2009郑州市管城区招教真题(共4页)_第1页
2009郑州市管城区招教真题(共4页)_第2页
2009郑州市管城区招教真题(共4页)_第3页
2009郑州市管城区招教真题(共4页)_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上 2009管城区考试题选择题 每题1分,共计25分1、教师的批评与不赞扬与学生的学习成绩成什么关系( C  )A。没有关系   B 成相负关系C.有利有弊     D关系不明显2、学生的超智力,最低值是( B   )A130  B 140  C150   D1603、教育研究的对象是(   )A 教育规律  B教育现象   C教育规律  D教育问题4、师道尊严是只在什么上的不平等(

2、 )   5、要想培养学生的道德品质,必须先培养学生的(   )6、一个人换了衣服和发型,但是我们仍然能够认出来他(  )A知觉的整体性B知觉的恒常性C知觉的理解性D知觉的不变性7、“师道尊严”是指以什么为中心?( )   A学生中心B教师中心C课堂中心D教材中心8、下面说法错误的(  ) A教师与学生从课程内容的角度是授受关系B教师与学生在人格上是品等关系C教师与学生在社会道德上是示范和学习的关心D教师与学生的关系是相互影响与建构的互动9、教师的批评与不表扬对学生的成绩有什么作用( )A没有关系B呈负弊关系

3、60;C有利有弊D关系不大10、培养学生具有优秀的道德品质,主要培养什么( )A道德认识 B道德情感 C道德行为 D道德意识11.给学生排座位,要特别关心( )A学生的纪律B学生的听课效果C后进生的感受D12、教育学研究的是( )A教育现象B教育规律C教育问题填空题 每空1.5分,共计15分1、学校的中心工作是(  教学            )2、“触类旁通”现象,在教育心理学中叫做(  学习迁移   )3、人的智力成(&#

4、160;         )型曲线4、广义的教育有学校教育,家庭教育,( 社会教育   )5、学校的中心工作是(  教学   ) 6、布鲁纳将知识分为知识的( 选择   ) 、转化、和(  应用  )三个环节。.7、人口智力是按照(  倒U型      )曲线分布的。8、我国从( 1985 

5、0;   )年开始确定教师节为9月10日的。9、我们平时所说的触类旁通,在教育心理学中只得是(     )。10、在研究方法中,测试者知道,而被试者不清楚所测的原因、目的、,这种方法被称为(   )。【大概是这意思】11、广义的教育分为学校教育、家庭教育和(     )。12、马斯洛的需要层次理论的最高层的需要是( 自我实现需要    )。13.班级管理的三个基本环节是什么?(1)了解和研究学生(2)有效地组织和培养优秀班集体(3)协调

6、校内外各种教育力量14.教学的核心是什么15.教育研究的四个环节:选择题目,查阅资料      ,       分析资料   ,制定方案16.教师适宜的教育行为17、在测验与研究时,能够区分与鉴别事物的能力是( 区分度)简答:备课的基本环节?(1)钻研教材(2)了解学生(3)设计教法学校教育对人心发展的作用是什么?学校教育对人发展起主导作用。主要表现为:(1)教育规定了人的发展方向;(2)教育给人以全面、系统和深刻的影响;(3)学校有专门负责教育

7、工作的教师。简述我国中小学的基本教学方法(1)以语言传递为主的教学方法1讲授法2谈话法3讨论法4读书指导法(2)以直观感知为主的教学方法1演示法2参观法(3)以实际训练为主的教学方法1练习法2实验法 3实习作业法 4实践活动法(4)以探究活动为主的教学方法(5)以情感陶冶(体验)为主的教学方法1欣赏教学法2情境教学法4.简述教师的合理知识结构。(1)政治理论修养;(2)精深的专业知识;(3)广博的文化基础知识;(4)必备的教育科学知识。5.简述教学的任务有哪些?(1)使学生掌握系统的现代科学文化基础知识,形成基本技能、技巧(2)发展学生智能,特别是培养学生的创新精神和实践能力(3)发展学生体力

8、,提高学生的身心健康水平(4)培养学生高尚的审美情趣和能力(5)养成良好的思想品德,形成科学的世界观和良好的个性心理品质6.简述我国教育创新的内容。(1)教育思想、教育观念的创新是教育创新的先导;(2)教育体制的创新是教育创新的关键;(3)教育技术的现代化是教育创新的重要内容;(4)教育内容的创新是教育创新的核心。7、结合实际谈谈班级授课制的优缺点优点:第一,有利于经济有效地大面积培养人才。第二,有利于发挥教师的主导作用。在课堂教学中,教师有目的、有计划、有组织地面对全班学生进行教学。第三,有利于发挥学生集体的作用。第四,有利于学生多方面的发展。缺点:第一,教师为了维持良好的教学秩序必须加强对教学过程的控制,这势必影响到学生的独立性、创新精神和创新能力发展。第二,难以照顾到学生的个别差异。第三,在班级授课制中,课堂成为学生生活的基本空间,课堂教学成为学生最主要的生活方式,学生的交往受到限制。第四,教师讲、学生听的方式,不可避免地造成了学生对老师的依赖性和消极等待的性格。作文 30分作文:以“取消奥数之我见”写一篇800字的议论文,给出材料,材料大致的内容!社 会中奥数培训班应运而生,由于大学等高校提出奥

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论