2019《百分数的意义和写法》教学设计教育.doc

1、第1页百分数的意义和写法教学设计您现在正在阅读的百分数的意义和写法教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!百 分数的意义和写法教学设计教学目标：1.通过学习，让学生理解百分数的意义，能正确地读写百分 数，运用百分数解决简单的实际问题。2.通过观察思考、比较分析、综合概括、组织学生探索，让 学生主动参与、学会讨论交流、与人合作。3.结合相关信息，对学生进行思想品德教育。 教学重点：理解百分数的意义。教学难点：百分数与分数的区别和联系教学准备：多媒体课件教学过程：一、创设情境。师：小明的爸爸平时喜欢喝点儿酒，当他喝下了三大杯啤酒 后安然无恙，可喝了一大杯白酒就醉意朦胧，你知道这是

2、为 什么吗？揭示：青岛啤酒的酒精浓度为6，茅台酒的酒精浓度为师：你知道这两个是什么数吗？生活中你在哪些地方见到过 这样的数？（让学生看看书上图，分别说说百分数的应用） 小结：在学习、工作和生活中处处都能找到百分数的存在， 百分数究竟表示什么？与我们学过的分数有什么不同？板书课题：百分数的意义 二、探究新知。53。第2页1、师：同学们，3月12日我国的植树节，三个学校是师生 积极投入到植树造林的活动中，下面是三个学校植树棵数及 树木成活情况。种植总棵数 成活棵数 成活棵数占总棵数的 一中100 98二中400 380三中500 4851写出各校成活的棵数占该校种植总棵数的几分之几？ （）2这三个

3、分数都表示什么？ 板书：表示一个数是另一个数的几分之几？ 师：都是一个数与另一个数比较的结果，可以说是一个数所 占比的比率。3哪个学校成活棵数所占的比率大一些呢？你能想办法让 大家一眼就看出来吗？谈论。 （化成分母是100的分数）4化成分母是100的分数，都表示什么？（表示成活棵数 占总棵数的百分之几）谁能把它们的意思表达得更准确一 些？ 揭示并板书：表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做 百分数。教师说明：百分数的分母都是固定的，都是100，为了便于比较，不要把它化简。2、介绍分数的读写。1百分数有它固定的写法，通常不写成分数的形式，而是在 原来分子的后面添上一个百分号（） 。板书：，如写

4、成98。 写百分数是有什么要注意的？百分数怎么读呢？（一般不读 成一百分之几而读成百分之几）2生读写百分数。 （95，97）第3页您现在正在阅读的 百分数的意义和写法 教学设计文章 内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!百分数 的意义和写法教学设计说说这几个百分数表示的意思？（引导用比的意义说一说） 师：百分数表示一个数与另一个数比较的结果，是一个数所 占的比率，不表示具体的数量。因此，通常人们把百分数也 叫百分率或百分比。 （板书）3写数练习自由地写100个百分数，比比谁写得好，老师喊停时，数数 你写的个数。谁能用刚才学的百分数说一句话，既不告诉同 学你写了几个？又能让同学猜得出你写

5、的个数。4找出学生中写的典型的百分数。 （120，16.5，100） 这些是百分数吗？讨论。3、 判断题一段铁丝长米。 （ ）一段绳长29米。 （ ）4、小组合作学生，比较百分数与分数的不同。 讨论：比较一下百分数和分数，到底有哪些不同？ 指名汇报板书： 分数 百分数 表示两个数之间的倍数关系 只表示两个数之间的倍数关系 也可以表示某个具体数量三、巩固练习。第4页1、说一说书上那些百分数的意义。2、设计图案。结合书上的设计让学生说一说这些图案各占 百分之几。再自己想好一个百分数，设计一副美丽的图案。3、读出下面的句子，并回答老师提出的问题。（1）善卷牌啤酒的酒精度为8， 长城牌干红葡萄酒的酒精 度为11，茅台牌白酒的酒精度为52。（师：你认为这三种酒哪种最厉害？说说理由。如果要你选 择一种酒去送给你的爸爸，你会选哪一种呢？）（2）萍乡水泥厂今年上半年已经完成全年计划的60。（师： 萍乡水泥厂今年上半年已经完成全年计划的60，如果下半年也完成计划的60，这样， 全年的计划完成了吗？是正 好完成，还是超额完成？超额了百分之几？（20）你是怎么算出来的？）4、你猜我猜大家猜（在括号中填入适当的百分数）（1）你自己作业的优秀率为（ ），你希望达到（ ）。（2）你认为海底捞针的可能性为（）。四、全课小结： 今天这节课你有什么收获？