人教版九年级物理第二十章《电与磁》复习教案

1、电与磁复习教案 学习目标：1了解磁铁的一些性质：吸铁性、指向性及磁极间的相互作用。2知道磁体周围存在磁场，并了解磁场的基本性质和磁感应线的相关问题。3了解电流周围存在磁场，并能用右手螺旋定则判断磁极分布，电流方向及线圈绕法。4了解电磁铁的原理、构造、作用及磁性强弱的影响因素。5了解磁场对通电导线的作用，知道换向器的作用。6. 知道电动机的工作原理及能量转化。7. 知道电磁感应现象，知道产生感应电流的条件。8. 知道发电机的原理及发电机发电过程的能量转化教学过程： 一、导入新课（温故知新、激发兴趣）1.家庭电路的组成部分及其作用。2.简述测电笔的用法，判断家庭电路故障的方法。3.三脚插头和三孔插

2、座的作用。 4.简述家庭电路电流过大的原因。5.家庭电路触电的原因，触电的形式。6.预防触电的方法,及触电后的措施。二、自学探究（学案引领、自主学习）学生复习课文，归纳理解记忆知识点，完成下列问题。（学生互查知识点，教师抽查)1每个磁体都是两端磁性最强，这两端叫做磁体的 。同名磁极相互 ，异名磁极相互 。2磁体的 存在磁场。磁极间的相互作用是通过 发生的，磁场是有方向的。在磁场中某点，小磁针静止时 所指的方向就是该点的磁场方向。3磁感线是指用来形象描述 情况的有方向的假想曲线，在磁体外部，磁感线从 出来回到 极。4地球本身是一个巨大的 ，在它周围的空间里存在的磁场叫 。地理两极与地磁两极 ，地

3、磁南极在地理 附近，地磁北极在地理 附近。5奥斯特实验表明：通电导线的周围存在磁场，磁场的方向跟 的方向有关，这种现象叫做电流的 效应。6通电螺线管周围的磁场与 的磁场分布相同，其极性可用 定则判断，具体方法是：用 握住螺线管，让弯曲四指指向螺管中的 ，大拇指所指的方向就是通电螺线管的 。7在螺线管中插入一个 便构成了电磁铁。电磁铁的三大优点是：(1)磁性的有无可以用 来控制；(2)磁性的强弱可以用 来控制；(3)磁极的极性可以用 来控制。电磁铁广泛应 、 、 等处。8电磁继电器是一个用 控制的自动开关。9、电动机是利用通电线圈在磁场中受力发生 的现象制成的。直流电动机是靠 来改变线圈中的电流

4、方向，使线圈转过平衡位置后继续受到沿原方向转动的力，从而使线圈继续转动下去。10、闭合电路的一部分导体，在磁场中做 ，导体中就产生 。这种现象叫做电磁感应。11、产生感应电流的条件是：导体必须是 的一部分；导体必须做 运动。12、发电机是利用 原理制成的，这是将 能转化为 能的机器。13、周期性改变 的电流叫做交流电。我国交流电的频率是 。教师点拨：（一）磁现象：1、磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质（吸铁性）2、磁体：具有磁性的物质。 永磁体分为 天然磁体、人造磁体3、磁极：定义：磁体上磁性最强的部分叫磁极。（磁体两端最强中间最弱） 种类：水平面自由转动的磁体，指南的磁极叫南极（S），指

5、北的磁极叫北极（N） 作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。4、磁化： 定义：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。磁铁之所以吸引铁钉是因为铁钉被磁化后，铁钉与磁铁的接触部分间形成异名磁极，异名磁极相互吸引的结果。钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称为软磁材料。钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料。所以制造永磁体使用钢 ，制造电磁铁的铁芯使用软铁。例：磁性材料在现代生活中已经得到广泛应用，音像磁带、计算机软盘上的磁性材料就具有硬磁性。放在条形磁铁南极附近的一根铁棒被磁化后，靠近磁铁南极的一端是磁北极。用磁铁的N极在钢针上沿同一方向摩擦几次钢针被磁化如图那么钢针的右端被磁化

6、成 S极。5、物体是否具有磁性的判断方法：根据磁体的吸铁性判断。根据磁体的指向性判断。根据磁体相互作用规律判断。根据磁极的磁性最强判断。（二）磁场：1、定义：磁体周围存在着的物质，它是一种看不见、摸不着的特殊物质。 磁场看不见、摸不着我们可以根据它所产生的作用来认识它。这里使用的是转换法。通过电流的效应认识电流也运用了这种方法。 2、基本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用。磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。 3、方向规定：在磁场中的某一点，小磁针北极静止时所指的方向（小磁针北极所受磁力的方向）就是该点磁场的方向。4、磁感应线：定义：在磁场中画一些有方向的曲线。任何一点的曲线方向都跟放在该

