新源县第五中学努尔少丽提

1、 第十二章第十二章 简单机械简单机械 第节第节 杠杆杠杆新源县第五中学 努尔少丽提一、查学诊断1.杠杆的定义： 在 下能绕着 转动，这根硬棒就是杠杆，杠杆 都是直的（填“一定”或“不一定”）2.杠杆的五要素：支点: _ 动力: _ 阻力: _ 动力臂: _ 阻力臂: _ 力的作用固定点不一定 杠杆可以绕其转动的点o使杠杆转动的力F1阻碍杠杆转动的力F2 从支点o到动力F1作用线的距离L1从支点o到阻力F2作用线的距离L2一根硬棒让班内力气最大的一名男生和班内力气最小的一名女生上台分别捏粉笔头表演。男生：空手捏粉笔头，结果没捏碎。女生：使用钳子夹粉笔头，结果粉笔被捏碎。 提问：女生的力气比男生小

2、为什么反而能把粉笔头捏碎呢？三、导学施教 认识杠杆这些用具有什这些用具有什 么共同特点么共同特点有力的作用有力的作用绕一固定点转动绕一固定点转动硬棒硬棒杠杆杠杆: :将一根在力的作用下可绕一将一根在力的作用下可绕一固定点转动的硬棒称做杠杆固定点转动的硬棒称做杠杆共同特点共同特点OO OF1F1F1F2F2F2OL1L2支点支点 动力动力阻力阻力动力臂动力臂阻力臂阻力臂支点：支点：杠杆绕着转动的固定点，用杠杆绕着转动的固定点，用O O表示。表示。动力：动力：使杠杆转动的力，用使杠杆转动的力，用F F1 1表示。表示。动力臂：动力臂：从支点到动力作用线的距离，用从支点到动力作用线的距离，用L L1

3、 1表示。表示。阻力：阻力：阻碍杠杆转动的力，用阻碍杠杆转动的力，用F F2 2表示。表示。阻力臂：阻力臂：从支点到阻力作用线的距离，用从支点到阻力作用线的距离，用L L2 2表示。表示。杠杆的五要素咸阳宫咸阳宫我国古代的杠杆我国古代的杠杆捣谷的舂捣谷的舂（chng ）汲水的桔槔汲水的桔槔（ji go ）F1F2寻找腰部的杠杆寻找腰部的杠杆人体内的杠杆人体内的杠杆知识预备：知识预备： 画出以下各图中点画出以下各图中点O O到线到线ABAB的距离的距离L2L1BF2OF1AF2BOAF1画出图中各力的力臂（1）找出支点的位置（3）从支点作动力、阻力作用线的垂线（2）确定动力、阻力作用线（4）标垂

4、足,定力臂 力臂的画法，可以用下面简单的力臂的画法，可以用下面简单的顺口溜记住：顺口溜记住：一找点，二画线；三作垂线段一找点，二画线；三作垂线段支点力的作用线力的作用线支点到力支点到力的作用线的作用线画出图中杠杆各力的力臂画出图中杠杆各力的力臂F1F2L1L2O一找点，一找点，二画线；二画线；三作垂线段三作垂线段二、探究杠杆的平衡条件二、探究杠杆的平衡条件静止或缓慢的匀速圆周转动。静止或缓慢的匀速圆周转动。1 1、杠杆的平衡状态：、杠杆的平衡状态：【活动活动】杠杆满足什么条件才能处于平衡状态呢？杠杆满足什么条件才能处于平衡状态呢？力大则对应力臂要小，力小则对应力臂要大力大则对应力臂要小，力小则

5、对应力臂要大体重不同的两人能不能让跷跷板稳定下来？体重不同的两人能不能让跷跷板稳定下来？【思考思考】【猜想猜想】AB实验设计实验设计杠杆、钩码、弹簧测力计、铁架台杠杆、钩码、弹簧测力计、铁架台探究杠杆的平衡条件探究杠杆的平衡条件器材器材: :测量的物理量测量的物理量: :力、力臂力、力臂讨论：讨论： A、B两图中的杠杆处于静止两图中的杠杆处于静止状态，实验时采用哪幅图？为什么？状态，实验时采用哪幅图？为什么？1 1）实验时，使杠杆在）实验时，使杠杆在水平位置水平位置平衡，平衡，目的：目的：便于在杠杆上直接读出力臂的大小。便于在杠杆上直接读出力臂的大小。消除杠杆自重对实验的影响消除杠杆自重对实验

