项目三探寻2《现金存取》简案

1、1出纳实务教学简案学科：出纳实务授课年级：专业：教师姓名：课题名称：探寻 2 2 现金存取计划学时：1 1 个学时教学内容现金送存业务、现金支取业务教学目标知识目标：了解办理现金基本业务的流程及核算程序。掌握现金收支的业务流程。能力目标：通过本节课的学习，让学生能够熟悉现金送存与支 取的业务流程。情感目标：通过现金存取的学习，进一步提咼学生的专业技能 水平，培养学生严谨认真的职业道德素质。重点、难点及处理对策重点：现金收支的业务流程难点：库存现金金额的计算对策：通过讲授法、案例教学法、讲练结合法突破教学重、难占八、教学设计本节课以“出纳员苏珊下班时，由于急着去看电影，没有 把单位现金放入保险柜

2、，而导致现金丢失”的案例为引入，通 过现金存取的学习，使学生懂得在存取现金时，一定要谨慎小 心，避免由于粗心而给单位带来严重的损失和极坏的影响。教学过程教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图引入新课案例：快下班了， 苏珊突然接到男朋友电 话，要一起去看电影。这时她心里想：反正有 防盗门，今天现金就不 放保险柜了。谁知第二 天早上上班时，发现钱 .不见了结合案例进 行设疑，让学 生进行思考 并讨论积极思考，回答教师 提出的问 题通过案例，引导学生 进行分析， 并引入新 课内容一、现金送存业务2讲授新课讲授新课1 1、超库存限额的现金应在下班前送存银行2 2、限额内的库存现金当日核对无误后，一律

3、放 入保险柜内，不得放在 抽屉内过夜二、现金支取业务1 1、 库存现金限额库存现金一般以单位 3 35 5 天日常零星开 支所需要的现金为限， 距离银行远或交通不便 的单位可适当放宽，但 最高不超过 1515 天日常 零星开支所需的现金 量。库存现金的计算公式：库存现金= =前一个 月平均每天支付的数额 （不含每月平均工资数 额）X限定天数【课堂练习】某公司出纳人员统计出上个 月现金总支出 1.51.5 万元 （不含工资），请计算出 该公司每月的库存现金 限额（按 3 3 天计算）。2 2、批准程序填制现金库存限额申请批准书开户单位 报送开户银行签署一开 户银行审查批准意见和 核定数-开户银行

4、批准教师结合学 生的回答进 行总结，归纳 有关知识要 占八、讲练相结合 检验学生的 学习情况结合实际工 作讲解批准 程序学生认真 听讲、做好 笔记运用所学 知识，认真 完成教师 布置的练 习认真听讲，了解有关程序通过学生的回答进行总结归纳，加深学习的印象通过课堂练习，进一步巩固所学内容通过讲解,使学生懂得如何办34后， 开户单位严格执行，每日现金的结存数不得 超过核定的限额理审批程序课堂训练【案例】 北京市中 环电器公司预计每月现 金总额为 50,00050,000 元。其 中，支付职工薪酬 10,00010,000 元，职工差旅费 12,00012,000 元，零星米购支 出 9,0009,

5、000 元，其他现金 支出 19,00019,000 元，库存限额保证天数 4 4 天，企业 无日常非零星现金支出 项目。20102010 年 4 4 月 5 5 日， 出纳员刘浩到其开户银 行办理库存现金限额核 定手续，开户银行于 20102010 年 4 4 月 8 8 日审核通 过其申请。请计算出该公司 4 4 月份的库存现金限额是 多少？通过案例，让学生运用本 节课所学知 识点进行分 析，检验学生 学习的成果学生运用 课堂所学 知识进行 分析，回答 教师提出 的问题通过该练习，使学生更好地将 理论知识 与实际工 作相结合课堂小结本节课主要是介绍现金存取业务，通过学习，使学生明白单位 的现金并不是越多越