语文面该如何复习

1、语文基础知识和语言表达能力方面该如何复习？第一大题是语言基础知识，这个题是比较简单。前十道题，要想尽必须不要有错题。 最多错两个题。 字音读什么就是什么。不应该模棱两可。 字形也不应该模棱两可， 如果是模 棱两可的话，应该是试题问题。对词语的使用，都是近义词的辨析，辨析的词语，一个要辨析其基本意义，如果这两 个词其中有一个语速相同，你比较另外一个， 到底有什么不同。这是一个比较。第二个比较 点是搭配。这个词与后面的动词搭配或者是宾语的搭配哪个更适合一些。比如对语病题，你把握不准备，你把高考里面语病题很好的把握，高考是锁定在六类 语病，每一类的模式要记住。比如说，表意不明，什么是表意不兵。他背着

2、总经理和副总经 理偷偷把钱存在银行，这样的语句是有歧义的。语病的题不是百分之百，也应该是99%应该拿下来。 要把前十五道选择题取得高分。 所以我们看历年的高考， 谁在第一卷里面取得高分， 他的语文总分是高的，谁要第一卷丢的分多，谁在后面就有困难。语言表达的难度超过第一大类，语言表达是主观题，从试题发展方向来说是倾向于综 合题。北京市把压缩语段，扩展语句都不要了，他更倾向于综合的，很难用一个点来衡量。 这样的题是考语言的能力。这种语言能力的训练，不在于一时一事，你只要审题准确了，按 照题目答，可以取得好成绩。语言表达的大题， 不像第一大题基础知识得分那么容易， 但是确实可以区分语文成绩的高低 和

3、好坏。高考语文诗歌鉴赏类试题如何应付？从目前的高考命题看， 诗歌鉴赏真不到真正的鉴赏，什么是真正鉴赏？拿出一首诗来， 每个人有不同的看法。见仁见智，这种欣赏的诗歌鉴赏才是真正的鉴赏，从目前高考来看， 做不到这点，基本还是对诗歌最原始的思想探讨。把这点看出来，这是有一个标准的问题。 高考诗歌鉴赏有标准答案，与真正的鉴赏有区别的。 我们考生头疼是找不到标准答案。 你问 你一个问题， 诗歌鉴赏里面最难的题是表现手法。 说这个诗用什么样的表现手法， 学生就不 知道从那个角度入手了。因为范围非常宽。比如说全国来说，设问是比较具体的。比如说这两句诗用什么修辞 手法，这是具体的。地方题就比较麻烦了。遇到这样

4、的题，学生会头疼，我可以告诉大家一 个，从什么角度，表现手法总结一下，就离不开四五项目，如果这四五项，你去套，肯定有 一项是合适的。 比如诗歌鉴赏里面， 表现手法最普遍是情和景的关系， 诗歌写景不是单纯的。 写什么景，抒发什么情感。第二，具体一些手法，比兴的手法，象征的手法，还有各种修辞的手法，高考有时候 考察的点里面，表现手法用修辞手法比较多，比喻，拟人。问你表现手法的时候，只要符合 诗的表现手法， 你可以摘取其中的一点， 两点回答。多答也没有问题。 标准答案不好猜没有 关系的。 只要符合表现手法的范围， 其中只要涵盖的标准答案， 就会给你一个比较好的成绩。 这是考生觉得最头疼的问题。其他方

5、面是读懂。这要联系背景，有的诗歌有背景，像宋朝，尤其是南宋末期的诗词， 唐朝安史之乱之后，这些背景一定要考虑。因为如果背景不清楚的话，注释里面一定有的。凡是诗歌里面的注释要非常重视的。 他不会无缘无故的注释， 他是怕你不明白。 这些注释很 重要，你要联系背景。如果是普通写景的诗就不需要背景。诗人对环境和景物的理解，夹杂着自己的情感。这是一点，诗歌首先要读懂内容。另外是词语，诗歌里面的词语是非常精炼的。我们用文言文的语法分析，春风又绿江 南岸，这个绿是动词。凡是只要考词肯定离不开这些。这些词是活用的。好就好在这个地方，平时的绿是绿色，绿江南岸是江南岸都变成绿色，这是动词了。在使用上，诗歌考察的考

