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文档简介

1、2021/6/712021/6/72一、什么是简笔画一、什么是简笔画 简笔画是指运用最简单的线简笔画是指运用最简单的线条和最基本的平面形,抓住所描条和最基本的平面形,抓住所描绘对象的绘对象的外部特征外部特征,动态特征动态特征以以及及神态表情神态表情,概括勾画出物象,概括勾画出物象,并适当地运用想象,夸张等于手并适当地运用想象,夸张等于手法,提炼获取对象的精神,使所法,提炼获取对象的精神,使所描绘的对象更为生动,富于美感。描绘的对象更为生动,富于美感。2021/6/73二、简笔画的基本表现方法主要有二、简笔画的基本表现方法主要有: 1、线画法:使用简单、线画法:使用简单的线条,勾勒出对象外的线条

2、,勾勒出对象外形特征、动态特征,并形特征、动态特征,并适当加以夸张,使形象适当加以夸张,使形象更为生动,线画法是其更为生动,线画法是其他画法的基础。他画法的基础。 2021/6/742、平面图形画法:用各种图形代表对象的各、平面图形画法:用各种图形代表对象的各个部分,再加以组合。简练、夸张、形象生动。个部分,再加以组合。简练、夸张、形象生动。2021/6/75 3、线面结合的画法:在线画法的基础上,涂、线面结合的画法:在线画法的基础上,涂上各色块面,更加突出物体特征,富有装饰感。上各色块面,更加突出物体特征,富有装饰感。2021/6/76第一是快速。一般几秒、第一是快速。一般几秒、几十秒钟就应

3、完成。几十秒钟就应完成。第二是写意传神。第二是写意传神。第三是创造力强,设计第三是创造力强,设计新颖,有独特风格。新颖,有独特风格。三、简笔画的特点三、简笔画的特点2021/6/77四、学习简笔画的目的:四、学习简笔画的目的:1 1、通过对图像的认识和了解来认识世界、通过对图像的认识和了解来认识世界物质的特征,现象,对物质的的演变,了物质的特征,现象,对物质的的演变,了解,识别等。提高儿童对物体的辨别能力。解,识别等。提高儿童对物体的辨别能力。2 2、对判断能力的提高与培养,了解所认、对判断能力的提高与培养,了解所认识的物体是什么,是好的,坏的,好看的,识的物体是什么,是好的,坏的,好看的,还

4、是不好看的。培养儿童的审美能力与审还是不好看的。培养儿童的审美能力与审美意识的建立,对以后在审美能力的提高美意识的建立,对以后在审美能力的提高是一个关键性的培养。是一个关键性的培养。2021/6/783 3、在学习美术的过程中提高学生的协调能、在学习美术的过程中提高学生的协调能力,这个协调过程主要是指;儿童的观察,力,这个协调过程主要是指;儿童的观察,要先看,然后需要对形象的记忆过程的训要先看,然后需要对形象的记忆过程的训练,之后要考虑如何的表现的问题,待作练,之后要考虑如何的表现的问题,待作品完成以后,还要考虑如何的来修正画面品完成以后,还要考虑如何的来修正画面的问题。修正是提高学生对事物完

5、美意识的问题。修正是提高学生对事物完美意识的建立的一个关键关节,这个训练是任何的建立的一个关键关节,这个训练是任何的科目也无法替代的一个学科,是学生发的科目也无法替代的一个学科,是学生发展自我。提高自我的一个必修课展自我。提高自我的一个必修课。2021/6/794、家长必需要配合的是经常的给孩、家长必需要配合的是经常的给孩子讲故事,而且必须要讲完整的故事,子讲故事,而且必须要讲完整的故事,不能只讲一半的那种,要讲有意义的不能只讲一半的那种,要讲有意义的故事,对孩子发展有意义的故事。在故事,对孩子发展有意义的故事。在讲述完成以后,努力的让孩子表现出讲述完成以后,努力的让孩子表现出来的。表现的方法一个是用文字,一来的。表现的方法一个是用文字,一个是用图画的方式,同时让孩子根据个是用图画的方式,同时让孩子根据自己所讲的故事,发挥自己的想像能自己所讲的故事,发挥自己的想像能力。来改开头或者结尾,中心的内容力。来改开头或者结尾,中心的内容不能改,这样孩子的想像能力会很快不能改,这样孩子的想像能力会很快的提高起来。的提高起来。2021/6/7102021/6/711202

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