初中物理物态变化试题含答案

1、物态变化1下列四种物态变化相同的一组是(C)夏天，草叶上的露珠冬天，窗户上的冰花深秋，树上的白霜初春，冰雪消融A B C D2图中有关物态变化的描述正确的是(B)A冰是凝固形成的，需要吸收热量 B雾是液化形成的，会放出热量C霜是凝华形成的，需要吸收热量 D雪是升华形成的，会放出热量3为了节约用水，西宁市园艺工人利用滴灌的方法给道路两旁树木浇水，如图所示他们把细水管放入树下的土壤里，使水分直接渗透到树木根部，减慢了水分的蒸发，原因是(A)A减少了水在地面的表面积 B增大了水在地面的表面积C加快了地面上方空气的流动 D提高了地面上水的温度4如图所示，用体温计测量体温，该体温计的分度值是0.1.体温

2、计的示数是37.3.5如图所示是物质三种状态的分子模型某物质由图丙状态直接变为图甲状态时，发生的物态变化为凝华，下列事例中所发生的物态变化与之相同的是(3)(填序号)(1)固体清香剂用了一段时间后变小(2)打开冰箱门，看到有“白气”冒出(3)寒冷的冬天，早上看到的霜6在珠穆朗玛峰上，水沸腾的温度只有72 ，是因为高山上的气压低，所以水的沸点低(填“高”或“低”)7小李同学看到在沸腾的油锅中取铁球的表演后，得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体，油的沸点为287 ，醋的沸点只有60 ，当温度达到60时液体就沸腾了，继续加热，液体的温度不会(填“会”或“不会”)升高，表演时铁球的温度不可能超过6

3、0，只有当醋全部汽化时，继续加热，液体温度才会升高8小杜同学在“观察水的沸腾”实验中，选用了实验室里常用的温度计，它是根据液体热胀冷缩的原理制成的如图甲所示是某时刻温度计的示数为78；继续加热，当水温上升到80时，每隔1 min记录一次温度计的示数，直到水沸腾4 min后停止读数，根据记录的数据画出了如图乙所示的“温度时间”图象，根据图象可知此次实验中水的沸点是96.9在“探究晶体熔化和凝固规律”的实验中，绘制出了如图所示的图象物质熔化时间/min冰9萘4 (1)图中，海波的熔化过程是BC(用图中字母表示)段，此过程中海波吸(填“吸”或“放”)热(2)图中，海波在D点是液态，在G点是固态(均填

4、“固”或“液”)(3)为了探究不同晶体熔化时吸收的热量是否相同，在相同的烧杯中分别装上80 g的冰和萘，用相同(填“相同”或“不同”)的酒精灯加热，测出它们熔化过程所用的时间如表由此可知，质量相同的不同晶体熔化时吸收的热量是不同(填“相同”或“不同”)的1下列温度值最接近实际的是(B)A健康成年人的体温是39 B让人感觉温暖而舒适的室内温度是25 C洗澡时淋浴的适宜水温是60 D在一个标准大气压下盐水的凝固点是0 2下列图中温度计的使用正确的是(D)3关于热现象，下列说法正确的是(C)A干冰给食品保鲜，利用了干冰熔化吸热B把酒精擦在手背上，手背感觉凉爽，是由于酒精汽化放热C一瓶水被冰箱冷冻后，

5、取出放一会儿，表面会湿，是由于水蒸气液化D北方的冬天，为了保存蔬菜，在菜窖里放几桶水，利用了水凝华放热4如图是某种物质温度随时间变化的图象该图象描述的过程可能是(B)A蜡的熔化 B海波的熔化C水的凝固 D玻璃的凝固5下图所示的四个物态变化的实例中，属于液化的是(A)A草叶上的露珠 B冰冻的衣服直接变干C草叶上形成的“霜” D湖面上的冰化成水6蒸馒头的师傅在用手从蒸笼里拿刚蒸熟的馒头时，为了避免手被烫伤，要先用手蘸一下凉水，他这样做的主要道理是(D)A利用凉水是热的不良导体，把手和热馒头分开B利用凉水温度低，能快速降低蒸笼内水蒸气的温度C利用凉水蒸发要吸热，能降低水的温度D利用凉水先对手进行冷却

