人教版九年级化学上册第2单元课题1空气2

1、 第二单元课题课题1 空气空气资料：资料：空气是无色无味的气体，空气是无色无味的气体，所以人们对空气的认识比较晚，所以人们对空气的认识比较晚，世纪以前人们一直认为空气世纪以前人们一直认为空气是一种单一成分的物质，是一种单一成分的物质，世纪才认识到空气的复杂性世纪才认识到空气的复杂性（一）法国化学家拉瓦锡的（一）法国化学家拉瓦锡的贡献贡献 拉瓦锡研究空气成分所用的装置拉瓦锡研究空气成分所用的装置实验方法：实验方法：曲颈甑（盛空气）中曲颈甑（盛空气）中加热汞。加热汞。实验原理：实验原理：汞汞+氧气氧气氧化汞氧化汞 Hg O2 HgO 氧化汞氧化汞汞汞+氧气氧气实验现象：实验现象： 银白色的液态汞变

2、银白色的液态汞变成红色粉末（氧化汞）。成红色粉末（氧化汞）。容器内里空气体积减少约容器内里空气体积减少约1/5（氧气）；剩余气体约（氧气）；剩余气体约4/5（氮（氮气）。气）。 实验结论：实验结论：空气由氧气和氮气组空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积的成，其中氧气约占空气总体积的1/5。拉瓦锡研究空气成分拉瓦锡研究空气成分所用的装置所用的装置【实验实验2-1】实验装置如图所示。实验装置如图所示。实验步骤实验步骤 检验装置的气密性；检验装置的气密性； 在集气瓶中装入少量的水，再把剩在集气瓶中装入少量的水，再把剩余的容积余的容积并做记号；并做记号； 点燃红磷，点燃红磷，并把塞子并把塞子塞

3、紧；塞紧； 等红磷燃烧停止，等红磷燃烧停止，弹簧夹。弹簧夹。实验现象实验现象：1 1、红磷燃烧，产生大量白烟；、红磷燃烧，产生大量白烟；放出热量放出热量2 2、烧杯内的水倒流入集气瓶，、烧杯内的水倒流入集气瓶，约占瓶子容积的约占瓶子容积的1/51/5。 P O2 P2O5五氧化二磷五氧化二磷点燃点燃实验结论：实验结论： 氧气氧气约约占空气总体积的占空气总体积的1/5。实验原理实验原理：红磷红磷 + 氧气氧气水为什么会进入集气瓶中? 实验原理解释：实验原理解释： 足量的红磷燃烧后，耗尽了集足量的红磷燃烧后，耗尽了集气瓶中的氧气，生成固体五氧化二气瓶中的氧气，生成固体五氧化二磷；燃烧停止，温度降低

4、后，瓶内磷；燃烧停止，温度降低后，瓶内压强减少；当打开弹簧夹时，烧杯压强减少；当打开弹簧夹时，烧杯中的水在大气作用下，流进集气瓶，中的水在大气作用下，流进集气瓶，增补了空气中氧气的体积增补了空气中氧气的体积 根据现象分析根据现象分析（1）烟和雾是一样的吗？）烟和雾是一样的吗？（2）集气瓶内的水平面上升了五分之）集气瓶内的水平面上升了五分之一说明什么？一说明什么？说明空气的氧气刚好被消耗了约五分之一，说明空气的氧气刚好被消耗了约五分之一，空气中剩余的五分之四体积的氮气不燃烧，空气中剩余的五分之四体积的氮气不燃烧，也不支持燃烧，且难溶于水。也不支持燃烧，且难溶于水。(1)在进行该实验时，为什么在进

5、行该实验时，为什么进入集气瓶的水少于进入集气瓶的水少于1/5？经验之经验之谈谈1、红磷量不足（使空气中氧气未完、红磷量不足（使空气中氧气未完全消耗）全消耗）2 2、装置漏气（导致外面的空气进、装置漏气（导致外面的空气进入集气瓶，未能形成气压差）入集气瓶，未能形成气压差）3 3、未冷却至室温就打开弹簧夹、未冷却至室温就打开弹簧夹 （气体受热膨胀而气压变大，没有（气体受热膨胀而气压变大，没有气压差，所以水不能进入）气压差，所以水不能进入）(2)在进行该实验时，为什么在进行该实验时，为什么进入集气瓶的水大于进入集气瓶的水大于1/5？经验之经验之谈谈u点燃红磷后，伸入集气瓶的动作缓点燃红磷后，伸入集气

