《病理学A》教学大纲

1、病理学A教学大纲课程类别：学科平台课程 课程性质：必修英文名称：Pathology A总学时：48 讲授学时：48 学分：3 先修课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、细胞生物学、病原生物学、医学免疫学适用专业：临床医学开课单位：医学院 一、课程简介病理学是研究疾病的病因、发病机制、病理变化、结局和转归的医学基础学科，在临床医疗实践中，病理学又是疾病的诊断并为其治疗提供依据的最可靠方法，因此病理学也是临床医学的重要学科之一。通过病理学基础理论知识的学习，学生应该了解疾病发生发展的过程以及机体的功能、代谢和形态结构的改变，掌握临床常见疾病的本质和发生发展的规律。同时该课程也介绍近年国内

2、外病理学的新近展，如肿瘤发生分子机制研究进展、干细胞与疾病等。理论授课结合大量临床病例分析培养学生在掌握病理学基本理论和基本技能的同时，具有创新精神、科学思维态度和辩证分析能力。二、教学内容及基本要求绪论 （1学时）教学内容：l 病理学的内容和任务 l 病理学在医学中的地位l 病理学的研究方法 l 病理学的发展教学要求：1.理解病理学的内容与任务、病理学在医学中的地位及病理学的研究方法。2.了解病理学的发展以及本课程的学习方法及考核方法。授课方式：讲授第一章 细胞和组织的适应与损伤 （5学时）教学内容：1.1适应 1.2细胞和组织损伤的原因和机制 1.3细胞可逆性损伤1.4细胞死亡 教学要求：

3、1.掌握萎缩、肥大、增生、化生的概念及常见类型；化生的临床意义；细胞水肿、脂肪变的概念与形态特点；虎斑心的概念及与心肌脂肪浸润的区别；玻璃样变的概念与分类、发生机理；病理性钙化的概念及分类；坏死的概念、基本病变及类型、各型特点及坏死结局；凋亡的概念。2.理解虎斑心与心肌脂肪浸润的区别；贫血性梗死与出血性梗死的区别；坏死与凋亡的区别。3.了解细胞和组织损伤的原因和机制；淀粉样变、粘液样变、病理性色素沉着的特点；凋亡的研究进展、生物学意义。授课方式：讲授、案例分析第二章 损伤的修复 （2学时）教学内容：2.1再生 2.2纤维性修复 2.3创伤愈合教学要求：1.掌握细胞周期和不同类型细胞的再生潜能；

4、肉芽组织的形态及作用； 2.理解皮肤创伤愈合的基本过程、骨折愈合的过程；3.了解干细胞及其在再生中的作用；各种组织的再生过程及细胞再生的影响因素；影响创伤愈合的因素；瘢痕组织的形态、作用及形成过程。授课方式：讲授、案例分析第三章 局部血液循环障碍 （5学时）教学内容：3.1充血和淤血 3.2出血3.3血栓形成 3.4栓塞 3.5梗死教学要求：1.掌握淤血的概念；肺淤血和肝淤血的病理形态特点和临床病理联系；血栓形成及血栓的概念、血栓形成的条件、血栓的类型、血栓的结局及血栓对机体的影响；栓塞的概念、栓塞的类型及对机体的影响；梗死的概念、原因、形成条件以及病变与类型。2.理解充血的概念、淤血的原因、

5、病变和后果、理解血栓形成的过程。3.了解出血的概念、病因和发病机制以及病理变化；栓子运行的途径；梗死对机体的影响与结局。授课方式：讲授、案例分析、自学第四章 炎症 （5学时）教学内容： 4.1炎症的概述 4.2急性炎症 4.3慢性炎症教学要求：1.掌握炎症的概念和基本病理变化；急性炎症过程中血管反应的变化过程；在急性炎症过程中的白细胞反应；炎症介质的概念；急性炎症的类型及其病理变化；一般慢性炎症的病理变化特点以及慢性肉芽肿性炎的概念和特点。2.理解炎症局部表现和全身反应的发生机理；急性炎症的结局。3.了解炎症的原因；在炎症过程中炎症介质的作用。授课方式：讲授、案例分析第五章 肿瘤 （6学时）教

6、学内容：5.1肿瘤的概念 5.2肿瘤的形态 5.3肿瘤的分化与异型性5.4肿瘤的命名与分类 5.5肿瘤的生长和扩散 5.6肿瘤的分级和分期5.7肿瘤对机体的影响 5.8良性肿瘤与恶性肿瘤的区别 5.9常见肿瘤举例5.10癌前疾病（或病变）、非典型增生和原位癌5.11肿瘤发生的分子基础 5.12环境致瘤因素5.13肿瘤与遗传5.14肿瘤免疫教学要求：1.掌握肿瘤的概念、肿瘤性增生与非肿瘤性增生的区别；肿瘤的实质与间质的概念；肿瘤的分化与异型性的概念、肿瘤的异型性特点；肿瘤的生长方式；肿瘤局部浸润蔓延和转移的途径；良性肿瘤与恶性肿瘤的区别；癌与肉瘤的区别；癌前病变、非典型增生和原位癌的概念及常见的

