口语交际《明天我们毕业》

1、明天，我们毕业一、导入1、播放生活照2、齐唱校歌。3、揭示课题：同学们，当我们唱起熟悉的校歌，重温熟悉的画面，想到再过几天就要离开我们的母校，心中是否荡起涟漪？那今天这节课，我们就以“明天我们毕业”为主题，畅谈我们内心真正的情怀。板书课题。生齐读课题。过渡：正如歌中所唱，吸吮雨露，沐浴阳光，我们是快乐的雏鹰，飞翔飞翔。百年老校，为祖国培养无数人才。就是在这里，有我们的欢笑，有我们的眼泪，有我们的努力，更有我们难忘的回忆。二、再回首1、想知道韩老师最难忘的是什么事吗？那是去年冬季体育节，升旗后，学校突然宣布高年级学生留下来参加400米中长跑比赛。我当时一想，没事先和同学们沟通，没有给同学们来点心

2、灵鸡汤，会拼吗？结果，凛冽的寒风中 ，我是直发抖，可同学们立刻脱下棉衣，开始了准备活动，比赛中，丁李程像离弦的箭，一直一马当先，轻松夺得小组第一。个儿不高的殷铭，人小志气大，奋起直追，获得小组第一。王文静更是让人感动，在一群人高马大的运动员中，她的身高不占优势，可她的意志最坚强，迈开大步，勇往直前，苦拼获得第一。那一刻，我觉得很幸福，因为我们五班的同学在关键时刻，是拿得出，打得响的。所以要谢谢同学他们给老师带来的难忘的经历。相信同学们也都想象老师这样说出自己最难忘的事吧。先在小组里面说一说，然后再推选一名说得最好的同学在班上说。在说之前我们先明确一下说话的要求。活动一：再回首先说清楚在什么时候

3、，在什么地方发生的事情，再说清楚使自己难忘的原因。2、.小组交流。3、谁愿意将自己最难忘的经历与大家分享？师：用一句话来说，你最难忘的是生：比赛胜利后的激动师：请你把你的肺腑之言写到黑板上吧。三、赞母校过渡：同学们讲的每一个故事里都蕴含着浓浓的真情，深深感动老师。大家有没有想过，是谁把我们的童年编织成一篇篇美丽的童话？预设：我们的母校！师：对！母校！由此我们多么应该感谢我们的母校，此时此刻，你最想对母校说生：我爱你，母校！师：但是光这样简单地表达太肤浅了，在你心目中，母校像什么呢？活动二、赞母校让我们当一回诗人吧，用世界上最美的诗一般的语言表达对母校的感谢吧！预设：母校，你就像大海中的一盏航灯

4、，照亮我们前进的方向。母校，是您教我成长，是您教我坚强，所有言语都无法表达我的感激和敬佩母校像一艘乘风快船，带领我们邀游在知识的海洋。 母校就像我们的母亲，教我做人，催我成长。 母校像一棵参天大树，庇护着棵棵幼苗；“我把母校比作太阳，给我能量，照我成长。 师：听着同学们的肺腑之言，就像听着从你们心底流出的最真挚的歌。师生整理黑板上较为凌乱的诗歌：明天我们毕业明天，我们就要毕业母校的一切多么让人难以忘怀！难忘比赛胜利后的激动，难忘考试失败后的懊悔，难忘精彩的主持瞬间难忘竞选后的厚积薄发难忘老师的关怀鼓励我爱你母校，我深深地爱着你，你就像一盏航灯，照亮我们前进的方向。你就像一艘乘风快船，带领我们邀

5、游知识的海洋。你就像一棵参天大树，庇护着棵棵幼苗；你就像我们的母亲，教我做人，催我成长。我爱你，母校！师：虽然我们的语言没有诗人华美，没有哲人的深邃，但是我们有炽热的情怀，让我们满怀深情的朗诵我们献给母校最真挚的礼物吧！生：充满深情地朗诵。 四、话友谊过渡：六年了，2000多个日夜，我们一起品尝成功的喜悦，一起面对失败的懊恼，我们有笑有泪。请打开记忆的闸门，回首那手足情深的一幕幕吧！活动三 话友谊仔细回忆与同学朝夕相处的点点滴滴，请敞开心扉，真诚表达自己对好友的情感。1、可以对给予你帮助的朋友表达你的感激之情；2、向好友表达你的留恋之情；3、彼此间因误会产生不愉快，借此机会，向同学表达自己的歉意消除隔阂。师小结：孩子们，从你们的字字句句中我深深感受六年的友谊，在每个人的心中种下了一颗种子，慢慢的生长，努力的开放。花朵，在每个人的心中绽放，作为老师我感到很骄傲。虽然再过几天我们就毕业，但绚丽缤纷的童年，是我们永远的记忆！活动四 赠礼物请走向你的朋友，用自己的方式表达你内心最真挚的情感。礼轻情意重，我相信同学们更注重的是礼物代表的内涵。孩子们，小学六年，我们同窗共读，共同成长，六年的相逢相知谱写了一