6、点是这类词。试卷里面所出现的诗歌除了默写是课内的，其他不是的。考生要知道发生的背景吗？背景是比较明确的。唐代，初唐，盛唐，中唐，晚唐，白居易在中唐时期，小李杜在晚唐。这些应该是知道的北宋到南宋等等。这些常识只要是考到了。学生没有注释，学生也应该在课内应该把握这些东西。高考语文现代文阅读题考点是什么？小阅读的考点是比较简单。他基本以确认能力作为最中心的能力。读懂文本，每一端 说明是什么内容。文章有自然科学的，也有社会科学的。这两类文章是可以选的。 北京试题一般选择社科类的，全国提前几年是自然科学类的。自然科学的知识，我们平时可能接触的比较少。因为你平时历史课，地理课不会涉及 的。甚至有一些高科技

7、的东西，但是考察点是考的语文。 比如对语句的理解，准确的把握这篇文章里面重要的语句，把握作者的观点。还有变换一些信息。比如文章里面这么说，他换一个说法，可能与原文的意思不一样，可能也一样，但是仅仅是换一个说法，这样的考点， 学生经过几次训练以后，应该是比较容易把握。所以现代文小阅读题，在全国题是放在选择题里面，是第一卷的。北京市放在第二卷 里面，这地面既有选择题也有简答题。大阅读题设题的方式有两类，一类是确切认定考察里面某些内容，你回答时候要完全 按照内容回答，按点回答，高考评分按照点给分。这个题有三个考点，答出一个点给两分。 你在答题的时候，是不是明确那个点。这是一种命题方式。第二种命题方式

8、是分析题，这个不能按点来说了。你拿到一个题以后，要根据题目的要求，对这个文章里面某些内容进行分析，这个就 不能按照点来回答了。所以两种题答题方式不一样。同学们在作题的时候要看题是什么题，要是回答文章内容的题，要去解释里面按照点 回答的题，你就要条分缕析一条一条的答出来。不需要大规模的分析。如果是要分析的，你就要确切按照题目的要求，来去进行分析。这种分析得分是不太容易。因为命题的时候不想让您得满分，这个题你要丢一点分也就认了。文言文阅读部分有哪些考点？虽然比较多。但是大纲里面也写的比较清楚。文言实词，文言虚词，文言句式句式一 般不会直接考你。它整个融合在其他的题里面。关键是实词和虚词，关键的实词

9、难度在什么 地方？这个词古代和今天有了，古代的意思和现代的意思有很大的差距。我们的同学因为文 言文的文本读的比较少。课内有几篇，结果就是对一些词语不能很好的把握， 看到一个词以 后，很快想到现代汉语的意思。考点往往就在这些地方。这是从基础知识来说。文言的难题都在后面。一个是对内容的理解。把握文本。其实文言文读懂了，这个基 本解决了。从高考来说，文言文的难度不大，其难度低于课内的文言文。比较标准像史记里面的 鸿门宴。史记里面像屈原列传是比较难的， 也是课本里面的。 鸿门宴这样的文本基本是高考 考试难度相当的文本。还有一个，文言文难的是什么？是文言文的翻译。这个题可能会比较难。现在同学都 知道，拿出一个文言句子翻译，学生都知道按照点翻译，讲究对照，讲究准确，每个字都有 交代。我看一些同学的翻译不像现代汉语。文言文本身句法与现代不一样。 完全按照文言的句法翻译出来，可能不给分，因为不像现代汉语。你翻译了半天现代人看不懂，这也不行， 所以文言翻译的要点是两个。我们讲外文翻译，一个是准确，信达雅。信是准确，达是通顺，雅是翻译的漂亮。作 为考试来说，第三点不需要。