一年级下册语文同步练习称象_人教版

1、.人教版语文一年级下册第五单元第21课?称象?同步练习一、根底题1、按拼音写汉字dà xiànho xiànzuò shìdin tóu 答案：大象|好似|做事|点头解析：【分析】从字的构造上划分，“好、像、做是左右构造；“象、点是上下构造。“大、事、头是独体字【点评】要求学生掌握字的构造，准确书写汉字，有些容易写错，特别是“象、头，“头笔顺：点、点、横、撇、捺。2、多音字组词称chng_ chèn _ 杆gn_ gn_答案：称量|对称|杆子|杆秤解析：【分析】称：chng量轻重：称量liáng。chèn

2、合适：称心、称职、相称、匀称、对称。杆：gn较长的棍：杆子、旗杆、电线杆。gn器物上像棍子的细长部分：杆秤区别于台秤等、笔杆儿、杆菌。【点评】主要测试学生对多音字的理解，读音不同，意义不同，组成的词语也不同，平时读课文或说话要注意区别。3、写出形近字：宫_ 住_ 到_ 枕_ 该_ 很_答案：官|柱|倒|沉|孩|跟解析：【分析】这道题是写出形近字：宫、官；住、柱；到、倒；枕、沉；该、孩；很、跟。【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、构造、两方面加以区别，以熟字带新字，复习稳固生字。试题标签：人教版 语文 一年级下册 第五单元第21课?称象?4、读拼音，扩词wi fn_ xì wi

3、_ wi xio_xiàn tuán_ diàn xiàn_ qián xiàn_chén zhòn_ chén s_ xià chén_答案：微风|细微|微小|线团|电线|前线|沉重|沉思|下沉解析：【分析】这道题是要求读拼音扩词：微风、细微、微小；线团、电线、前线；沉重、沉思、下沉。【点评】读拼音组词，主要是丰富学生的词汇，为写作奠定根底。平时注意多积累。5、填空“造字的读音是_。“曹字共有_笔。“线字左边是“纟，右边的笔顺是_。“议字的最后一笔是_。“微字的第七笔是_。答案：z&

4、#224;o|11|横、横、斜钩、撇、点|捺|横解析：【分析】“造字的读音是：zào。“曹字共有_笔。Cáo，简体部首：曰，总笔画：11笔顺：横、竖、横折、横、竖、竖、横、竖、横折、横、横、“线字左边是“纟，右边的笔顺是：横、横、斜钩、撇、点。“议字的最后一笔是捺。议的笔顺：点、横折提、点、撇、捺。“微字的第七笔是横。微的笔顺：撇、撇、竖、竖、竖折/竖弯、竖、横、撇、横折提、撇、横、撇、捺。【点评】此题不仅考察学生查字典的才能，同时对汉语拼音、汉字构造、偏旁部首、组词等方面的知识进展考察。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。6、

5、比一比，再组词。正_ 止_ 称_ 秤_ 钱_ 线_答案：正确|止步|对称|秤杆|金钱|丝线解析：【分析】正：zhèng不偏斜，与“歪相对：正午、正中zhng。止：zh停住不动：止步、截止。称：chèn合适：止心、相止、匀止、对止。秤：chèng衡量轻重的器具：市秤、磅秤、秤砣。钱：qián货币：铜钱、金钱、银钱、钱票、钱币、钱财。线：xiàn用丝、棉、麻、金属等制成的细长可以任意曲折的东西：丝线、棉线。【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、构造、字义三方面加以区别，然后再用形近字组成词。7、选字填空。秤 称我们家有一杆_，妈妈叫我拿来_苹

6、果。像 象大_的腿就_柱子一样粗。答案：秤|称|象|像解析：【分析】称：chèn合适：称心、相称、匀称、对称。秤：chèng衡量轻重的器具：市秤、磅秤、秤砣。象：xiàng哺乳动物，是目前地球陆地上最大的哺乳类动物。象牙、象牙宝塔。像：xiàng相似：好像、相xing像、像生。【点评】主要测试学生对同音字的掌握，从构造、字义两方面加以区别，然后再用选词填空。8、用划线的词写句子。例：官员们一边看一边议论。 答案：妈妈一边唱歌一边洗衣服。解析：【分析】从例句看，用“一边一边连接的两个动词是并列关系，比方：妈妈一边唱歌一边洗衣服。【点评】从这道题的要求看，是

