音乐能告诉我们什么

1、1.通常都是在什么情况下接触音乐？2.听音乐时,除了聆听音乐美感之外，是否注意到旋律进行的状态，典型的节奏，乐曲的拍子、力度和速度的变化以及乐队常见乐器的音色特点。3.据你所知，通常音乐是采用哪些音乐要素表达情感和内容的？4.到底什么是音乐，音乐的定义是什么?音乐的基本要素：音的高低、长短、强弱、音色常用的形式要素：节奏、旋律、和声、音色、力度 速度、调式、曲式、织体等。音乐是凭声波振动而存在，在时间中展现，通过人的听觉器官而引起各种情绪反应和情感体验的艺术。音乐是情感的艺术，是以审美为核心的艺术。好的音乐作用于人的情感，引起共鸣、激动、联想、想象，以“随风潜入夜，润物细无声”的方式，浸润着人

2、的心灵，使人受到某种道德情操、精神品质、意识观念的熏陶渗透，从而达到优美崇高的思想境界。1.认真欣赏，从中获取音乐信息。2.分析乐曲 钢琴独奏音乐要素 特点 感受旋律（灵魂） 优美 流畅 浪漫 天真 活泼节奏（骨架） 三连音 琶音 惬意 流水节拍 四四拍 抒情速度 力度 中速稍缓 有强有弱 悠扬 安逸音色 钢琴 清亮 带色泽 阳光 教堂 钟声调式 大调式 明朗开阔 生机 朝气 3.作品背景少女的祈祷是名副其实的少女所创作。作者巴达捷芙斯卡是一位波兰少女，在十八岁的花样年华里谱写了少女的祈祷，二十三岁便夭折了。她的青春是短暂的，但她留下的这首钢琴小品却是一支永开不凋的鲜花，永远绽放在世界音乐的百

3、花园里。这首作品作于1856年，最初刊登在法国巴黎一家音乐杂志的副刊上，但很快就不胫而走，成为畅销一时的名曲，此后相继以八十余种不同版本风行全球。4.分析作品结构标题音乐，简单地说，就是有文字作标题的音乐，用文字来说明作曲家创作意图和作品思想内容的器乐曲。这种说明主题思想的文字，就是标题。在器乐音乐中，“标题音乐”往往与“纯音乐”（非标题音乐）相对应，“纯音乐”意指没有标题说明的器乐形式。如第一交响曲、第四十交响曲变奏曲式是指主题及主题的一系列变化反复，并按照统一的艺术构思而组成的乐曲。引子+主题+变奏+变奏+变奏+变奏少女的祈祷是一首标题音乐作品，虽然我们能感受到音乐的基本情绪，但是音乐中的

4、少女就是钢琴家本人吗？她长得什么样？她是在祈祷还是在倾诉呢？这些问题你能从音乐中找到答案吗？似乎很难。为什么？接下来，我们来欣赏一首非标题音乐，继续来探讨这个问题？第一交响曲第二乐章瞿小松（1952年- ）作曲家 ，贵州省贵阳市人。十六岁“上山下乡”务农，二十岁开始自己学习音乐，1972年进入贵阳市京剧团任小提琴、中提琴手，1978年考入中央音乐学院作曲系，1983年毕业后留校任教。现为上海音乐学院教授。背景介绍 非标题音乐这是一部表现“一代热血青年为理想和使命拼搏奋斗”的交响乐，副标题为“献给1986年我的朋友们”。这批人在共和国成立不久后出生，大都经历了“文革”时期中断学业，上山下乡，到农

5、村、工厂和基层参加劳动，接受工人和贫下中农的再教育，改造思想，经受艰苦环境的磨炼。改革开放的社会环境，为他们提供了求学、成长施展才干的条件，使他们迅速成为各行各业的有用之材，共同为社会的发展作出了应有的贡献。1. 你能抓住乐曲中的典型节奏吗？2. 音乐给了你怎样的感受？（强有力，仿佛纵横交错、此起彼伏的音乐洪流。）3.这部作品告诉了我们什么呢？（让我们感觉好像是一首青年人奋进的洪流和不断超越的力量。)4.音乐表现的究竟是什么呢？是上山下乡？是学习？是劳动？是海浪？音乐似乎并没有明确的告诉我们，这是为什么呢？（讨论）我们知道，组成音乐的基本材料就是音响，而音响有两个基本属性那就是：非具象性、非语义性。所以音乐既不能向我们直接传达视觉形象，也不能向我们直接传达思想概念。所以很多同学总觉得自己听不懂，听不懂的原因就在于此，音乐既不像美术作品也不像文