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文档简介
1、2020年秋四川绵阳南山双语学校(初中九年级物理)第十七章欧姆定律 第1节电流与电压和电阻的关系1在探究电流跟电压关系的实验中,所选定值电阻的阻值分别为R15 ,R210 ,R315 ,应选择其中的()A只选R1,做一次实验B第一次实验用R1,后两次用R2C三次实验分别用三个不同的电阻D第一次实验用R1,后两次用R32如下图所示,能正确表示通过某定值电阻的电流与它两端电压之间关系的图象是 ()3图示电路中,电源电压不变,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器。闭合开关S,移动滑片P,多次记录电压表示数U和对应的电流表示数I,则绘出的UI关系图象正确的是 ()4某同学利用如图甲所示的电路进行实验,电源
2、电压恒为3 V,更换5个定值电阻Rx,得到如图乙所示的图象。以下有关叙述正确的是 ()5(百色中考)如图所示是电阻甲和乙的IU图象,下列说法正确的是()A电阻乙为定值电阻B当电阻甲两端电压为2 V时,R甲0.4 C只将电阻甲和乙串联,若电路电流为0.2 A时,则电路总电阻为15 D只将电阻甲和乙并联,若电源电压为2 V时,则电路总电流为0.4 A6某学习小组在一次实验中利用电压表和电流表测量出了多组数据,并记录在下表中,请根据表中给出的数据,分析判断出他们实验时所使用的电路图可能是()U/V3.02.52.01.81.51.3I/A0.200.300.400.440.500.547如图所示,是
3、探究电流与电压关系的电路图,实验时保持电阻不变。在“保持电阻不变”这一步实验时应()A保持R2滑片的位置不动B保持R2两端的电压不变C保持R1不变,调节R2滑片到不同的适当位置D保持电路中电流不变8(宜昌中考)用如图所示电路探究电流跟电压的关系,为了改变定值电阻R两端电压,设计了三种方案。甲:多节干电池串联接入MN;乙:电池与滑动变阻器串联接入MN;丙:电池先后与不同定值电阻R串联接入MN。可行的方案是()A仅有甲 B仅有乙C仅有甲、乙两种 D甲、乙、丙都可行9(河池中考)如图所示的电路中,R为定值电阻,闭合开关S后,将滑动变阻器R0的滑片P向左移动时,下列说法正确的是()AR0两端的电压变小
4、 B电压表的示数变小C电流表的示数变大 D电路的总电阻变小10如图所示是探究“电流与电阻的关系”实验电路图,电源电压保持3 V不变,滑动变阻器的规格是“10 1 A”。实验中,先在a、b两点间接入5 的电阻,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数为2 V,读出并记录此时电流表的示数。接着需要更换a、b间的电阻再进行两次实验,为了保证实验的进行,应选择下列的哪两个电阻()A10 和40 B20 和30 C10 和20 D30 和40 11在探究“电流与电压的关系”的实验中,开关闭合前,滑动变阻器的滑片应调到 位置,分别采用5 、10 、15 的电阻进行实验,目的是 。如图是根据实验数
5、据绘制的图象,由图象可知:电阻一定时,导体中的电流与加在这段导体两端的电压成 关系;由该图象还能得出电流与 之间的关系。12(贺州中考)小贺同学在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”实验时,他用图甲所示的电路进行实验,实验中电阻两端的电压保持2.5 V不变。(1)请用笔画线代替导线,将图甲中实物电路连接完整(导线不得交叉)。(2)连接电路时,开关应该 ;闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应处于图中 (选填“A”或“B”)端。(3)小贺把电路连接好后,闭合开关发现无论怎么移动滑动变阻器的滑片P,电流表无示数,而电压表有示数且接近电源电压,则电路出现的故障是 。(4)排除故障后进行实验,在实验过程中,
6、当把电阻由10 更换为15 时,为了使电压表的示数保持2.5 V不变,他应将滑动变阻器的滑片P向 (选填“A”或“B”)端移动。(5)某次实验时,电流表的示数如图乙所示,则电流表的读数为 A,此时电路中的电阻R应为 。(6)根据多次测量数据描绘出电流随电阻变化的曲线如图丙所示,由图象得出的结论是:电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成 。13(安徽中考)图示为电阻A和B的IU图象。若将A、B串联接入某电源两端,则闭合开关后,它们两端的电压UA、UB之比是 ;若将A、B并联接入电源两端,闭合开关后,测得干路电流为0.6 A,则电源电压是 V。14小明利用如图甲所示的电路探究“电流跟电阻的关系”。已知电源电压为6 V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5 、10 、15 、20 、25 。(1)实验过程中,小明用5 的电阻做完实验后,接下来的操作是 。然后将10 的电阻接入电路,闭合开关,移动滑片位置,读出电流表的示数。(2)实验最后得到如图乙所示的电流随电阻R变化的图象。由图象可以得出结论: 。参考答案1、C 2、B 3、A 4、C 5、C 6、D 7、C 8、D 9、B 1
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