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文档简介

1、朱自清朱自清1898-1948,字佩弦,扬州人,现代著名的散文家、学者、民主战士。朱自清的散文主要是叙事性和抒情性的小品文。作品收在。学习目的1 诵读文章,领会作者 对大自然的热爱之情 2 学习运用多种手法写景的方法前往欣赏课文,品味优美的言语 ,并领会作者的思想感情.盼春、绘春、赞春这三个部分,按什么样的思绪写的?春天尚未降临,热切的盼望她的到来;待到她降临人间之后,那么纵情的欣赏这愉快的大地回春的景象;最后以赞誉作结,用三个比喻句颂扬春天,深化题旨。绘春春草图春草图春花图春花图春风图春风图春雨图春雨图迎春图迎春图盼春“盼望着,盼望着盼望着,盼望着反复表达了作者盼春心切的剧烈感情。“东风来了

2、,春天的脚步近了东风来了,春天的脚步近了拟人宣告春天到来,表达喜春之情。写人在草上的感受,表达喜欢春草的感情。写春草的质地情态 充溢活力写春草的色泽写春草的长势“他不让我,我不让他,都开满花赶趟儿他不让我,我不让他,都开满花赶趟儿“红的像火,粉的像霞,白的像雪红的像火,粉的像霞,白的像雪“花里带着甜味儿花里带着甜味儿“闭了眼,树上仿佛曾经满是闭了眼,树上仿佛曾经满是桃儿、杏儿、梨儿桃儿、杏儿、梨儿由眼前的春花由眼前的春花联想到秋实。联想到秋实。蜂闹蝶舞蜂闹蝶舞“野花遍地是野花遍地是“散在草丛里像眼睛,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的像星星,还眨呀眨的 拟人,写出了春花竞相开放的情景。拟人,

3、写出了春花竞相开放的情景。比喻、排比,写出了春花争艳、万紫千红比喻、排比,写出了春花争艳、万紫千红侧面烘托春花的侧面烘托春花的竞相开放,万紫竞相开放,万紫千红、香味浓郁。千红、香味浓郁。比喻、拟人。闪闪发光比喻、拟人。闪闪发光悄然摆动的明丽颜色。悄然摆动的明丽颜色。“吹面不寒杨柳风吹面不寒杨柳风“像母亲的手抚摸着他像母亲的手抚摸着他“呼朋引伴呼朋引伴由景及人,春到人欢,与开头由景及人,春到人欢,与开头呼应。呼应。“一年之计在于春启迪人一年之计在于春启迪人们:们:抓紧春光努力任务,发奋向上抓紧春光努力任务,发奋向上“春天像刚落地的娃娃春天像刚落地的娃娃“春天像小姑娘春天像小姑娘“春天像强壮大青年春天像强壮大青年新 美 力赞 春这篇优美的写景抒情散文,描画了大地春回、活力勃发的动人景象,赞誉春的活力带给人以希望和力量。在五幅春景图中,作者描画春天景物的特征,表达愉快的感受。文章言语简约明快,笼统生动,运用比喻、拟人、排比、援用等修辞手法,对描画景

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