人教版物理八年级上册学案 第5章第3节《凸透镜成像的规律》_第1页
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文档简介

1、探究凸透镜成像的规律 学案【学习目标】1探究凸透镜成像的探究过程。2理解凸透镜的成像规律，知其物距、像距变化，像距变化的规律。3认识凸透镜成实像、虚像的条件。4会画各种成像的光路图。【学习方法】实验探究法【学习课时】1课时【学习过程】一、课前导学1照相机和投影仪所成的像共性的是_，所不同的是：物距_，像的大小_。2放大镜要求物距_，成像特点是_、_、_。二、课堂导学探究凸透镜成像的规律过程。（1）提出问题：（根据照相机、投影仪、放大镜的成像），像的虚实、大小、正倒距_有什么关系呢？（2）猜想：_；_；可把物距相对于焦距分出不同的区域分析成像。物距较远处u>2f；物距较近处f<u&l

2、t;2f；物距很近处u<f。（3）设计实验（根据猜想设计）选择一定焦距的凸透镜，如何测定未知焦透镜的焦距（让凸透镜正对太阳光，用纸承接最小最亮点，用刻度尺测亮点到透镜的距离）。选择适当大小焦距的凸透镜（方便做实验），最好在10cm20cm。根据实验要求设计实验记录表格（每种物距范围选两组）。物距与焦距的关系物距u/cm像的性质像距v/cm实、虚大、小正、倒u>2fu>2f2f>u>f2f>u>fu<fu<f（4）进行实验：根据实验要求安装仪器在光具座上从左至右，依次安装蜡烛、凸透镜、光屏（凸透镜在中间），使它们中心同高（三心同高）。把蜡烛光

3、放在较远处，使物距u>2f，调节光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的实像（轮廓最清），观察像的大小、正倒，测出物距u，像距v，填入表。按要求依次做出表格中其它物距范围的成像。5教师引导、学生自我小结：根据表格记录，找出凸透镜成像的规律。像的虚实：_；像的大小：_；像的正倒：_。讨论：u=2f,u=f的成像；物距越远，像距怎样变，像怎样变，_。三、学生练习1画出一个带箭头的线段“个”竖立在凸透镜主轴上，u>2f，f<u<2f，u<f三个不同位置上成像光路。2小宇在做“探究凸透镜成像规律”实验，其实验装置的示意图如图所示，a、b、c、d、e是主光轴上的五个点，F点和2F点分别是凸透镜的焦点和二倍焦距点。（1）在a、b、c、d、e这五个点中：把烛焰放在_点上，可以成正立、放大的虚像；把烛焰放在_点上，所成的像最小；把烛焰放在_点上是属于照相机原理；把烛焰放在_点上是属于投影仪原理。（2）小宇做完实验后，又想用手表代替蜡烛，看在光屏上能成什么样的像。于是他在透明的玻璃板上用黑色笔画了个手表盘，如图甲所示。把这个玻璃板放在蜡烛的位置上，并用平行光源对着玻

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