江苏省苏州市第二十六中学七年级信息技术 81动画基础知识教案 人教新课标版_第1页
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文档简介

1、教学课题 动画基础知识教材分析通过本节内容的学习与实践体验，使学生掌握识别和获取动画素材的方法，并懂得在欣赏和获取动画素材时应尊重他人的著作权，在保存动画的过程中进一步做好信息的存储与管理，通过学习制作简单的GIF动画，让学生懂得网页中众多的GIF动画也是信息发布的形式之一。学情分析 学生对动画的基本原理有一些了解，但对使用电脑软件制作动画则不明白应该怎么做，学生在上网下载动画这一操作中也比较熟悉，所以本节课采用探究法，让学生探究上网下载动画，并通过教师借助相关软件来演示动画的原理。 教学目标1、了解动画制作的原理及动画技术的发展历程与现状；2、学会从网上下载计算机动画的常用方法；3、了解制作

2、动画的常用软件，会用Ulead GIF Animator制作简单的GIF动画。教学准备网络教室、课件集体备课意见和主要参考资料初中信息技术教师教学用书页边批注教学过程新课引入教师：同学们，喜不喜看动画片？学生：喜欢！教师：那你们知道这些动画片是如何做出来的吗？学生：知道、不知道！教师：我们想不想亲手来做一个动画？学生：想！讲授新课 一、动画基础1、动画的基本原理教师：在学习制作动画之前，我们先来了解一下动画的基本原理。动画就是通过一系列相互关联的画面，让视觉形成了连续变化的感觉。利用“视觉暂留”的原理，让一系列渐变的图像在前一幅图像还没有消失前显示出下一幅图像，便形成了动态的影像。 演示：动画

3、的原理。2、动画的分类在制作技术和手段上动画可分为手工绘制为主的传统动画和以计算机制作为主的计算机动画；在空间的视觉效果上，动画又可分为平面动画和三维动画。二、从网上获取计算机动画1、下载GIF动画可通过P139的网站，下载动画。教师演示下载GIF动画的过程。学生操作实践。2、下载Flash动画使用Flash Catcher下载Flash动画。教师演示下载Flash动画的过程。学生操作实践。三、常用的动画制作软件1、GIF动画制作软件Ulead GIF Animator教师演示Ulead GIF Animator的操作使用。2、Ulead COOL 3D文字动画软件教师演示Ulead COOL 3D的操作使用。学生操作实践。3、Flash动画软件简单介绍一下，引出下节课学习的内容。 课堂小结1、动画的原理；2、使用软件U

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