四年级阅读大全及答案 四年级小学语文阅读题及答案 .doc

1、四年级阅读大全及答案 四年级小学语文阅读题及答案 1、老方法不管用了一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅游。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。它决定休息一下，喝口水，歇歇力，于是就收起翅膀，在路边的一个村口停了下来。说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原有一条小溪，由于天气干旱，早已干涸得没有水了。这时候，迎面飞来一只花喜鹊。乌鸦问 喜鹊老兄 这儿有水吗 花喜鹊答复说 这儿村民用的是井水 村村有口井 只是井很深 得想个方法才能喝到 乌鸦说 这个我有经历 它心里想：以前我喝瓶子里的水，瓶子里也是很深的，丢些小石子，水就涨上来-它来到井边看，井水果然很深。于是，就衔来石子，一块一块丢进井里。

2、它一直忙到太阳下山，也没有见到井水往上涨。又累又渴的乌鸦回到村口，始终没有喝到一滴水。它叹息着：“唉，唉！老方法怎么不管用啦？”1认真读短文，给没有标点的地方加上正确的标点。2在下面几个题目中选一个恰当的填在短文前面的横线上。乌鸦的经历 乌鸦喝不到水 乌鸦第二次喝水 老方法不行了3用“”找出中心句。4根据乌鸦找水地点的变换，用“”把短文分为四段。概括每段的段意。第一段：第二段：第三段：第四段：5这那么寓言告诉我们一个什么道理。答：2、我爱语文课文我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮时兴隆的服装，你问我到底爱什么，我将自豪地对你说：我爱我的语文书！每当新学期开场的时候，我第一个盼望的就是新语文书。

3、我一拿到手，就迫不及待地一页一页地看下去。每当上语文课时，我瞪大双眼，看着教师写在黑板上的字，倾听教师的讲解，生怕放过一个字。每当清早霞光四射的时候，我就坐在窗前，放声朗读课文，一遍，两遍，三遍毫不厌倦。啊！语文书，我该怎么感谢你呢？你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“、o、e”起，到深奥的古诗，都用生动的语言向我们讲解；你把我们带到知识的海洋里遨游，使我们认识了安徒生笔下的卖火柴的小女孩；你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法岁月在流逝，转眼就过了5个春秋，你也不断地把知识送给了我们，使我懂得怎样看书，怎样作文。当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢！啊，我爱的语文书

4、，我全心爱着的语文书！1、 按“我爱语文书”，“我感谢语文书”，“我全心爱着的语文书”三个意思分段。用“|”表示2、 短文中第2、3、4自然段都是详细写 3、 根据意思，从文中找出成语写下来。1形容器物的小而精巧。2形容连续不断。4、 各用一个成语表示以下意思。可用文中的，也可自选1没学期我一拿到新书就想看的心情。2上语文课时我的神情。3每天清晨我一遍遍朗读课文时的神态。5、 用“ ”画出描写语文书的作用的句子。6、 本文的写法是在正确答案后面的括号里打“”：1 借物抒情。 2借物喻理。 3借物喻人。 1、老方法不管用了【参考答案】1：“，？”：“，。，。”：“。”23它叹息着：“唉，唉！老方法怎么不管用啦？4第一段为第一层：乌鸦出门旅行在村子停下为找水喝。第二段为第二层：乌鸦在村子里面没找到水。第三层为第三段：乌鸦和喜鹊交谈村子里面哪里有水。第四五段为第四层：乌鸦用她的老方法并没有喝到水。5对待困难，解决问题不能一成不变，要学会创新和变通，这样才能成功。2、我爱语文课文【参考答案】1、14自然段为第一段，56自然段为第二段，其他的为第三段。2、 我爱语文课本。3、 小巧玲珑 不断