6、，同时又由于水的比热容较大，避免手被烫伤7下列关于热现象的解释正确的是(A)A被水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重是因为水蒸气液化时要放出热量B加油站都有“请熄火加油”的提示，这是因为汽油在常温下易升华成汽油蒸气，汽油蒸气遇明火容易爆炸C衣柜中的樟脑丸过一段时间会变小甚至没有了，这是汽化现象D物体的温度可以降到273.15 以下，因为自然界中没有低温极限8小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态，绘制成图象如图乙所示；下列分析错误的是(C)A冰是晶体B冰的熔点是0 C冰的熔化过程持续了15分钟D冰在熔化过程中吸收热量，但温度不变9按照“实施三年增绿计

7、划，建设绿色生态东营”的总体规划要求，我市将大力实施湿地修复保护工程从物理学的角度分析；湿地的水面面积大，大量水汽化(填物态变化名称)且吸热(填“吸热”或“放热”)，可以调节湿度和气温10如图所示，烧瓶内装入适量的水，塞紧的橡皮塞上分别插有温度计和玻璃管用酒精灯给烧瓶加热水沸腾时温度计的示数保持不变停止加热，用注射器通过玻璃管给烧瓶抽气(填“充气”或“抽气”)，水又重新沸腾 第10题图 第11题图11如图所示，是A、B两种物质的熔化图象，由图可知A(填“A”或“B”)物质是晶体，该晶体的熔点是80.12在做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中：(1)图甲中A、B、C三种读取温度计示数的方法，其

8、中正确的是B；图乙中，温度计的示数为96.(2)图丙是老师根据两组同学每隔2分钟记录一次的温度数据，描绘出的对应温度时间图象由图象可知水沸腾时的温度为99，说明此时当地大气压小于(填“大于”“小于”或“等于”)1个标准大气压；水温达到沸点后继续加热，水的温度不变(填“升高”或“不变”)(3)由图丙可知，两组同学的图象存在差异，请说出一条可能的原因：水的质量不同13生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物如图所示当锅里的水沸腾以后，碗中的水(C)A同时沸腾B稍后也沸腾了C温度达到沸点，不会沸腾D温度低于沸点，不会沸腾14无论是盛夏还是寒冬，在装有空调的汽车玻璃窗上常附有小水珠，小水珠是水蒸气液化形成的，

9、夏天，水珠常常出现在车窗的外侧冬天，水珠常常出现在车窗的内侧(填“内侧”“外侧”或“内、外侧”)15雨过天晴，善于观察的小红在放学回家的路上，发现路面上积水少的地方一会儿就干了，积水多的地方就很难干【提出问题】液体蒸发快慢是否与液体的质量有关？【设计实验并进行实验】身边可利用的器材：天平(砝码)、水、烧杯若干、量筒若干【方案一】(1)在相同环境下，选择天平、水、两只相同的烧杯；(2)可以使用天平来定量判断液体蒸发快慢是否与液体的质量有关，具体做法是：实验前，在烧杯中分别倒入不同质量的水；调节好天平，把烧杯分别放在天平的两托盘上，通过加减砝码并移动游码，使天平平衡；经过一段时间后，观察天平是否平

10、衡，如果平衡，则说明液体蒸发快慢与质量无关【方案二】(1)在相同环境下，选择水、两只相同的量筒；(2)可以使用量筒定量判断液体蒸发快慢是否与液体的质量有关，具体做法是：实验前，在量筒中分别倒不同体积的水，记录水的体积；经过一段时间后，再次记录水的体积，计算出量筒中水减少的体积；如果量筒中水减少的体积相同，则说明液体蒸发快慢与质量无关【交流与评估】你准备选择方案一(或二)来进行探究，其优点是能观察到质量的微小变化(或操作简单)，不足之处是天平的操作较为烦琐(或量筒口径太小蒸发较慢)一、填空题1盛夏时节天气炎热，小莉从冰箱里拿出根冰棒吃了起来，顿时感觉凉爽了。冰棒在熔化过程中要_吸收_热量；哥哥从