6、瓶的动作缓慢，导致一部分空气受热逸出慢，导致一部分空气受热逸出u可能没有夹紧弹簧夹，红磷燃烧可能没有夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热逸出。时瓶内部分空气受热逸出。本实验成功的关键本实验成功的关键 1、装置的气密性要好；、装置的气密性要好； 2、红磷要足量；、红磷要足量； 3、红磷燃烧停止后，要等、红磷燃烧停止后，要等 到集气瓶内温度降至室温后到集气瓶内温度降至室温后才打开弹簧夹。才打开弹簧夹。为什么要在集气瓶里放少量的水？为什么要在集气瓶里放少量的水？防止燃着的红磷溅在集气瓶上，将集气瓶防止燃着的红磷溅在集气瓶上，将集气瓶炸裂。让炸裂。让P2O5溶于水中。溶于水中。为什么点燃的红磷要立即

7、伸入集气瓶中？为什么点燃的红磷要立即伸入集气瓶中？防止白烟污染空气。防止白烟污染空气。右图是空气成分体积分数的实验装置图，右图是空气成分体积分数的实验装置图，回答下列问题：回答下列问题：1.将钟罩放入盛水的水槽中，以水将钟罩放入盛水的水槽中，以水为基准，将为基准，将 容积容积分五等份。分五等份。2.要确保该实验成功的两步关键操要确保该实验成功的两步关键操作：作：在燃烧匙里盛在燃烧匙里盛 ；用酒精灯点；用酒精灯点燃红磷后燃红磷后 内，内，同时同时 橡皮塞。橡皮塞。钟罩水面以上钟罩水面以上过量的红磷过量的红磷立即插入钟罩立即插入钟罩塞紧塞紧3.这时观察到这时观察到 ； ； ；产生这种现象的原因产生

8、这种现象的原因是是 。4.用燃着的火柴伸入中罩的剩余气体里，看用燃着的火柴伸入中罩的剩余气体里，看到到 ，说明剩余气体主要，说明剩余气体主要是是 。检验剩余气体时，不能将钟罩直接从。检验剩余气体时，不能将钟罩直接从水中提起，理由水中提起，理由是是 。红磷燃烧产生大量的白烟红磷燃烧产生大量的白烟钟罩内水面先下降后上升钟罩内水面先下降后上升冷却至室温后，钟罩内水面上升了冷却至室温后，钟罩内水面上升了1/5体积体积红磷燃烧消耗了空气中的氧气，钟罩内压强降红磷燃烧消耗了空气中的氧气，钟罩内压强降低低火柴熄灭火柴熄灭钟罩内将混入空气钟罩内将混入空气氮气氮气5.从以上的实验中你能推测出剩余的主要气体从以上

9、的实验中你能推测出剩余的主要气体的一些性质吗？的一些性质吗？ ； 。6.下列事实中，会导致测量结果偏低的是下列事实中，会导致测量结果偏低的是（ ）A.装置的气密性不好装置的气密性不好 B红磷不足红磷不足C未冷却至室温就读数未冷却至室温就读数 D将红磷换成蜡烛将红磷换成蜡烛不支持燃烧不支持燃烧难溶于水难溶于水ABCD(三三)空气成分示意图空气成分示意图空气的成分按空气的成分按体积体积计算，大约是：氮气计算，大约是：氮气78，氧气，氧气21、稀有气体稀有气体0.94，二氧化碳，二氧化碳0.03，其他气体和杂质，其他气体和杂质0.03。4.纯净物和混合物纯净物和混合物纯净物：纯净物：只由一种物质组成

10、的物质只由一种物质组成的物质如：如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O混合物：混合物：由两种或两种以上物质组成的物质由两种或两种以上物质组成的物质如：空气如：空气 海水海水 河水河水 矿泉水等矿泉水等 纯净物可以用专门的化学符号来表示如氮纯净物可以用专门的化学符号来表示如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示为气、氧气、二氧化碳可分别表示为N2、 O2、CO2等。等。 纯净物和混合物的比较纯净物和混合物的比较1按体积计算，空气中含量最多的气体按体积计算，空气中含量最多的气体是是 ，它大约占空气体积的百分比，它大约占空气体积的百分比是是 ；含量居第二位的气体是；含量居第二位的气体是 ，它，它大约占

