工作计划校教导处工作计划范文

1、校教导处工作计划范文指导思想以科学发展观为指导，以区域教育现代化创建为统领，以创新教 育，精致学校，幸福师生为工作理念，坚持办规范 +特色学校、培养 全面+特长学生的办学思路，落实质量科研年的各项目标要求，坚持 以教学为中心，加强新课程的研究，强化目标管理，深化课程和管理 机制的改革，强化纪律与责任意识。深入开展以教师职业道德建设为 核心和提高教师整体素质建设的活动。大力实施素质教育，全面提高 教育教学质量。工作重点：1、围绕局中心工作，认真做好区域教育现代化建设迎检工作。2、高标准达成区域教育现代化相关普及指标。确保听力障碍儿 童、少年入学率达97%以上。3、强化常规教学和教研，按照聋校、培

2、智学校新课程标准设置 课程，加强课程管理，落实国家课程方案，加强校本课程的建设，规 范学校和教师的教学工作，开全课程、开足课时。减轻学生课业负担， 逐步建立起促进学生全面发展的评价体系， 加强教学管理，规范教学 行为，积极开展争创活动。4、围绕构建有效课堂、高效课堂强化课堂教学研究，总结和推 广创新教育课堂教学模式，提高课堂教学效率。主要工作及具体措施:一、注重实效，抓好教学常规管理1、促进课堂教学的有效性。进一步深化课程改革，加强教学管 理，开齐、开足全部课程，提高课堂教学质量。围绕有效教学三性要 求，精心安排好每周的教学研讨活动。坚持培优补差的长效性。把培 优补差、分层推进作为提高教育教学

3、质量的重要环节。2、抓好教学工作，规范教学行为。组织重温中小学教师职业 道德规范、宝应县中小学教师十不准及各项教学常规，落实定期 检查和随机抽查相结合的制度，深入课堂，了解教师的教情和学情， 并及时将评价情况反馈给教师，督促其改进工作，增强教师的质量责 任制意识。3、加强教研组管理。教研活动重在正常开展活动，营造浓厚的 教研气氛，要实实在在地研究课堂教学面临的问题。做到有计划、有 记载、有检查、有落实、有反馈。每次活动做到定主题、定主讲、定 时间、定地点，内容要形成专题化、系列化。二、关注课堂，全面提高教学质量。教育教学质量是学校的生命线，是每个教师工作成效的主要体 现，教育教学质量直接影响学

4、校在社会的声誉和形象。因此，提高教 育教学质量将作为我们教导处中心工作来抓。1、坚持学校领导干部集体调研课制度， 课堂上教师能抓住重点、 难点，教给学生学习方法，还学生充分自主学习的时间，培养学生自 主合作，探究学习的能力。本学期校内研究课都以转变学生学习方式 这一理念为主题，加大随堂听课力度，听课后要及时与上课者交流、反馈信息，认真评课、指导。2、重视特殊学生的辅导，加大辅导过程的管理力度。努力创造 条件让优秀生发展得更快，提高学科竞赛的质量。重视对后进生的帮 扶工作，健全档案，制订计划，提出转变措施，定期进行动态分析， 切实做好转化工作。特别要重视对思想上后进生的法制与规范教育。3、建立质

5、量监控制度，有效提高教学质量。教导处将继续组织 期末质量调研，对各班级学生的学习目标达成度进行分析、总结，促 使教学质量得到提高。4、以课题研究引领教研。大力研究课改背景下特殊教育基础性 研究，及时总结、交流和推广科研成果，以促教学质量提高。下半年 重点开展十二五课题申报工作，指导教师进行专题学习研究，以此深 入推广研究的范围，推深研究的层次，推高研究的效率。提高教师教 中思研、以研促教的转换能力。三、抓好落实，促进教师专业成长1、加强文化学习，争做学习型教师。结合校本研究进一步开展五个一学思研活动：每日一句感思微 言、每周一次教研探讨、每月一篇教育随笔、每季一篇读书心得、每 年一个专题研究。