11、冰箱中取出瓶矿泉水，不久后发现，原本干燥的瓶壁上有了许多水珠，这是发生了_液化_(填物态变化名称)现象。2玻璃是_非晶体_(选填“晶体”或“非晶体”)，熔化时要吸收热量，温度_升高_(选填“升高”或“不变”)。3在珠穆朗玛峰上，水沸腾的温度只有72 ，是因为高山上的_气压_低，所以水的沸点_低_(选填“高”或“低”)。4夏天，小明买了一支冰棒，他有以下发现：(1)从冰柜里拿出的冰棒上粘着许多“白花花的粉”；(2)剥去包装纸，冰棒周围会冒出“白气”；(3)把冰棒放进玻璃杯，不一会儿，玻璃杯的外壁就出了“汗”；(4)再过一会儿，冰棒变成了“水”。以上发现中，发生的物态变化相同的有_(2)(3)_(

12、填序号)，这种物态变化名称叫做_液化_。小明还发现虽然冰棒很凉，但拿冰棒棍的手没有这样的感觉，原来冰棒棍是用木材制成的，这表明木材具有较差的_导热_性。解析(1)空气中的水蒸气遇到温度很低的冰棒，直接凝华形成了固态小冰晶，看起来像“白花花的粉”。(2)剥去包装纸，冰棒冒出的“白气”是空气中的水蒸气遇到温度低的冰棒液化形成的小水滴。(3)把冰棒放进玻璃杯后，由于热传递，所以杯子的温度降低，空气中的水蒸气遇到温度较低的杯子，液化形成了液态小水滴，看起来像“汗”。(4)再过一会儿，冰棒变成了“水”，冰棒由固态变为液态，属于熔化现象。以上发现中，物态变化名称相同的有(2)(3)，这种物态变化名称叫做液

13、化。(5)冰棒棍是用木材制成的，这是因为木材具有较差的导热性。5(2016·南充)“瑞雪兆丰年”，其中雪是由空气中的水蒸气_凝华_(填物态变化名称)而形成的；“下雪不冷化雪冷”这是因为雪在融化时要_吸收_热量，导致环境温度降低。二、选择题6如图所示的热现象，通过凝华形成的是( B )A.厨房蒸笼旁的“白汽”B.冬天清晨树叶上的“霜”C.夏天清晨小草上的“露珠”D.蜡烛燃烧流出的“烛泪”解析厨房蒸笼旁的“白汽”，是蒸笼内冒出的温度较高的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，属于液化现象，故A项不符合题意；冬天清晨树叶上的“霜”，是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，属于凝华现象，故B项符合题意；夏

14、天清晨小草上的“露珠”，是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴，属于液化现象，故C项不符合题意；蜡烛燃烧流出的“烛泪”，蜡烛由固态变成液态，属于熔化现象，故D项不符合题意。7下列四种物态变化相同的一组是( C )夏天，草叶上的露珠；冬天，窗户上的冰花；深秋，树上的白霜；初春，冰雪消融。ABC D解析夏天，草叶上形成“露珠”，是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，附着在植被表面，属于液化现象；冬天，窗户上的“冰花”，是室内温度较高的水蒸气遇到冷的玻璃，在内表面发生凝华现象，形成小冰晶，属于凝华现象；深秋，树上的白霜，是空气中的水蒸气遇冷直接变成小冰晶形成的，属于凝华现象；初春，冰雪消融，是物质由固

15、态变成液态的过程，属于熔化现象。物态变化相同的一组是。8下列发生了物态变化的现象中，属于凝华的是( B )A洒在地板砖上的水不见了B刚出冷库的冻肉比原来重C加在饮料中的冰块越来越小D放在衣柜里的樟脑丸变小了解析凝华指的是物体由气体直接变为固体的过程。A、洒在地上的水不见了，由液态变成气态，是汽化过程。不符合题意；B、刚出冷库的冻肉比原来重，是在冷库中的水蒸气遇冷凝华在冻肉表面，使总重量变大。符合题意；C、加在饮料中的冰块越来越小，由固态熔化成为水。不符合题意；D、樟脑丸变小，由固态直接变成气态，是升华现象。不符合题意。9(2016·连云港)下列与物态变化有关的说法正确的是( D )A

