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文档简介

1、李店镇初级中学“433”模式集体备课导学案年级_八年级_ 学科_数学_ 主备人：_樊木兰_ 审核人：_课 题11.1.3 三角形的稳定性课型学习目标1知道三角形具有稳定性，四边形没有稳定性.2了解三角形的稳定性在生产、生活中的应用学习重点三角形的稳定性的理解，了解三角形稳定性在实际生产、生活中的应用学习难点三角形的稳定性的理解，了解三角形稳定性在实际生产、生活中的应用学法指导观察、操作、归纳、自主探究教 具教学过程教学环节教 学 内 容教师复备栏学生笔记栏自主学习 合作探究1如图1（1）把三根木条用钉子钉成一个三角形木架，然后扭动它，它的形状会改变吗？ 2如图1（2）把四根木条用钉子钉成一个四

2、边形木架，然后扭动它，它的形状会改变吗？ 答： .3如图1（2）用什么方法能使这个不稳定的四边形变得稳定呢？ 请同学们试一试. 答： .4. 通过上面的一系列活动，你能从中得出什么结论？与同伴交流一下._5.应用举例（1）三角形稳定性的应用举例 （2）四边形没有稳定性的应用举例交流展示1下列图形中具有稳定性的是（ ）A正方形 B长方形 C直角三角形 D平行四边形2课本第7页练习3.如图所示，盖房子时，在门框未安装好之前，木工师傅常常先在门框上斜钉木条.为什么要这样做呢答： 。4.下列哪些图形具有稳定性？ 。123456 5.如图， rABC 中，AB= 2cm，BC=4cm.rABC的高AD与CE 的比是多少？ 巩固提升1.不是利用三角形稳定性的是( ) A.自行车的三角形车架 B.三角形房架 C.照相机的三角架 D.矩形门框的斜拉条2. 自行车用脚架撑放比较稳定的原因是 3

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