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1、2检查预习： 1.本文的体裁？ 2.写什么？说明什么？34 56一个生活在底层的优秀制靴匠一个生活在底层的优秀制靴匠,宁肯宁肯饿死也不愿降低靴子的质量的故事饿死也不愿降低靴子的质量的故事.情节概括情节概括: :情节线索情节线索: :“我我”去靴匠店里定做靴子去靴匠店里定做靴子.7请按小说的情节结请按小说的情节结构将课文标序分段构将课文标序分段8明线 暗线(1-21)(22-42)(43-58)9赏析赏析:小说开头写了什么小说开头写了什么?说明什么说明什么?从从(1-7),着重介绍这是一个怎样的靴匠着重介绍这是一个怎样的靴匠.1.手艺好手艺好太美观，模范品，穿不坏太美观，模范品，穿不坏2.相貌平
2、相貌平黄皱皱，死板板黄皱皱，死板板怎样归纳？怎样归纳？这是一个严肃、古板、固执，这是一个严肃、古板、固执，不善交际，却精于手艺的老头。不善交际，却精于手艺的老头。101.造成格斯拉困境的社会原因是什么造成格斯拉困境的社会原因是什么?2.其悲剧的个人原因是什么其悲剧的个人原因是什么?1大公司的垄断大公司的垄断。“他们利用广告而他们利用广告而不靠工作把一切垄断去了不靠工作把一切垄断去了”。找文中句子，回答以下问题：找文中句子，回答以下问题：2精心制作，不惜时间精心制作，不惜时间。“不让任何人不让任何人碰他的靴子碰他的靴子”“”“要费好长时间去做它要费好长时间去做它”。1112131415人物形象归纳：人物形象归纳： 这是一个品质高尚，恪守职业道这是一个品质高尚，恪守职业道德，宁可饿死也不偷工减料，遵从德，宁可饿死也不偷工减料，遵从诚信，极为敬业的底层劳动者形象诚信，极为敬业的底层劳动者形象。1617题目的双关含义：既是靴子的优等品质，又是做人的优秀品质。作者对其人其靴的赞美
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