16、霜的形成是一种升华现象B晶体熔化时吸收热量，温度升高C衣柜里的樟脑丸逐渐消失是汽化现象D烧开水时冒出的“白气”是水蒸气液化形成的解析霜是固态小冰晶，是空气中的水蒸气快速放热后由气态直接变为固态形成的，属于凝华现象，故A项错误；晶体在熔化过程中吸收热量，但是温度保持不变，故B项错误；衣柜里的樟脑丸逐渐消失，樟脑丸由固态直接变为气态，属于升华现象，故C项错误；烧开水时冒出的“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水滴，是液化现象，故D项正确。10襄阳是一座美丽的山水园林古城，四季变化分明。在下列物态变化现象中属于凝华的是( C )A护城河里的冰逐渐化成水B青草上形成的“露珠”C严冬的早晨在窗玻璃上出现的“

17、冰花”D山上形成的白雾解析A、冰化成水，由固态变成液态，是熔化现象。不符合题意；B、青草上的露珠，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的水滴。不符合题意；C、严冬，窗玻璃上出现的“冰花”，是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶。符合题意；D、白雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的水滴。不符合题意。11某同学对下列物理现象中所发生的物态变化以及吸、放热的解释正确的是( B )A冬天屋顶结的霜是凝华现象，凝华需要吸热B放入冷冻室的矿泉水结成了冰是凝固现象，凝固需要放热C往皮肤上涂一些酒精会感到凉爽是汽化现象，汽化需要放热D夏天，剥去包装纸的冰棒周围看到“白气”是升华现象，升华需要吸热解析霜是空气中的水蒸气遇冷凝华

18、形成的冰晶，此过程放出热量。A选项错误；矿泉水由液态变成固态，是凝固现象，此过程放出热量。B选项正确；涂在皮肤上的酒精迅速蒸发，是汽化现象的一种，此过程吸收热量。C选项错误； “白气”是空气中是水蒸气遇冷液化形成的小水滴，此过程放出热量。D选项错误。三、简答题与计算题12夏天到了，家中温度较高。请你帮家人想出一个合理的降温办法并说明理由。要使家中温度降低，可以开窗通风，加快室内空气流动，带走较多的热量；也可以在地上洒一些水，利用水的蒸发带走热量；还可以利用空调降温。13央视财经是真的吗栏目做过如下实验，在塑料袋中装入少量酒精，且把塑料袋内的气体排放干净并扎紧袋口。在玻璃碗里倒入适量开水，玻璃碗

19、壁变模糊了，再把装有酒精的塑料袋放入盛有开水的玻璃碗中，塑料袋就鼓起来了(如图所示)，请根据所学的热学知识解释这两个现象。在玻璃碗里倒入适量开水，开水蒸发后的水蒸气遇到温度较低的碗壁液化成水，所以玻璃碗壁变模糊了；滴有酒精的塑料袋，放入盛有开水的玻璃碗中，酒精吸热温度升高，蒸发加快，塑料袋内酒精气体增加，压强增大，塑料袋就鼓起来。四、实验与探究题14(2016·南平)利用如图所示实验装置探究水沸腾的特点。(1)加热一定时间后，温度计的示数如图所示，此时水的温度为_88_；水沸腾时温度保持不变，撤去酒精灯，水很快停止了沸腾，这说明水在沸腾过程中要不断_吸热_。(2)同学们交流时发现：各

20、组测出水的沸点大部分不是100 ，原因可能是_水表面的气压小于一个标准大气压_。(写出一点即可)【点评】温度计读数要注意观察量程和分度值，读数时视线与刻度相平；液体沸腾的条件要知道；要掌握液体的沸点与气压的关系。15如图是一支水银体温计，它是利用水银的_热胀冷缩_性质制成的。该体温计此时的读数是_37.8_。16在“探究晶体熔化和凝固规律”的实验中，绘制出了如图所示的图象。(1)图中，海波的熔化过程是_BC_段(用图中字母表示)，此过程中海波_吸_(选填“吸”或“放”)热。(2)图中，海波在D点是_液_态，在G点是_固_态。(选填“固”或“液”)(3)为了探究不同晶体熔化时吸收的热量是否相同，

