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文档简介

1、江西服装学院学生会心理发展部“感恩”主题班会策划书校学生会心理发展部二 0 一一年十一月十六日“感恩”主题班会策划书一、 活动背景：1.为了擦亮蒙尘的童心而不致麻木，让每一个学生都学会感恩，感谢父母推至感谢所有帮助过他们的人，并懂得回报别人的帮助，学会用一颗真诚的心去对待身边的人，做到了解感情，感悟感情，理解感情。2.充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中。用爱呼唤爱，用真情点燃真情，解开心里的疙瘩，释放压力，让同学们在一个充满友爱的集体健康成长，提高班级凝聚力。3.结合小学生的身心发展特点，利用角色互换游戏、陈述母爱故事、创设意外情景等方式引起学生的情感共鸣， 通过情感体验达到感恩的

2、教育效果， 增进学生的对感恩的认识， 真正做到学会感恩，形成积极向上的人生态度，健康成长二、 活动主题以“感恩 ”为主题三、 活动时间：2011 年 11 月 24 日12 月 10 日四、 活动地点：各班级教室五、 主办单位：校学生心理发展部六、 承办单位：江西服装学院各个班级七、 活动对象：江西服装学院各班同学（包括10 届的）八、 活动实施方案：1. 前期准备各班班长和心理委员收集关于心理方面一些简单的知识，心理案例的资料。播放父母感恩的心母亲烛光里的妈妈等歌曲。在开班会之前，要求把班上布置得很温馨。允许两个班一起开班会。开展活动前必须交一份活动策划书和活动流程。2. 活动具体展开阶段由

3、各班的班长和心理委员一起合作主持班会，首先让大家了解感恩节的由来，告诉大家应该懂得感恩。班长或心理委员为大家讲一些关于感恩方面的案例，设计思路 ,通过角色互换， 让同学亲身体验自己拥有的幸福，再配上音乐深情的讲述感恩故事，唤醒同学们心中的感恩。并向同学们提问让他们设身处地的想一想。如果自己遇到案例中同学的事时，自己会怎样去处理。 然后再告诉同学们在遇到案例中的事时，我们应该怎样做。让同学说出自己身边的案例，大家一起帮忙解决。最后一个环节是互动环节，大家一起做一个小游戏。游戏做完后让同学们说说在这个游戏中体会到了什么，感悟到了什么和大家分享用一下。3. 活动后期活动结束后，整理活动现场，将地面打

4、扫干净。活动后及时写活动总结并上传至团学网站上。九、奖项设置时装院：从参加班级中评出“一等奖”“二等奖”“三等奖”管理院：从参加班级中评出“一等奖”“二等奖”“三等奖”服工院：从参加班级中评出“一等奖”“二等奖”商贸院：从参加班级中评出“一等奖”“二等奖”服饰院：从参加班级中评出“一等奖”艺术院：从参加班级中评出“一等奖”“二等奖”中专部：从参加班级中评出“一等奖”“二等奖”本科部：从参加班级中评出“一等奖”“二等奖”“三等奖”（注：获奖比例不超过参赛总数的 85% 。）十、 注意事项各班开班会时各院心理发展部副部以上必须到场做会场记录和邀请评委打分。活动结束时必须写活动总结。班会前需会场布置。开班会时都要拍照，留念。组织活动时，纪

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