九年级化学专题训练--微观模拟简答

1、专题14微观模拟简答1.下图是甲烷与氧气反应的微观示意图碳原子o较原子1氢原子甲烷分子氧分子二辄化碳分子水分子消必比较郃，网泮卜列阿宓(不利用桁对原广M心)：(1)甲烷分子和二氧化碳分子的不同点是(2)氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同点是根据上述示意图，请从微观角度描述你获得的关于化学变化的一个信息2.?C?弟分别表示三种物质的分子,的变化。请回答：下图形象地表示了某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目(1)反应前后的物质中属于化合物的是(用图形表示)；反应前反应后该反应的化学反应实质是若用AB表示一？和。两种元素的原子，该变化的化学方程式为3.下图是某化学反应的微观模拟图，根据图回答该反

2、应的基本反应类型是16倍，则两种反应物和一种生成物的据此可知化学反应的实质是已知大球的代表的原子的相对质量是小球的之间的质量比是4 .下图是氢气在氯气中燃烧的微观模拟图，根据图回答：(1) 生成物属于纯净物中的(2)从微观的角度说出一条信息(3)写出该反应的化学方程式敏气机气氯化氢5 .如图是盐酸滴人氢氧化钠溶液时粒子之间反应的示意图，比较归纳后，写出你所发现的信息有:(2)6 .化学研究物质的组成和结构。首先假设，然后实验验证，还可以借助仪器验证或者直接观察，以下图像或表达式是对苯分子的研究。A一用扫揣随面卵威慎茯协的苯分子图惮H.本好子桶型匚苯命子化学式(1)其中属于假设阶段的是；属于实验

3、研究结果的是；属于直观结果的是(2)由图A你能得出的结论是7 .在化学晚会上，冬冬同学表演了一个小魔术，她将两个“空瓶”中问的毛玻璃片抽去.两瓶均由瓶口向瓶底逐渐充满红棕色气体，其奥秘如图所示。请从微观角度解释魔术中产生上述现象的原因是8 .在化学晚会上，小军同学表演了一个化学小魔术“空瓶生烟”(如图所可，A瓶中充满氯化氢气体，B瓶中充满氨气，抽开毛玻璃片，瓶中充满浓浓的白烟。请你根据所学知识回答下列问题：若用？表示氢原子，用C)表示氮原子，用表示氯原子，上述反应过程可用下图表示为:、富气氯化管氯化铉（1）分析以上微观模拟图，你能得出的结论是（2） “烟”是由固体小颗粒形成的，如果这两个瓶子是

4、质地较软的塑料瓶，我们将会观察到塑料瓶变瘪了，原因是 9.老师想通过下面两幅微观模拟图让学生感悟对构成物质粒子的认识。图图氨水，长玻 石蕊试液， 纸大部分 示：HCl与相对分子的基本 验时将 水与100mL说明（1）从图和图可以看出构成物质的粒子有（2）比较图反应前后，请从粒子结构变化的角度解释该变化过程10 .如图所示，烧瓶A中装的是浓盐酸，烧瓶B中装的是浓璃管c中间有一张滤纸条，每隔1.5cm?2cm滴有一滴紫色实验前关闭开关a、b,实验开始时打开开关a、b,看到滤变蓝色，在玻璃管左端出现大量自烟。请回答下列问题（提NH相遇，生成NHCI固体产生白烟）o（1）简述滤纸变蓝色的原因：（2）在

5、玻璃管左端出现大量白烟说明物质分子的运动速度与其质量有什么关系11 .南老师在讲分子和原子一课时，为了探究分子性质，设计了学生感悟活动（如图所示），第一次实1体积黄豆与1体积小米混合，第二次实验时将50mL50mL酒精混合，请回答：（1）第一次实验的总体积小于2体积，说明（2）第二次实验的总体积也小于12 .如下表：原子结构是通过科学家不断地建立与修正原子结构模型，不断地实验，不断地思考研究而得至U的。下表时间模型类型科学家1803丝道尔顿模型道尔顿（英国）1897矩汤姆生模型汤姆生（英国）1911年卢瑟福模型卢瑟福（英国）1913年分层模型玻尔（"）是原子结构模型的几种学说是原子结

6、构模型的几种学说内容原子是一个坚硬的小球发现电子，即“西瓜模型”正电荷是西瓜肉，电子是西瓜籽发现原子核，原子大部分体积是空的，电子围绕带正电的原子核随意动转电子在固定轨道上分层运动（绕着原子核）(1)分析以上微观模拟图，你能得出的结论是(2) “烟”是由固体小颗粒形成的，如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶，我们将会观察到塑料瓶变瘪了，原因是 9.老师想通过下面两幅微观模拟图让学生感悟对构成物质粒子的认识。(1)从图和图可以看出构成物质的粒子有(2)比较图反应前后，请从粒子结构变化的角度解释该变化过程。如图所示，烧瓶A中装的是浓盐酸，烧瓶B中装的是浓璃管c中间有一张滤纸条，每隔l.5cm?2cm滴