6、的影响F1F1F2F2思考与讨论思考与讨论2 2） 杠杆两端装有两只可以调节的螺母，作用杠杆两端装有两只可以调节的螺母，作用是调节杠杆使杠杆在水平位置平衡。是调节杠杆使杠杆在水平位置平衡。调节方法：调节方法：左高左轻向左调左高左轻向左调 右高右轻向右调右高右轻向右调探究杠杆的平衡条件探究杠杆的平衡条件3）实验步骤：）实验步骤：1. .调节杠杆在水平位置平衡。调节杠杆在水平位置平衡。2. .在杠杆的左侧挂上适量的钩码，在杠杆在杠杆的左侧挂上适量的钩码，在杠杆的右侧挂上适量的钩码，使杠杆在的右侧挂上适量的钩码，使杠杆在水平水平位置位置平衡，记下钩码重力和支点到挂钩平衡，记下钩码重力和支点到挂钩码位

7、置的示数。码位置的示数。3. .改变钩码数量或位置，重复上面的步骤，改变钩码数量或位置，重复上面的步骤，多次测量，得出数据。多次测量，得出数据。4 4、进行实验与收集证据、进行实验与收集证据实验次数实验次数 F1/NL1/cmF2/NL2/cm123456杠杆的平衡条件（杠杆原理）：杠杆的平衡条件（杠杆原理）：动力动力 X X 动力臂阻力动力臂阻力 X X 阻力臂阻力臂用字母表示为用字母表示为: F1L1=F2L2或或结论：结论：当杠杆平衡时，动力臂是阻力当杠杆平衡时，动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的几分之一臂的几倍，动力就是阻力的几分之一5 5、分析与论证：、分析与论证： 2 2、杠杆的

8、平衡条件（杠杆原理）、杠杆的平衡条件（杠杆原理）F F1 1F F2 2动力臂动力臂L L1 1阻力臂阻力臂L L2 2O O由由 F F1 1L L1 1=F=F2 2L L2 2 L L1 1 L L2 2 F F1 1 F F2 2这是省力杠杆这是省力杠杆杠杆的分类杠杆的分类1 1、省力杠杆：、省力杠杆：动力臂大于阻力臂的杠杆动力臂大于阻力臂的杠杆F F2 2F F1 1动力臂动力臂L L1 1阻力臂阻力臂L L2 2O O由由 F F1 1L L1 1=F=F2 2L L2 2 L L1 1 L L2 2 F F1 1 F F2 2这是费力杠杆这是费力杠杆2 2、费力杠杆：、费力杠杆：

9、动力臂小于阻力臂的杠杆动力臂小于阻力臂的杠杆F F2 2F F1 1动力臂动力臂L L1 1阻力臂阻力臂L L2 2O O由由 F F1 1L L1 1=F=F2 2L L2 2LL1 1 = = L L2 2FF1 1 = = F F2 2这是等臂杠杆这是等臂杠杆不省力，也不省距离不省力，也不省距离等臂杠杆的特点等臂杠杆的特点3:3:等臂杠杆等臂杠杆: :动力臂等于阻力臂的杠杆动力臂等于阻力臂的杠杆将下列杠杆分类将下列杠杆分类2.画出下图杠杆的支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂F F1 1F F2 2L L1 1L L2 2O OF F1 1F F2 2L L1 1L L2 2O O 3.下列机械或工具的使用,属于费力杠杆的是 ()B B4. 如图所示，一根木棒AB在O点被悬挂起来，AO=OC，在A、C两点分别挂有两个和三个相同的钩码，木棒处于水平平衡如在木棒