高二地理期中考试试卷分析

1、高二地理期中考试试卷分析一、试卷成功之处： 高二地理试题分第卷第II卷，第卷为选择题共有40个小题，其中考查区域差异题目共14小题，包括19、18、19、20、21、22题，10-16、26、027、28、29、30题考查必修三区域的可持续发展的知识，31-40题主要考查学生的综合读图能力。第II卷共3大题，41题考查中国地理环境的差异性。32题是考查东北地区的农业资源的开发。33题考查黄土高原知识。就整个试卷来看，难易适中，无偏题怪题。考查了地理学科的主干知识，且知识的覆盖面较广。试题既考查了知识的记忆和运用，又考查了读图、读表及分析判断能力。试题切合时事，同时又比较灵活开放。试题与各班的教

2、学进度保持一致。二、考生答题中存在的主要问题(一)对基础知识与技能掌握不扎实，一些地理概念、地理原理理解不透彻，导致答题时混乱，不能正确判断作答。如对我国三大自然区的地理环境掌握不牢靠，如15、26、27题，不能正确判断三大自然区的地理现象的整体性；不会在地图上进行区位的判定如32题第3小题。此外还有31题不能正确判读等值线，导致一些同学答题不理想。33题第1、3题，34题第2小题没有掌握昼长夜长的比例关系，答题错误率较高；第34第1、3小题由于没有掌握如何判断近日点方法而错选其它选项。(二)读图、审题能力差，不能从问题情境中提取可利用的信息或条件。如第3、8、9、19、20题不能充分利用图示

3、信息，结合相关的知识解决实际问题；第21、23、26、27题只要认真分析读图可以找到突破点。部分考生不注意认真审题，答非所问，答案颠倒。(三)综合分析问题能力差。如第34题只要掌握如何判断利用经纬度来判定东北地区的三江平原，其它问题就可迎刃而解。事实上学生这方面能力比较欠缺。(四)解题的技巧不足，表述能力差，不能利用地理专业术语答题如第32题将山顶写成山峰，陡崖写成悬崖。还有建水库坝址理由答法也是多样，不能用地理术语答题。不能准确区分昼夜状况和变化趋势，这些都是上课中重点强调的问题。四、改进措施（一）要重视基础知识。教学过程中要夯实基础，多层次、多角度、全方位疏通每一个知识点，加强理解;准确把

4、握主干知识体系，要对重点知识进行系列整理，形成地理学科思维品质。（二）加强读图技巧的训练，提高读图能力。教给学生图文变换的方法，着重培养读图分析能力。指导学生读懂课本和地图册上的原图，再通过变换图形，叠加图形或改变设问角度等方式提高学生的读图分析能力。（三）提高综合分析和知识迁移的能力。比较法是地理教学中最常用的方法，在整理知识、记忆知识、评讲试题时常常要运用它。在指导学生运用比较法时，关键是让学生首先确定比较内容，然后找出比较项目，具体做出比较示范，再进一步训练学生对相同、相似或相反的地理事物进行归类。（四）针对学生出现的错误进行训练，有的放矢地提高教学质量。指导学生针对自己的情况运用适合自己的方法进行查漏补缺。程度好的学生，主要在审题和答题的准确性、文字表述的条理、逻辑方面进一步提高;程度中等的学生，主要补能力和技巧方面的不足;漏缺太多的学生，不可能什么都补，应指导他们补基础知识的记忆和最基本的读图技能。（五）加强答题技巧的训练，注意科学术语的使用着重训练学生解题和回答问