综合练习 (2)

1、坚定的锡兵综合练习基础训练一、我能把加点字的音节补充完整。zh d d w x 铸造 宫殿 缎带 旋涡 狭小二、我能按要求写词语。1.反义词坚定（ ） 悲哀（ ） 狭小（ ） 2.近义词精致（ ） 平衡（ ） 柔弱（ ） 三、我会根据意思写词语。1.精巧细致。（ ）2.加以衬托或装饰，使原有的事物更美好。（ ）3.柔弱得连风都能吹倒，形容身体虚弱。（ ）提高训练四、我会判断下面句子的语气，将序号填在括号里。 A.同情B.商量C.吃惊D.坚定1.忽然，锡兵眼前一亮，同时听到有一个人在大声叫喊:“锡兵!” （ ）2.“多可爱的小姑娘啊!”他心里想，“可她也只有一条腿。” （ ）3.“不，我不会在这

2、里死去，我一定能回去，因为那里有我要保护的人。”他心里依然充满着希望。（ ）4.一个孩子说:“我们让他去远航吧!” （ ）五、我能按要求改写句子。1.这时候，一条大鱼一口把他吞进了肚里。 改为“被”字句: 2.锡兵说:“我一定会好好保护那位小姑娘的，因为我是一个锡兵。” 改为转述句: 3.他握住长枪。扩句: 六、我会读句子，回答问题。1.“多可爱的小姑娘啊!”他心里想，“可她也只有一条腿。我们倒可以做朋友，我一定会好好保护她的，因为我是一个锡兵。”小姑娘是真的只有一条腿吗?锡兵为什么会这样认为? 2. 她的精神使锡兵很受感动，他简直要流出眼泪来了，但是他不能这样做，他只有牢牢地握住手中的长枪。

3、小姑娘的什么精神让锡兵感动?锡兵为什么不能流眼泪? 阅读训练七、我会阅读短文，完成练习。 让孩子自己爬起来 孩子跌倒了，趴在地上哭叫着，年轻的母亲似乎无动于衷，板着面孔，用严厉的目光盯着趴在地上的孩子。正巧我路过，上前要扶起那孩子。那母亲果断地说:“不，不，让他自己爬起来!” 我仔细一“咀嚼”，才醒悟:这位年轻的妈妈如斯这般，大概是出自对人生的体验吧。 人生是一个过程。好像上苍有意为难人，在人生的全过程中，绝无平坦大道可走。坎坷，荆棘，困难，这一切都与人生为伴。人要生存，要发展，就必不可免地要同困难交锋，要与挫折抗争。这是对人的信念、意志与毅力的考验。敢于交锋与抗争者，即使跌倒了，也会爬起来并

4、最终成为命运的主人和事业上的成功者。一个从小被娇生惯养、溺爱过度的孩子，长大之后绝不会有什么意志力，在困难与挫折面前，容易跌倒;跌倒之后也是很难爬起来的。与此形成鲜明对照的是，那些从小历经“摔打”的人，他们直面人生，深谙人生的底里，虽百折而不挠，艰险而不惊。 不过，像这位年轻妈妈那样待孩子的不是很多，而娇惯、溺爱孩子却已成为一种普遍现象，视孩子为“小皇帝”的家庭不胜枚举。许多刚入托或幼儿园的三四岁的孩子，食不善用筷，穿不会动手。做父母的有谁不爱自己的子女?需要界定的倒是:什么是爱?怎样才算爱?溺爱不是爱，而是一种害。有些中老年父母意识到这一点了，但已为时过晚。 那个跌倒的孩子终于自己爬了起来，

5、跑到妈妈面前。妈妈欣喜地笑道:“对，跌倒了爬起来，爬起来往前走。”年轻的母亲，懂得什么是真正的爱!1.这是一篇说理的文章，对本文教育目的的分析，最准确的一项是( ) A.让年轻的母亲懂得怎样教会孩子走路。 B.让孩子懂得什么是真正的爱。 C.让做父母的注意启发孩子体验人生。 D.让做父母的懂得溺爱是害不是爱，爱孩子就要让孩子经受锻炼和考验。2.“做父母的有谁不爱自己的子女?”请将这个反问句改写成肯定句。 3.对照文章第三自然段的分析，说说该怎样理解最后一段中“妈妈”说的话。 4.联系自己的实际情况，谈谈你对父母之爱的看法和希望。 参考答案基础训练二、1动摇 欢乐 宽敞 2精巧 平稳 软弱提高训练四、1. C 2. A 3. D 4. B六、1不是，因为这位小姑娘是个舞蹈家，她一条腿高高举起，锡兵看不见她的另一条腿。 2小姑娘坚定的精神