精诚而齐心协力以致远

1、精诚而齐心 协力以致远【关键词】 家校共育；协力同心；读书【中图分类号】 G626【文献标识码】 A【文章编号】 10040463（ 2018）06002801 一个人的成长，是一个漫长而复杂的过程，需要社会、 学校、家庭共同构筑起教育的坦途。增进家校合作、促进沟 通，形成“家校和谐共育”的教育合力，营造家校共育的良 好氛围，促进学生和谐发展，是东岗小学“家校和谐共育” 的根本出发点。东岗小学地处城乡结合部， 学生中 60%以上来自流动人 口家庭，大多数父母忙于生计，家庭教育水平可想而知，但 越是这样的家庭，越需要教育方面的引导。为此，学校要充 分利用这一特点，以诚挚的态度、切实可行的活动方式

2、信任 家长，依赖家长，使得各项工作不断推进，呈现出良好的发 展态势。一、 协力同心诚意来心理?W 家说过：社会地位越低的人，对周围的信任度 越低，越难与周围的人坦诚相待。在大多数家长的心中，学 校总是居高临下，甚至高不可攀，因此便敬而远之。面对家 长的观望和犹疑，学校始终要真诚相待，以实际行动消除彼 此间沟通的障碍。为此，学校成立了校级、年级、班级三级 家委会， 家委会成员由家长共同推选， 主任由大家选举产生。 家委会组建之后，学校定期召开校级家委会会议，与学生发 展相关的重大决策均与家长开诚布公地商议，听取家长的意 见和建议，并根据家长的合理化建议，对多项工作方案进行 了修订。班级家委会每学

3、期负责组织一次班级活动，策划、 安排、活动过程全部由家长承担，班主任只是全程参与。每 年“十一”，学校举行隆重的新生入队仪式，所有的家长受 邀参加，在庄重的仪式中，家长亲手为自己的孩子佩戴上红 领巾，激发家长的教育担当意识。虽然只是一个流程上的小 小改变，但是对家长的意义却不可小觑，很多家长在这个过 程中热泪盈眶， 几乎所有的家长都是盛装出席。 这样的仪式， 让每一位家长意识到：孩子的成长，他们是不能缺少的，孩 子的快乐、荣耀，他们必须全程参与。为了让孩子们体验生命成长的过程，感受自然界神奇的 变化， 学校围墙内原有的花园被改成了 “莘莘育苑” 种植园， 每个班划分一小块地， 自由耕种。 各个

4、班的家长们争先恐后， 在这一亩三分地大显身手。他们组织学生们观摩、体验，有 几个班还请来家长给孩子们讲解植物生长的相关知识，学生 们听得津津有味，家长们讲得头头是道。一片小小的园子， 让家长充分感受到他们也是学校的主人。充分的尊重与信 任，换来的是家长的责任感、服务意识日益增强。学校社团 活动缺少专业教师，有特长的家长主动承担； “六一”学生 演出，各年级节目均由年级家委会组织策划、排练，既减轻 了班主任的负担，又密切了家长和班级的联系，受到了全体 家长的赞誉。在班级篮球联赛中，几个班的家委会组织家长 走进校园，为班队作指导；学生教育中，离不开集体活动， 班级家委会出面组织参观博物馆、游览风情

5、线活动，既丰富 了学生阅历，又增进了亲子交流，其乐融融。学校从领导到教师，都从心底里把家长当成学校的“同 盟军”，事业上的“伙伴” ，努力做到“捧着一颗心来，不带 半根草去”，许多矛盾在大家彼此的真诚相待中迎刃而解。 事实证明，不管怎样的家长，都不是“铁石心肠” ，也不会 “油盐不进”，他们也是充满教育热情和渴求幸福感的一群 人。之所以家校之间会生发矛盾和冲突，就是在双方的相互 尊重与信任上出了问题。因此，尊重与信任就成为家校合育 的理念支撑点、 基点，如果这一理念基点得不到承认和落实， 一切技术都是枉然。二、明责笃行读书始 读书的意义毋庸赘言，但是怎样引导奔波于生计的家长 读书呢？孩子自然是

6、最好的媒介。为此，学校广泛开展“我 为图书写书卡” 、“亲子共读” 、“故事妈妈进课堂” 、“读书心得共分享”等活动，在孩子的倡导下，家庭读书习惯逐步养 成，“小手拉大手”成为现实。学校将图书室 4 万多册图书分批次、分阶段发放到学生 手中，发起“我为图书写书卡”活动，鼓励孩子和家长一起 为图书包书皮，并且要制作图书推荐卡，简要写出向其他同 学和家长推荐这本图书的理由，还要慎重地签上名字。回收 后，循环发放，依次续写推荐缘由。为了帮助孩子制作图书 推荐卡，很多家长和孩子一起阅读，读书的意识在不知不觉 中建立起来。每学期，各个班级通过校讯通平台、家长 QQ 群等，向 家长们推荐亲子阅读书目，发放“亲子阅读卡” ，并对填写 认真、有自己见解的“阅读卡”进行评奖，在全体学生集会 时，为家长颁奖。虽然只是一张简单的奖状，但是孩子们的 瞩目和欢呼， 却极大地激发了家长得奖后的成就感、 自豪感， “亲子阅读”活动越来越有时效，读书已成为很多家庭密切 亲子关系的重要途径。当读书逐渐成为孩子们家庭生活的一 部分时，家