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文档简介

1、苏教版五年级数学下册1.1.理解方程的意义，弄清方程与等理解方程的意义，弄清方程与等式的关系，会判断什么是方程。感式的关系，会判断什么是方程。感受方程的思想。受方程的思想。2.2.培养同学们观察、描述、分类、培养同学们观察、描述、分类、抽象、概括、应用等能力。抽象、概括、应用等能力。写一个等式，两边同时加加同一个数，结果还是等式吗？ 20 = 20 20+（5）=20+（5）等式两边同时加同一个数加同一个数，所得结果仍然是等式仍然是等式 等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍然是等式。这是 写一个等式，两边同时乘同一个数，结果还是等式吗？ 20=20 20 x2=20 x2等式两边同时乘同

2、一个数，所得结果仍是等式20克克20 xx220克克20克克20（ ）=2x320克克20克克20克克60=33 x6033 x20克克20克克20克克60（ ）=3 写一个等式，两边同时除以同一个数，结果还是等式吗？能都除以0吗？ 等式两边同时除以同一个不等于0的数所得结果仍是等式 等式两边同时乘同一个数，所得结果仍是等式 等式两边同时乘或除以同一个不等于0的数，所得结果仍然是等式。这也是等式的性质。 根据等式的性质在 里填运算符号，在 里填数。186 x1866x5 . 37 . 0 x5 . 37 . 07 . 0 x6 0.7花园小学有一块长方形试验田（如右图），求试验田的宽。x96040 x40米960平方米长宽=长方形的面积解：解：x40 x（ ）=960（ ）=（ ）404024答：试验田的宽是 。24米试一试解方程8 . 02 . 0 x2 . 08 . 02 . 02 . 0 x解：16. 0 x 根据等式的性质在 里填运算符号，在 里填数。2 . 46 . 0 xxx2 . 4520 xxx5解：解：解：解：0.67 20100先说说怎样解，再解方程。9612 x1440 x

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