《快乐的植树节》CAI_第1页
《快乐的植树节》CAI_第2页
《快乐的植树节》CAI_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、.学五年级语文教案快乐的植树节CAI辅助教学设计来源：网络 2009-09-20 15:02:39标签：五年级 教案 语文奥数精华资讯 免费订阅 教学要求：?能按一定的顺序观察图画，并有重点地观察图中有关的人和景物，按照问题的要求连起来说一段话，通过练习，让学生进一步认识春天大自然的特征。?教学过程：?一、说话课前铺垫。?师：冬爷爷悄悄地走了，春姑娘带着春风、雨水、阳光来到我们当中，小朋友想和老师一起去看看春天吗?春天是什么样子的呢?1.(出示春景图，配音乐)在美丽的春天里，你看到了什么?2.指名学生各说一个景物，并指导把句子说生动。?例：春雨拿着彩笔排着队跳下来，落在花上，点红花儿，落在草上

2、，点绿小草。?花儿伸伸腰，笑着开了，小草用力从地里钻出来，啊，一个多美的世界啊!?3.(出示图，字)指名填空：桃花()了，柳树()了，田野()一片，小鸟()，春雨()，春天()!?二、创设情境，整体感知。?初步了解植树图意和问题。?过渡：多美的春天啊!除了我们看到的景物以外，春天还有些什么呢?让我们走出教室，到郊外去看看吧。?(出示P27整幅图)出字提问：图上是什么地方，有什么人，在干什么?(指名学生用简单的话说说)?三、分散难点，局部感知。?指导有顺序有重点地进行观察，回答问题。?1.问题：图上画的是什么季节，什么地方?你是从哪儿看出来的?(出示图的上部分)出字：景物、人物。?观察顺序：由近

3、及远。?景物：(学生练说)?人物：小朋友穿着春装，在植树。?(说明是春天)?景物：小河、田野、小山。远?(说明是郊外)?学生练习，先按照问题回答，再根据问题的内容说说春天。?郊外的景色：?(小组讨论，指名有层次，有梯度地练说)?2.(出示P27整图)提问：图上有哪些人，在干什么?用简单的一句话说说。?仔细看图，练习说话。(出示图，用红圈分成四块)?出示提示语：有的有的还有的?扩展练习：他们是怎样植树的?(出示四小图，坑，扶树，培土，浇水)提示语：先再然后?说说他们干得怎样?学生分组练说，把连贯、完整的说出来，师指名说。?四、整体感知，形成能力。?说一段完整的话，把三个问题的内容连起来说一说。?1.出示整幅图，出声问例话。?2.学生两个小组说，再点将练说，说得好给予肯定。(出示点将盘)?五、说说植树的意义，教育学生爱护花草树木，积极参加绿化祖国的活动，做环保小卫士。?六、创造条件，带

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论