7、点的磁针北极所指的方向一致。方向：磁体周围的磁感线方向都是从磁体的北极指向磁体的南极。典型磁感线：条线磁体、蹄形磁体的磁感线说明：A、磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线，不是客观存在的，这是理想模型法。但磁场客观存在。B、磁感线不是封闭的曲线。磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。5、磁极受力：在磁场中的某点，北极所受磁力的方向跟该点的磁场方向一致，南极所受磁力的方向跟该点的磁场方向相反。6、地磁场：定义：在地球周围的空间里存在的磁场，磁针指南北是因为受到地磁场的作用。磁极：地磁场的北极在地理的南极附近，地磁场的南极在地理的北极附近。磁偏角：首先由我国宋代的沈括发现。7、奥斯特实验

8、：奥斯特实验：通电导线的周围存在磁场，称为电流的磁效应。该现象说明：通电导线的周围存在磁场，且磁场与电流的方向有关。通电螺线管的磁场：通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场一样。其两端的极性跟电流方向有关，电流方向与磁极间的关系可由安培定则来判断。（三）电磁铁1、通电螺线管内部插入的铁芯作用：增强通电螺线管的磁性。2、通电螺线管特点：磁性有无由通断电来控制，磁极由电流方向来控制，磁性强弱由电流大小、线圈匝数、线圈形状来控制。3、应用：电磁继电器、电话4、电磁继电器：实质由电磁铁控制的开关。应用：用低电压弱电流控制高电压强电流，进行远距离操作和自动控制。电话：组成：话筒、听筒。基本工作原理：振动、变化

9、的电流、振动。（四）磁场对电流的作用1、通电导体在磁场里受力发生转动。通电导体在磁场里受力的方向，跟导体的运动和磁场方向有关。2、应用直流电动机构造：线圈、磁铁、换向器工作原理：通电线圈在磁场里受力发生转动。工作过程中，电能能转化为机械能。线圈在平衡位置由于受到平衡力的作用，不会继续转动。换向器作用：改变线圈中的电流方向，使线圈继续转动下去。（五）电磁感应:1、电磁感应现象：闭合电路里的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时导体中就产生电流的现象，产生的电流叫感应电流 2、感应电流产生的条件：闭合电路里的一部分导体、在磁场中做切割磁感线动运 。导体中感应电流的方向，跟导体运动方向和磁场方向有关

10、。3、应用交流发电机构造：线圈、磁铁、换向器工作原理：地磁感应原理。工作过程中，机械能能转化为电能 。工作过程：交流发电机和直流发电机在内电路线圈中产生的都是交流电。交流发电机主要由定子和转子两部分组成。线圈不动磁体旋转的发电机叫做旋转磁极式发电机。4、交流电和直流电：交流电：电流方向不断发生变化的电流，叫交流电我国家庭电路使用的是交流电。电压是 220V,频率是50Hz ,电流方向1s改变50次。直流电：电流方向不变的电流，叫直流电5、电动机和发电机原理图的区别：电动机原理图有电源，能量是电能转化为机械能。发电机原理图无电源，能量是机械能转化为电能。（三）电能的应用电流通过导线要发热，从焦耳

11、定律知道：减小输电电流是减小电能损失的有效方法，为了不减小输送功率只能提高输电电压。计算输电线损失功率用公式：P=I2R计算输电线发热：O= I2Rt三、交流释疑（合作交流、解难释疑）学生自主交流，讨论疑难问题，并指出学习疑问，圈出不会的问题。中考指导典例分析：例1例5四、展示点评（成果分享、点评提升）展示：每组2号组员口头回答。点评：师生共同点评五、训练提升（达标检测、落到实处）1、以下有关磁现象的说法中，正确的是( )。A相互吸引的两钢棒，一定都是磁体 B磁感线是真实存在的C同名磁极相互吸引，异名磁极相互排斥 D指南针能指南北是受地磁场的作用。2、通电螺线管上方放一个小磁针，小磁针静止时的

12、方向如图所示，下列说法正确的是 ( )。A通电螺线管c端为N 极，电源a端为正极B通电螺线管c端为N 极电源a端为负极C通电螺线管d端为N 极，电源b端为正极D通电螺线管d端为N 极，电源b端为负极3、下列研究物理问题的方法相同的是( )。 根据电流所产生的效应认识电流 研究电流时把它比做流 根据磁铁产生的作用来认识磁场 利用磁感线来描述磁场A与 B与 C. 与 D与4、下列四幅图中能说明发电机的工作原理的是（ ）5、在电风扇、电熨斗、电磁起重机、动圈式扬声器、动圈式话筒和发电机中，利用电磁感应原理工作的有 ；利用磁场对通电导体有力的作用原理工作的有 。6、如图所示，在下面各种情况中，电流表指针发生偏转的是( )。AS断开，ab向左运动 BS闭合，ab向上运动CS闭合，ab向下运动 DS闭合，ab向右运动7、下列对感应电流大小无影响的因素是 （）A线圈的匝数 B磁场的方向 C磁场的强弱 D线圈的转速8、通电导体在磁场中受力而运动时（ ） A消耗了电能，产生了机械能B消耗了机械能，产生了电能 B消耗了机