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文档简介

1、课 时 教 案课时进度 第 3 周第 3 课时（学期第 9 课时）课 题3、我认识您了教学目标1熟悉了解各学科老师，愿意和老师成为朋友。2消除与老师交往的陌生感和羞怯感，培养学生的人际交往能力，学会与老师交往和相处。3增进师生之间的感情，学会表达对老师的喜爱和尊敬。教学重点增进师生之间的感情，感受到老师对自己的关爱。教学难点消除与老师交往的陌生感和羞怯感，培养学生的人际交往能力。课 型新授教具课件教法、学法及个性化设计教学内容与过程一导入 上节课我们认识了学校很多老师，也知道了有困难该找到谁来帮忙？今天有些小朋友，也遇到了些问题，他们那么做对吗？你们快去帮帮忙吧！二、新授1、这样做对吗？出示书

2、中p13图1在走廊追跑打闹同学举手说说，这样做好是不好？图2一个女生说：“你又不是我们班老师！”一位不讲道德乱摘花的女孩子，这么说，这么做对吗?同学举手说说，你有何感想？图3你看懂了什么？这位同学这么做对吗？图4你看懂了什么？ 如果你遇到这样的问题你会怎么做？谈谈自己的想法。2、出示几幅本班学生平时淘气，有礼貌的图片，让同学们看看自己是怎么表现的，（现实版生动的教育方式）3、学生还可以列举，说说自己，做过的不文明的事。4、举例拓展（1） 教师播放图片，（老师关心学生等图片）（2） 学生看图说话（谈谈内心想法）（1） 两人小组内，说说你生活中遇到过的事情。（2） 学生汇报教师说明要求：要有礼貌，勇敢、大方地说出自己有什么优点、不足的一面，要学生知道人都不是十全十美，谁都会犯错误，人应该勇于面对自己出现的问题。3、三、总结：每个人的成长都有不懂事的一面，我们都离不开老师和同学们的帮助，希望我们一同成长，严格要求自己，

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