21、在相同的烧杯中分别装上80 g的冰和萘，用_相同_(选填“相同”或“不同”)的酒精灯加热，测出它们熔化过程所用的时间如表。由此可知，质量相同的不同晶体熔化时吸收的热量是_不同_(选填“相同”或“不同”)的。物质熔化时间/min冰9萘4解析(1)BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波处于固液共存态，此时海波虽然继续吸热，但温度保持不变。(2)由图象可知，AB段表示海波还没有熔化，处于固态，BC段是海波的熔化过程，CD段表示海波已经熔化完毕，故D点处于液态，EF段表示凝固过程，在F点已经凝固完毕，故G点处于固态。(3)在相同的烧杯中分别装上了80 g的冰和萘，用同样的酒精灯加热，根据图表物质熔化的

22、时间可以看出：质量相同的不同晶体熔化成液体时吸收的热量是不同的。17在探究热现象的实验中，小明用烧杯、试管、温度计、圆底烧瓶等器材进行了如下实验。图1图2图3(1)小明用图1甲所示的装置“探究冰熔化时温度的变化规律”，根据实验数据绘制了温度随时间变化的图象，如图1乙所示该物质在BC段处于_固液共存_(选填“固体”“液体”或“固液共存”)状态，此过程中物质的内能_增加_(选填“增加”“减少”或“不变”)；比较图乙中AB段与CD段可知，质量相同的冰和水在升高相同的温度时，加热时间不同，原因是_水和冰的比热容不同_。(2)小明用如图2甲所示的装置“探究水沸腾时温度变化的特点”，纸板上留有小孔的目的是

23、_使烧杯内外气压相同_。实验中温度随时间变化的图象如图乙所示，分析FG段会发现_水在沸腾过程中继续吸热但温度不变_(请写出一条)。(3)小明用图3所示的烧瓶将水加热至沸腾后，把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾。再迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，发现水又重新沸腾了，这是因为_沸点随气压的降低而降低_。1如图所示，是水的循环示意图，请补充完成图中(1)、(2)两处所对应的物态变化名称及吸、放热情况。(1)_凝固放热_、(2)_汽化吸热_。2雨过天晴，善于观察的小红在放学回家的路上，发现路面上积水少的地方一会儿就干了，路面积水多的地方就很难干。【提出问题】液体蒸发是否与液体的质量有关？【设计实

24、验并进行实验】身边可利用的器材：天平(砝码)、水、烧杯若干、量筒若干。【方案一】(1)在相同环境下，选择天平(砝码)、水、两只相同的烧杯。(2)可以使用天平来定量判断液体蒸发快慢是否与液体的质量有关，具体做法如下：实验前，在烧杯中分别倒入_不同质量_的水；调节好天平，把烧杯分别放在天平的两托盘上，通过_加减砝码并移动游码_，使天平平衡；经过一段时间后，观察天平是否_仍然平衡_，如果_平衡_，则说明液体蒸发快慢与液体质量无关。【方案二】(1)在相同环境下，选择水、两只相同的量筒。(2)可以使用量筒来定量判断液体蒸发快慢是否与液体的质量有关，具体做法如下：实验前，在量筒中分别倒入不同体积的水，记录水的体积；经过一段时间后，再次记录水的体积，计算出量筒中水减少的体积；如果量筒中水减少的体积相同，则说明液体蒸发快慢与质量_无关_。【交流与评估】你准备选择方案_一_(选填“一”或“二”) 来进行探究，其优点是_能观察到质量的微小变化_，不足之处是_天平的调节比较繁琐_。3云、雨、雹、雪、雾、露、霜都是水的家族成员，其中露的形成属于_液化_现象，霜的形成属于_凝华_现象。(填物态变化名称)4以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是( D )A中考考场的室温约为50 B冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为5 C洗澡时淋浴水温约为70 D健康成年人的腋下体温约为37 5如图所示的是物质三种状态下