7、有一滴紫色实验前关闭开关a、b,实验开始时打开开关a、b,看到滤变蓝色，在玻璃管左端出现大量自烟。请回答下列问NH相遇，生成NHCI固体产生白烟)o(1)简述滤纸变蓝色的原因：(2)在玻璃管左端出现大量白烟说明物质分子的运动速度与其质量有什么关系11.南老师在讲分子和原子一课时，为了探究分子性质，设计了学生感悟活动(如图所示)，第一次实1体积黄豆与1体积小米混合，第二次实验时将50mL50mL酒精混合，请回答：第一次实验的总体积小于2体积，说明(2)第二次实验的总体积也小于lOOml,说明氨水，长玻石蕊试液，纸大部分题(提示：HCI与相对分子的基本验时将水与电子在固定轨道上分层运动(绕着原子核

8、)12 .如下表：原子结构是通过科学家不断地建立与修正原子结构模型，不断地实验，不断地思考研究而得是原子结构模型的几种学说时间模型类型科学家1803丝道尔顿模型道尔顿(英国)1897矩汤姆生模型汤姆生(英国)1911年卢瑟福模型卢瑟福(英国)1913年分层模型玻尔(丹麦)到的。下表内容rgy.b.又而的T曝十正I坚硬日了/、环发现电子，即“西瓜模型”正电荷是西瓜肉，电子是西瓜籽发现原子核，原子大部分体积是空的，电子围绕带正电的原子核随意动转(1)从图和图可以看出构成物质的粒子有(2)比较图反应前后，请从粒子结构变化的角度解释该变化过程。如图所示，烧瓶A中装的是浓盐酸，烧瓶B中装的是浓璃管c中间

9、有一张滤纸条，每隔l.5cm?2cm滴有一滴紫色实验前关闭开关a、b,实验开始时打开开关a、b,看到滤变蓝色，在玻璃管左端出现大量自烟。请回答下列问NH相遇，生成NHCI固体产生白烟)o(1)简述滤纸变蓝色的原因：(2)在玻璃管左端出现大量白烟说明物质分子的运动速度与其质量有什么关系11.南老师在讲分子和原子一课时，为了探究分子性质，设计了学生感悟活动(如图所示)，第一次实1体积黄豆与1体积小米混合，第二次实验时将50mL50mL酒精混合，请回答：第一次实验的总体积小于2体积，说明(2)第二次实验的总体积也小于lOOml,说明氨水，长玻石蕊试液，纸大部分题(提示：HCI与相对分子的基本验时将水

10、与12 .如下表：原子结构是通过科学家不断地建立与修正原子结构模型，不断地实验，不断地思考研究而得是原子结构模型的几种学说时间模型类型科学家1803丝道尔顿模型道尔顿(英国)1897矩汤姆生模型汤姆生(英国)1911年卢瑟福模型卢瑟福(英国)1913年分层模型玻尔(丹麦)到的。下表内容rgy.b.又而的T曝十正I坚硬日了/、环发现电子，即“西瓜模型”正电荷是西瓜肉，电子是西瓜籽发现原子核，原子大部分体积是空的，电子围绕带正电的原子核随意动转(1)从图和图可以看出构成物质的粒子有(2)比较图反应前后，请从粒子结构变化的角度解释该变化过程。如图所示，烧瓶A中装的是浓盐酸，烧瓶B中装的是浓璃管c中间

11、有一张滤纸条，每隔l.5cm?2cm滴有一滴紫色实验前关闭开关a、b,实验开始时打开开关a、b,看到滤变蓝色，在玻璃管左端出现大量自烟。请回答下列问NH相遇，生成NHCI固体产生白烟)o(1)简述滤纸变蓝色的原因：(2)在玻璃管左端出现大量白烟说明物质分子的运动速度与其质量有什么关系11.南老师在讲分子和原子一课时，为了探究分子性质，设计了学生感悟活动(如图所示)，第一次实1体积黄豆与1体积小米混合，第二次实验时将50mL50mL酒精混合，请回答：第一次实验的总体积小于2体积，说明(2)第二次实验的总体积也小于lOOml,说明氨水，长玻石蕊试液，纸大部分题(提示：HCI与相对分子的基本验时将水与12 .如下表：原子结构是通过科学家不断地建立与修正原子结构模型，不断地实验，不断地思考研