11、空气体积的百分比是大约占空气体积的百分比是 。2下列物质中，属于纯净物的是（下列物质中，属于纯净物的是（ ）。）。 A蒸馏水蒸馏水 B雪碧饮料雪碧饮料 C河水河水 D新鲜空气新鲜空气课堂练习课堂练习1、下列物质中属于纯净物的是（、下列物质中属于纯净物的是（ ） A 空气中分离出来的稀有气体空气中分离出来的稀有气体 B 部分结冰的蒸馏水部分结冰的蒸馏水 C 食盐水食盐水 D 75%的医药酒精的医药酒精2、下列各组物质中，前者属于纯净物、后者属于混、下列各组物质中，前者属于纯净物、后者属于混合物的是合物的是 ( )A氮气氮气 蒸馏水蒸馏水 B铁矿石铁矿石 食盐水食盐水 C氢气氢气 CaCO3 D二

12、氧化碳二氧化碳 空气空气3、下列的水属于纯净物的是、下列的水属于纯净物的是( )A矿泉水矿泉水 B自来水自来水 C河水河水 D浮有冰的水浮有冰的水BDD课堂练习课堂练习1、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料外壁会潮湿，放在空气中，饮料外壁会潮湿，说明空气中含有（说明空气中含有（ ）A氮气氮气 B氧气氧气 C水蒸气水蒸气 D二氧化碳二氧化碳2、理要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，理要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（到目的的是（ ）A木灰木灰

13、B硫磺硫磺 C铁丝铁丝 D红磷红磷CD1、氧气的用途：、氧气的用途：（1）供给呼吸）供给呼吸（2）支持燃烧）支持燃烧曾经叫曾经叫“养气养气”通常情况下，人吸入空通常情况下，人吸入空气就可以了，但潜水、气就可以了，但潜水、医疗急救等时，则需要医疗急救等时，则需要用纯氧（或富氧空气）。用纯氧（或富氧空气）。急救急救、潜水潜水、登山登山、宇、宇宙飞行、宙飞行、炼钢炼钢、燃料燃燃料燃烧烧、气焊气焊、气割气割。二、空气是一种宝贵的资源二、空气是一种宝贵的资源2、氮气的用途和性质、氮气的用途和性质氮气的用途氮气的用途氮气的用途制取硝酸、化肥制取硝酸、化肥焊接保护气、灯丝保护气、食物防腐焊接保护气、灯丝保护

14、气、食物防腐液氮冷冻麻醉液氮冷冻麻醉超导材料超导材料氮氮气气颜色颜色状态状态气味气味标准状况下标准状况下的密度的密度熔点熔点沸点沸点是否易溶是否易溶于水于水无色无色气态气态无味无味1.251g/L-209.9-195.8 难溶难溶分析氮气的物理性质分析氮气的物理性质分析氮气的化学性质分析氮气的化学性质不能燃烧、不能支持燃烧不能燃烧、不能支持燃烧（不活泼）（不活泼）3、稀有气体的应用、稀有气体的应用 氦氦(He)、氖、氖(Ne)、氩、氩 (Ar)、氪、氪(Kr)、氙、氙(Xe)无色、无味、无色、无味、性质很不活泼。性质很不活泼。4、稀有气体还可用于、稀有气体还可用于激光技激光技术术；1、由于稀有

15、气体有、由于稀有气体有惰性惰性，因此常用作，因此常用作保护气保护气。如如焊接金属焊接金属时用稀有气体来时用稀有气体来隔绝空气隔绝空气，灯，灯泡中充稀有气体以使泡中充稀有气体以使灯泡耐用灯泡耐用；2、氦氦可用于制造可用于制造低温环境低温环境；3、氙、氙可用于可用于医疗麻醉。医疗麻醉。稀有气体的应用稀有气体的应用5.稀有气稀有气体在通电体在通电时能发出时能发出不同颜色不同颜色的光的光,可制可制成多种用成多种用途的电光途的电光源，源，如航标灯、强照明灯、闪光灯，霓虹灯等；如航标灯、强照明灯、闪光灯，霓虹灯等；三、保护大气三、保护大气你认为空气的质量对于你认为空气的质量对于人类的生存重不重要？人类的生存重不重要？为什么为什么?人类需要洁净的空气人类需要洁净的空气保护空气保护空气1、空气污染物：有害气体和粉尘。、空气污染物：有害气体和粉尘。 有害气体：二氧化硫、二氧化氮和一氧化碳有害气体：二氧化硫、二氧化氮和一氧化碳2、空气污染的危害：、空气污染的危害： 损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡，导损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡，导致致 全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等3、保护空气的措施、保护空气的措施 加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源，加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源， 积极植树造林、种草等