人教小学数学六上《13分数乘小数》

1、芦坪学校芦坪学校 佘玲玲佘玲玲 小数乘分数小数乘分数课前训练课前训练1.把下面的分数化成小数（除不尽的保留把下面的分数化成小数（除不尽的保留两位小数），小数化成分数。并说一说两位小数），小数化成分数。并说一说小数和分数的互化方法。小数和分数的互化方法。 0.6 2.1 怎样判断一个分数能否化成有限小数？怎样判断一个分数能否化成有限小数？2.计算下列各题计算下列各题. 2 4 5/8 21/10 3/4 2.10.753/4 1/6小数乘分数学习目标学习目标：1.知道小数乘分数的计算方法。知道小数乘分数的计算方法。2.能灵活选择恰当的方法进行计算小数乘能灵活选择恰当的方法进行计算小数乘分数。分数

2、。1.松鼠的尾巴长度约占身体长度的松鼠的尾巴长度约占身体长度的3/4. 方法一：把方法一：把2.1化成分数，将原式转化为化成分数，将原式转化为分数乘分数计算分数乘分数计算。方法二：把方法二：把3/4化成小数小数，将原式转化成化成小数小数，将原式转化成小数乘小数小数乘小数计算计算。2.13/4 松鼠欢欢身体长松鼠欢欢身体长2.1分米，欢分米，欢 欢的欢的尾巴有多长？尾巴有多长？2.13/4=21/103/4=63/40（分米）（分米）2.13/4=2.10.75=1.575（分米）（分米）2.松鼠的尾巴长度约占身体长度的松鼠的尾巴长度约占身体长度的3/4 松鼠乐乐的身体长松鼠乐乐的身体长2.4分

3、米，乐乐的尾巴有分米，乐乐的尾巴有多长？多长？2.43/4方法一：把方法一：把2.4化成分数，将原式转化成化成分数，将原式转化成分数乘分数分数乘分数计算计算。方法二：把方法二：把3/4化成小数小数，将原式转化成化成小数小数，将原式转化成小数乘小数小数乘小数计算计算。方法三：小数方法三：小数2.4和分母和分母4能约分，先约分再计能约分，先约分再计算比较简便。算比较简便。 2.43/4=24/103/4=9/5（分米）（分米）2.43/4=2.40.75=1.8（分米）（分米）小数乘分数的计算方法：小数乘分数的计算方法： （1）把）把小数化成分数小数化成分数计算；计算； （2）如果小数所乘分数）如

4、果小数所乘分数能化成有能化成有限小数限小数，也可以把分数化成小数计，也可以把分数化成小数计算；算； （3）小数和分母能约分的小数和分母能约分的，先约，先约分再计算比较简便分再计算比较简便 回顾总结回顾总结做一做1.23/5 1.45/62.53/5 5/6 2.4我会归纳：小数与分数相乘，可以把（我会归纳：小数与分数相乘，可以把（ ）化成）化成（ ），也可以把（），也可以把（ ）化成（）化成（ ）进行计算。）进行计算。小数和分母能约分的，先约分再计算比较简便。小数和分母能约分的，先约分再计算比较简便。 达标检测1.填一填填一填（1）5/6米的米的1/10是（是（ ）米。）米。（2）2.8吨的吨

5、的2/7是（是（ ）吨。）吨。（3）一颗白菜重）一颗白菜重0.6千克，吃了千克，吃了2/3，吃了（吃了（ ）千克。）千克。2.生活中的数学（1）美国人均淡水资源量约为）美国人均淡水资源量约为1.38万立方米，万立方米，我国人均淡水资源量仅为美国的我国人均淡水资源量仅为美国的1/6,。我国人。我国人均淡水资源量是多少万立方米？均淡水资源量是多少万立方米？（2）鸵鸟是现在世界上最大的鸟，身高可达）鸵鸟是现在世界上最大的鸟，身高可达2.5米。一只成年的帝企鹅身高是鸵鸟的米。一只成年的帝企鹅身高是鸵鸟的12/25。成。成年帝企鹅的身高是多少米？年帝企鹅的身高是多少米？（3）一条路长）一条路长2.7米，已经修了这条路的米，已经修了这条路的2/9，已，已经修了多少米？经修了多少米？1.381/6=0.23（万立方米）（万立方米）2.5