7、癌前病变；癌基因、抑癌基因的概念以及p53的调控机制。 2.理解肿瘤的命名原则与分类；影响肿瘤生长速度的相关因素；肿瘤对机体的影响；细胞生长与增殖的调控过程以及肿瘤发生的分子机制；肿瘤免疫的可能机制。3.了解肿瘤的大体形态特点；肿瘤的病理分级与临床分期；常见肿瘤的特点；化学、物理、生物等环境致瘤因素的作用；肿瘤与遗传因素的关系。授课方式：讲授、案例分析、自学第六章 心血管系统的疾病 （6学时）教学内容：6.1动脉粥样硬化 6.2高血压病6.3风湿病6.4感染性心内膜炎6.5心瓣膜病 教学要求：1.掌握动脉粥样硬化的概念与病理变化；冠状动脉粥样硬化症的病理变化、冠状动脉粥样硬化性心脏病的概念、心

8、绞痛、心肌梗死的概念、心肌梗死的类型、病理变化及合并症；良性高血压的病理变化；风湿病的概念与基本病理变化；心瓣膜关闭不全和狭窄的概念、二尖瓣狭窄的血流动力学和心脏变化。2.理解动脉粥样硬化的病因与发病机制；恶性高血压的病理变化、高血压的病因与发病机制；风湿病的病因与发病机制以及风湿病的各器官病变；。3.了解心绞痛的分型；感染性心内膜炎的分型、病因及病理变化；二尖瓣关闭不全和主动脉瓣狭窄及关闭不全的血流动力学和心脏变化。授课方式：讲授、案例分析、自学第七章 呼吸系统疾病 （4学时）教学内容： 7.1呼吸道和肺炎症性疾病 7.2慢性阻塞性肺疾病 7.3肺尘埃沉着病7.4慢性肺源性心脏病 7.5呼吸

9、系统常见肿瘤教学要求：1.掌握大叶性肺炎与小叶性肺炎的病理变化、临床病理联系、结局和并发症，慢性支气管炎的病理变化与临床病理联系、肺气肿的概念、类型、病理变化和临床病理联系；肺尘埃沉着症的概念；慢性肺源性心脏病的概念、病理变化、临床病理联系。2.理解大叶性肺炎与小叶性肺炎的病因与发病机制、病毒性肺炎与支原体肺炎的病理变化、严重急性呼吸综合症的病因与病理变化；肺硅沉着症的病因、发病机制。 3.了解肺硅沉着症的病理变化和并发症；慢性肺源性心脏病的病因和发病机制；肺癌的病因、病理变化。授课方式：讲授、案例分析、自学第八章 消化系统疾病 （5学时）教学内容：8.1胃炎 8.2消化性溃疡病8.3炎症性肠

10、病8.4病毒性肝炎8.5肝硬化 8.6消化系统常见肿瘤教学要求：1.掌握慢性胃炎的类型及病变特点；消化性溃疡的病理变化、结局及并发症；病毒性肝炎的病理变化、临床病理类型及各型特点；肝硬化的概念、门脉性肝硬化的病理变化及临床病理联系。2.理解消化性溃疡的病因、发病机制及临床病理联系；病毒性肝炎的病因、乙型肝炎的发病机制；门脉性肝硬化的病因及发病机制与坏死后性肝硬化的病理变化。3.了解急性胃炎的分型及慢性胃炎的病因、发病机制；非特异性肠炎的类型及病变特点；胃癌、大肠癌、肝癌的病因及病理变化。授课方式：讲授、案例分析、自学第九章 泌尿系统疾病 （5学时）教学内容：9.1肾小球疾病 9.2肾小管-间质

11、性疾病 教学要求：1.掌握肾小球肾炎的基本病理变化与临床表现；急性弥漫性增生性肾小球肾炎、急进性肾小球肾炎、肾病综合症及相关的肾炎类型、慢性肾小球肾炎的病理变化和临床病理联系；急性肾盂肾炎的病理变化、临床病理联系及并发症。2.理解急性肾盂肾炎的病因、发病机制。3.了解肾小球肾炎的发病机制；各种类型肾炎的病因及结局；慢性肾盂肾炎的病因、发病机制及病理变化；肾癌和膀胱癌的病变特点。授课方式：讲授、案例分析第十章 内分泌系统疾病 （1学时）教学内容：10.1甲状腺疾病教学要求：1.掌握非毒性甲状腺肿和弥漫性毒性甲状腺肿的病理变化。2.了解非毒性甲状腺肿和弥漫性毒性甲状腺肿的病因与发病机制。授课方式：

12、讲授、自学第十一章 传染病 （3学时）教学内容：11.1结核病 11.2伤寒 11.3细菌性痢疾教学要求：1.掌握结核病的基本病理变化；细菌性痢疾的病理变化及临床病理联系。2.理解原发性肺结核和继发性肺结核的病变特点；结核病的病因、发病机制及转化规律。3.了解各种肺外结核病；伤寒的发病机制、病理变化及临床病理联系；细菌性痢疾的发病机制。授课方式：讲授、自学三、其他教学环节安排48学时实验，具体内容及要求参见形态学实验A2教学大纲。四、考核方式本课程为考试课，最终总成绩平时成绩期末成绩，课程成绩以百分制计算。1.平时成绩：满分为30分，占总成绩的30，含以下内容：（1）出勤：满分为10分，无故旷课一次扣3分，达4次者平时成绩计0分。（2）平时成绩：随堂考试，满分为20分。2