第7单元第2课时长方体和正方体的表面积（练习及解析）青岛版（2018秋）五年级数学下册

1、【精品】第7单元第2课时观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说

2、：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的根底上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经历联络起来，在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的

3、，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿可以生动形象地描绘观察对象。 长方体和正方体的外表积练习及解析单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。 青岛版2019秋-五年级数学下册我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出

4、的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么

5、。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。 【解析】：先求出底面正方形的边长，再求出长方体的棱长总和。4+4+3×4=44【答案】：445.一个正方体的外表积是36平方厘米，把它放在桌子上占的面积是 平方厘米。【解析】：正方体的外表积÷6=每个面的面积占的面积。【答案】：6二、判断1. 任何长方体中，相对的两个面一定相等。 【

6、解析】：根据长方体的特征进展判断。 【答案】：2.长方体的外表积比正方体的外表积大。 【解析】：长方体和正方体外表积谁大谁小不能确定。【答案】：×3.正方体的外表积=棱长×棱长×6。 【答案】：4. 长方体的外表积 =长×宽+长×高+宽×高 【解析】：长方体的外表积 =长×宽+长×高+宽×高×2【答案】：×三、解决问题。1.有一种无盖的玻璃鱼缸，长20厘米，宽15厘米，高10厘米，做这样一对鱼缸需要多少平方厘米的玻璃？ 【解析】： 鱼缸没有上面，应求5个面的面积。【答案】：20

7、5;15+20×10×2+15×10×2=300+400+300=1000平方厘米答：做这样一个鱼缸至少需要1000平方厘米的玻璃。2楼房外壁用于流水的水管是长方体。假如每节长15分米，横截面是一个长方形，长1分米，宽0.6分米。做一节水管，至少要用铁皮多少平方分米？ 【解析】：水管没有上下底面，应该求4个面的面积。 【答案】：15×1×2+15×0.6×2=30+18=48平方分米答：做这样一节水管至少要用48平方分米铁皮。3一个游泳池，长25米，宽10米，深2.4米，在游泳池的四周和池底砌瓷砖，假如瓷砖的边长是

8、2分米的正方形，那么至少需要这种瓷砖多少块？ 【解析】：游泳池没有上面，应先求5个面的面积，再除以正方形的面积。 【答案】：25×10+25×2.4×2+10×2.4×2250+120+48418平方米=41800平方分米41800÷2×210450块答：至少用10450块。4把一个正方体木块锯成两个长方体木块，外表积增加了6平方厘米。原正方体的外表积是多少平方厘米？【解析】：把一个正方体木块锯成两个长方体木块，增加2个面，先求1个面的面积，再求外表积。【答案】：6÷2×618平方厘米答：原正方体的外表积是18平方厘米。四、智慧屋。1.下面两个长方体，哪个长方体的外表积大一些？单位;厘米【解析】：求出2个长方体的外表积，再进展比较。【答案】：5×30+30×20+20