人教版九年级上册化学 第二单元 课题3 制取氧气 基础训练

1、人教版九年级上册化学 第二单元 课题3 制取氧气 基础训练一、单选题12019年，中科院院士李玉良带领的团队通过一种简便，可扩展的合成工艺制成了一种零价钼原子锚定再石墨炔上的原子催化剂，下列关于催化剂的认识正确的是（）A不加催化剂，双氧水就不会分解B催化剂越多，生成物产量越多C有的反应可有多种催化剂供选择D化学反应前后，催化剂的质量逐渐减小2下列物质不能用于实验室制取氧气的是（）AKMnO4BKClO3CKClDH2O23下列图示分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（ ）ABC D4在实验室用过氧化氢制氧气的实验中，应加入少量二氧化锰。下列说法中正确的是（）A只有二氧

2、化锰能作过氧化氢分解的催化剂B二氧化锰只能作过氧化氢分解的催化剂C二氧化锰加快过氧化氢分解的化学反应速率D加入二氧化锰可以增大过氧化氢分解产生氧气的质量5实验室用高锰酸钾制取氧气，大致分为以下六个主要操作：点燃酒精灯，给试管加热熄灭酒精灯检查装置的气密性将高锰酸钾装入试管里，试管口放一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，并将它固定在铁架台上；用排水法收集氧气；将导管从水面下取出。正确的操作顺序是（ ）ABCD6推理是学习化学的一种重要方法，但推理必须科学、严谨，下列推理正确的是（）A木炭在氧气中能燃烧，所以氧气具有可燃性B催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂C工业上分离液

3、态空气可以得到氧气和氮气，因此分离液态空气的过程发生了分解反应D冰水共存体中有冰也有水，但它属于纯净物而不是混合物7化学反应之间、化学物质之间具有包含、并列、交叉等关系。下表中X、Y符合下图所示关系的是（） ABCDX化合反应化合反应纯净物物理变化Y氧化反应分解反应混合物化学变化8下列反应中属于分解反应的是（ ）A水氢气+氧气B镁+氧气氧化镁C水+二氧化碳碳酸D酒精+氧气水+二氧化碳9下表是根据一些反应事实或现象推理得出的影响化学反应的主要因素，其中不合理的是（）选项化学反应事实（或现象）影响因素A过氧化氢在常温下分解速度比较慢.加入二氧化锰后迅速分解催化剤B食物在冰箱中保存不易变质温度C蜡烛

4、在空气中燃烧发岀黄色火焰，在纯氧中燃烧火焰明亮反应物的种类D细铁丝在空气中不能燃烧，在纯氧中剧烈燃烧火星四射反应物的浓度10现有A、B两种质量相等的固体，其中A为纯净的氯酸钾，B是氯酸钾和少量二氧化锰的混合物将A、B分别放入试管中，并在两个酒精灯上同时加热制取氧气当A、B均完全反应后，如下图所示，得到的氧气的质量m与时间t的关系图象中，正确的是（）AB C D二、填空题11空气是一种用途很多的自然资源，可用于工业上制取氧气，其流程如下：（1）工业上制氧气的方法发生了_变化。（2）所采取的方法是_ （升温、降温）。（3）液态空气分离过程中_先被分离出来，其分离的依据是_不同。（4）贮存在蓝色钢瓶

5、中氧气的用途是_。a.气体肥料 b.医疗急救 c.气割气焊 d.炼钢（5）生活中空气常常会被污染，污染会来自于_（一条即可）。12某同学在做过氧化氢制氧气的实验后，想起自己家里也有一瓶消毒用的双氧水，经查看，发现已经过了使用日期。（1）为检验该双氧水是否全部变质，他进行了以下实验：a 管中倒入少量双氧水；b 管中加入一定量的二氧化锰，正确的操作顺序是_（填字母序号）。（2）若实验中观察到_，说明该瓶双氧水_（填“有”或“没有”）完全变质。（3）若该瓶双氧水完全变质，则瓶内余下的物质是_（填“纯净物”或“混合物”）；若该瓶双氧水没有全部变质该同学用它收集好了一瓶气体，则气体应_（填“正放”或“倒

6、放”）在桌面上。13化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合如图所示回答问题。（1）写出实验室中通过乙制取氧气的文字表达式：_（2）化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作。从实验原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在中学化学实验中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，_（填“甲”“乙”或“丙”）途径更体现化学实验的绿色化追求。（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，用排水法收集氧气完毕后，应先_，再_，以防止水倒吸入热的试管中，造成试管破裂。（4）工业上用分离液态空气制取氧气，它与实验室制取氧气的本质区别是：_（5）化学兴趣小组的同学经认真思考后

7、，认为可选用下图装置进行收集氧气。若集气瓶中的气体是空气，那么进气口应是_（填“a”或“b”）。三、推断题14小明取暗紫色粉末A进行实验，实验过程如图，请回答下列问题。（1）物质A是_。（2）反应的文字（或符号）表达式是_。（3）在四个反应中属于化合反应的有_（填序号）。（4）在反应中，集气瓶中加入少量水的作用是_。四、实验题15请结合下图回答问题：（1）写出图中有标号仪器的名称：a_，c_；（2）用高锰酸钾制取一瓶干燥的氧气，可以选用装置_和_（填字母）的组合，该反应 的符号表达式为_；（3）用双氧水和二氧化锰制取一瓶纯度较高的氧气，可以选用装置_和_（填字母）的 组合，其中仪器 a 的作用

8、是_；（4）利用装置 E 收集氧气，当_则氧气已满；（5）若用水将图所示装置内的氧气从瓶内排出，水必须从_（填“a”或“b”）端导管口通入。16某化学小组选用如图所示装置进行氧气的实验室制取，请回答下列问题。（1）仪器的名称为_。（2）若实验室要加热高锰酸钾制取较纯净的氧气，从图甲中应选择的装置组合是_，反应的符号表达式为_。（3）小婧用装置D收集了一瓶氧气，检验氧气已经收集满的方法是_，然后用于进行图乙中装置F所示的实验时发现铁丝不能燃烧，可能的原因是_。（4）用图乙中G装置收集氧气，气体应从_（填字母）端通入。五、科学探究题17探究哪些物质可以作为氯酸钾分解的催化剂，并比较其催化效果：编号

9、氯酸钾质量/g催化剂催化剂质量/g收集50mL氧气所需时间/s实验15171实验25二氧化锰0.549实验35氧化铁0.558实验45氯化钾0.5154（1）设置实验1的目的是_；（2）表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是_；（3）写出氯酸钾分解的符号表达式是：_；（4）由实验_对比可知，氯化钾_（填“有”或“无”）催化作用。维持加热条件不变，用实验1再继续收集50mL氧气，所需时间明显少于171s，解释原因_；（5）若要证明氯化钾是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后_不变。答案1C 2C 3A 4C 5B6D 7A 8A 9C 10C11物理 降温 氮气（或N2） 沸点 bcd 汽车尾气（工业废气等，合理即可） 12ba 有气泡冒出 没有 纯净物 正放 13氯酸钾氯化钾+氧气 甲 把导管移出水面 熄灭酒精灯 工业制氧气是物理变化 a 14高锰酸钾 氯酸钾 氯化钾氧气或KClO3KCl+O2 防止铁丝燃烧时产生的高温熔融物溅落，使集气瓶炸裂 15分液漏斗 水槽 A C KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 B E