人教版八年级上册第14章 14.2乘法公式同步检测题_第1页
人教版八年级上册第14章 14.2乘法公式同步检测题_第2页
人教版八年级上册第14章 14.2乘法公式同步检测题_第3页
人教版八年级上册第14章 14.2乘法公式同步检测题_第4页
人教版八年级上册第14章 14.2乘法公式同步检测题_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第14章 乘法公式同步检测题满分:120分 时间:50分钟 姓名: 一、选择题(每题3分,共30分)1下列各多项式相乘,可以用平方差公式的有( )(2ab5x)(5x2ab) (axy)(axy)(abc)(abc) (mn)(mn)A4个B3个C2个D1个2下列计算正确的是( )A(5m)(5m)m225B(13m)(13m)13m2C(43n)(43n)9n216D(2abn)(2abn)2a2b2n23下列等式能够成立的是( )A(ab)2(ab)2B(xy)2x2y2C(mn)2(nm)2D(xy)(xy)(xy)(xy)4下列各式中,能使用平方差公式的是( )A(x2y2)(y2x2

2、)B(0.5m20.2n3)(0.5m20.2n3)C(2x3y)(2x3y)D(4x3y)(3y4x)5下列等式不能恒成立的是( )A(3xy)29x26xyy2B(abc)2(cab)2C(0.5mn)20.25m2mnn2D(xy)(xy)(x2y2)x4y46若则的结果是( )A23 B8 C8D237(a3)(a29)(a3)的计算结果是( )Aa481 Ba481Ca481D81a48已知7x5y3与一个多项式之积是28x7y398x6y521x5y5,则这个多项式是( )A4x23y2B4x2y3xy2 C4x23y214xy2D4x23y27xy39若9x24y2(3x2y)2

3、M,则 M为( )A6xy B6xy C12xy D12xy10如图所示的图形面积由以下哪个公式表示( )Aa2b2a(ab)b(ab) B(ab)2a22abb2C(ab)2a22abb2 Da2b2a(ab)b(ab)二、填空题(每题4分,共24分)1计算:(xy)(xy)_;(yx)(xy)_;2直接写出结果:(1)(12b2)(b212)_; (2)(ambn)(bnam)_;(3)(3m2n)2_; (4)_;3(1)在括号中填上适当的整式:(mn)( )n2m2; (13x)( )19x2(2)若x22ax16是一个完全平方式,是a_4_5(a2b3c)(a2b3c)(_)2(_)

4、2;(5a2b2)(_)4b425a26x2x_(x_)2;4x2_9(_3)2三、计算题(每题6分,共36分)1(xn2)(xn2) 2 3(x1)(x21)(x1)(x41)4(2a3b)(4a5b)(2a3b)(4a5b)5(y3)22(y2)(y2)6(x2y)22(x2y)(x2y)(x2y)2四、解答题(每题10分,共30分)1用简便的方法计算(1)102 ×98 (2)200524010×2006200622(1)若ab17,ab60,求(ab)2和a2b2的值(2)若2xy0,求4x32xy(xy)y3的值;3当a1,b2时,求的值4计算:第14章 乘法公式同步检测题满分:120分 时间:50分钟 一、选择题(每题3分,共30分)12345678910BCCADACDDC二、填空题(每题4分,共6题,共24分)1、 ° 2、(1) (2) (3) (4) 3、(1) (2) 4、 2 2 5、 a 2b+3c 5a-2b2 . 6、 12x 2x . 三、计算题(每题6分,共36分)1、;2、;3、;4、;5、;6

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论