环境监测 教学大纲

1、环境监测一、课程说明课程编号：050206Z10课程名称：环境监测/Environmental Monitoring课程类别：专业核心课学时/学分：40/2.5先修课程：高等数学、环境科学导论、冶金工程导论、分析化学、仪器分析等适用专业：环境工程，环境科学教材、教学参考书：1、奚旦立主编. 环境监测. 北京：高等教育出版社，2004。2、吴忠标主编. 环境监测. 北京：化学工业出版社，2003二、课程设置的目的意义环境监测是环境工程专业的主干专业基础课，建立在无机化学、分析化学、仪器分析等课程的基础上，具有鲜明特征且实践性很强的学科。主要内容包括采样技术、监测技术、数据处理技术，是利用物理、化

2、学和生物等技术手段及时、全面、准确的了解和反映环境质量状况及其变化趋势。重视基础理论教学，强化实践教学，以启发式、互动式教学方法为主体的教学理念，充分调动学生学习积极性，培养学生自学能力、归纳总结能力。三、课程的基本要求知识要求：该课程的主要目的在于使学生掌握有关环境监测的基本理论和基本知识，以污染物为主线掌握从布点、采样、样品保存、样品预处理到样品分析测试、数据处理及质量保证的环境监测全过程。该课程的专业综合性和实践性较强，与环境发展密切相关。能力和素质要求：使学生具备从事环境监测工作的能力和综合素质，通过课程教学实践报告撰写培养学生和同行进行有效表述、交流与沟通的能力。开展研究探索性课题，

3、使学生掌握环境要素监测的基本方法和程序，培养学生应用本课程基础知识分析、解决复杂工程问题的基本技能、创新能力和团队合作与交流能力。四、教学内容、重点难点及教学设计章节教学内容总学时学时分配教学重点教学难点教学方案设计（含教学方法、教学手段）讲课(含研讨)实践第1章绪论22环境标准定义及判定环境标准判定课堂讲授、课堂提问、讨论第2章水和废水监测1212水样预处理，水样检测水样检测课堂讲授、课堂提问、讨论、先修课复习第3章空气和废气监测88大气样品采集、大气样品检测大气样品的采集课堂讲授、课堂提问和讨论、思考题第4章固体废物监测44固废样品采集、制样、预处理及检测，有害物质毒理学样品预处理及检测课

4、堂讲授为主第5章土壤质量监测22土壤样品采集、预处理及检测土壤样品的检测课堂讲授为主第6章环境污染生物监测22样品采集、处理及检测样品的检测课堂讲授为主第7章噪声控制44噪声测量方案制定、测量及数据处理监测数据的处理课堂讲授为主，兼适当讨论第8章环境中放射性监测22放射性的检测课堂讲授为主第9章环境监测质量保证22环境标准物质和环境质量监测图的绘制课堂讲授为主第10章自动监测与简易监测技术22突发性污染事故应急监测方案制定突发性污染事故应急监测方案制定课堂讲授、案例简析、环境监测报告展示与讨论五、实践教学内容和基本要求见环境监测实验课程教学大纲。六、考核方式及成绩评定本课程期末集中考核采用笔试进行，平时成绩采用课堂考勤、课外阅读、作业测评、课内讨论等方式考核。平时成绩占总成绩比例为40%，期末集中考核占总成绩比例为60%。具体考核方式如下表：考核内容考核方式成绩比例（%）备注考勤随堂考勤20%课外阅读或作业