7、用词语造句，首先应理解词义，在此根底上再造句就容易了。9、把下面的句子重新排列，在括号里标上序号。_石头一共有多重，大象就有多重。把大象赶到船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头。等船下沉到画线的地方，称一称船里的石头。答案：解析：【分析】此题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的写作顺序，在认真读课文体会作者是按事情开展的先后顺序写的。【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的根底之上，学生要将课文读懂，才能进展进一步的理解，排序。10、在括号里填量词。一_秤 一_大象 一_大船 一_柱子答案：杆|头|艘|根解析：【分析】这道题是让填量词，量词通常用

8、来表示人、事物或动作的数量单位的词，如：一杆秤、一头大象、一艘大船、一根柱子。【点评】掌握量词的用法，学生做题就容易了，平时要注意积累。11、模拟秀。例：这头象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。天上的白云像_，像_。答案：白兔|小鸡解析：【分析】比喻句：就是打比方，用粗浅、详细、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的根本构造分为三部分:本体被比喻的事物、喻词表示比喻关系的词语和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。天上的白云像白兔，像小鸡。【点评】知道什么是比喻句，会找出本体和喻体。会造比喻句。12、给以下的字组词至少两个。称_ _ 秤_ _腿_ _ 柱_ _答案：称重|称象|秤

9、砣|秤杆|大腿|火腿|柱子|台柱解析：【分析】这道题是给字至少组两个词，称：称重、称象；秤：秤砣、秤杆；腿：大腿、火腿；柱：柱子、台柱。【点评】给字组词，主要是丰富学生的词汇，为写作奠定根底。平时注意多积累。13、给下面字加部首组成字，再组词语。到 _ _ 义 _ _ 平 _ _答案：倒|倒下|议|议论|称|秤杆解析：【分析】这道题是要求把所给的字加一个偏旁，组成一个新字，然后用这个新字组一个词，如：到倒倒下、义议议论、平称秤杆。【点评】先看清题的要求，再做题就容易。平时多注意区别、比较。14、根据课文内容填空先把大象_一艘大船上，看船身_多少，就_水面，在船舷上画_。再把大象赶上岸，往船上装

10、_，装到船_到画线的地方为止。然后，称一称船上的_。这样可以知道大象有多重。答案：赶到|下沉|沿着|一条线|石头|下沉|石头解析：【分析】这道题是填空，假如学生对课文内容熟悉，应该没问题，但书写时一定注意不要写错别字。特别注意“沉字，不要写成“陈。【点评】主要考擦学生对课文的背诵情况。学生对课文背得熟，应该没问题。但要注意区别同音字和形近字。二、阅读题15、快乐阅读。丢沙包我最喜欢丢沙包了。下课铃声一响，我们就像箭一样冲到了操场上。开战了，对手气势汹汹地向我们发起进攻。沙包像手榴弹一样快，我们灵敏地躲着。呀，糟糕，我正得意，乐乐“中弹了。他只顾冲对手“挑衅，一枚“冷弹击中了后背，他只好退出了战

11、场。接着，我们又“牺牲了好几个战友，只剩我和菲菲了。我紧紧盯着沙包，琦琦把手举得老高，身子向后弯。看她的阵势肯定会往右边。哈哈，被我猜中了，我灵敏地往左边一闪，沙包“刷的一声，飞到了后边。真棒！菲菲弓着腰，神气地站在中间，当沙包飞来时，她就像一只淘气的猴子，轻轻跳起来，让沙包无奈地从脚下溜走了。丢沙包真是太有意思了！1短文重点写了“我、_和_躲沙包的经过。答案：乐乐|菲菲2请你找出描写菲菲神态及动作的句子。_答案：菲菲弓着腰，神气地站在中间，紧皱着眉头，微微撅起的小嘴似乎在说：“放马过来吧！我才不怕你们呢！她的动作真敏捷，你看，往上扔的沙包她“刷地蹲下躲开了；往下扔的，她像一只淘气的猴子，轻轻跳起来，让沙包无奈地从脚下溜走了。解析：【分析】做好每各小题，都是基于读懂课文的根底之上，带着问题仔细阅读，办读边考虑。1短文重点写了“我、乐乐和菲菲躲沙包的经过。