6、鼓励教师丰富教育理论知识，增加教学底蕴，积极 支持教师参加学历进修和其它的学习，培养更有文化味的教师人才。2、抓实业务培训。首先重视学科培训。争创学习型教研组，继续学习各学科课程标 准，了解学科课程的框架和特点，不断体验各学科的具体目标和具体 要求，多方位的研讨并开展较为详细的教材分析， 为课堂成为浓缩的 精华提供保障。其次创造条件，做好走出去，请进来的工作，请专家 来校作讲座，上示范课；也让骨干教师走出去与兄弟学校作学术上的 交流、研讨，取他人之长，补自己之短。通过生动活泼的教学活动， 教学科研等校本教研，不断提升学习质量，引领教师对新课程、新课 改有更深层次的理解。3、拓宽视野，拓展研修空

7、间。鼓励跨学科教研活动，鼓励教师进行跨学科听课，博采众长、融 会贯通，以帮助学生更好地发展，促进和谐教育的实现。四、打造特色，增强学校发展活力1、巩固体育特色。健全学生体质健康标准监测机制， 开展多项体育活动，增强学生 的体质，磨练他们的意志，保证体训队的常规训练，保持和发展乒乓 球、羽毛球等特色体育项目。2、打磨艺术特色。继续开展学生体育艺术节艺术类成果展示活动，创建县艺术教育 特色校。深化学校体艺2+1和社团建设，重点办好布贴画、舞蹈、手 语合唱团、泥塑等艺术社团，鼓励多出精品，提高师生参与性，努力 使每一个学生掌握一门技能，促进学生身心素质和谐发展。3、增强数字化校园特色建设，提高网上结

8、对的实效性。做好与扬州特校、高邮特校和江都特校的网上结对工作， 落实好 市特教研究会工作，通过开放课堂教学观摩、网上专题讨论、教学资 源共建、干部骨干蹲点培养等序列活动，促进师生共同成长。4、加强特色资源建设。加强信息技术在特殊教育学校教育教学中的应用研究： 运用校园 网，为教师提供一个教学和研究的平台；建设数字资源库，为全校师 生搭建资源共享平台；开发信息技术校本课程，为学生创设以电脑绘 画、网页制作和办公自动化操作为主要内容的学习平台， 使聋哑儿童 少年从无声世界走向有声世界；着重抓好省厅资助与合作项目手语在 线等资源系统的研发工作，发挥江苏省教学资源研发基地的作用。附：月度安排八月：1、

9、做好教育现代化资料整理完善工作2、暑期学生安全教育、家校联系、家访等3、修订学校各项考评方案九月：1、新学期工作督、查、导、评2、做好培智部、康复部招生和入学教育，建立相关资料3、组织开展两个习惯养成教育月活动4、参加县艺术教育工作考评5、参加县小学升旗仪式评比活动十月：1、完善教育现代化资料2、组织开展生态宝应、低碳生活主题教育月活动3、开展红领巾心向党，祖国发展我成长主题教育活动4、开展手语歌咏活动，录制精品节目5、参加县小学三操录像展评6、研磨学校品牌建设，灵动打造校园特色文化7、参加扬州市特殊教育学校举办扬州市第三届特殊教育学校茉 莉花艺术节暨师生书画展、获奖节目汇演活动8做好网上结对

10、活动，开展校际面对面交流9、参加在扬州市培智学校开展智障课堂教学交流活动十一月：1、做好教育现代化迎检工作2、开展三歌、三操现场展示活动3、提炼学校特色项目，参加县展评活动4、做好优秀课录制和评比，考评教学质态5、开展校优秀教育教学资源评比，集中推广成果6、组织特色建设共同体开放日活动7、推进校园精致管理、开展自查和点评&参加扬州市特殊教育学校举办基于校本特色教学模式高端论 坛和论文评比9、开展好扬州市特殊教育学校、宝应县特殊教育学校和高邮市 荷花塘特殊教育学校进行结对教师的课堂教学交流10、申报县体育、卫生工作先进校十二月：1、继续做好教育现代化迎检工作2、参加县体育艺术节活动及体艺特色团队录像评比3、开展热爱军队，关注国防主题教育活动4、推进扶贫助学百千