电子科技大赛总结ppt课件

1、电子科技大赛总结电子科技大赛总结 为了提高信息工程系电子通讯专业学员对三年来所学知识的综合运用，打牢根底、突出运用，在学院指点、相关部门和系指点的支持下，电子通讯专业在大二下学期与大三上学期展开了“开放单片机实验室、“单片机集中实训、“电子科技大赛等进展了一系列教学实验活动并获得了一定的成果。现总结如下：1:1:“实验室开放学生收获大实验室开放学生收获大 在实施开放实验前，学生对单片机知识的掌握是分散、不系统的，硬件与软件的关系搞得不清楚，尤其是对单片机是如何经过软件来控制接口的不是很了解。 在本次开放实验过程中，指点教师按照一个电子制造的完好过程来组织实施，经过电路功能分析、原理图设计、电路

2、板的焊接制造、汇编程序的编写、电路总体的调试等一系列步骤，参与开放实验的学生普遍反映收获很大。 2:2:动手制造电路在电子动手制造电路在电子0404级蔚然成风级蔚然成风 经过开放实验，在信息工程系电子04级开场构成一种动手制造硬件电路的风气。很多学生开场本人设计电路并去山贺电子城购买所需器件，制造的电路各种各样，大家都是“八仙过海各显其能。很多同窗本人完成了“单片机程序下载电路、“数字时钟、“万年历、“音乐播放等电路。 3:3:综合所学知识独立思索、独立处理问题才干的养成综合所学知识独立思索、独立处理问题才干的养成 在开放实验室中，教师在布置完工程要求讲解完本次实验的主要内容原理后，剩下的时间

3、都让学生本人动手，假设碰到问题也是先让学生本人思索处理，教师不急于给出协助，这样既锻练了学生们独立处理问题的才干，同时也让学生们很好地消化课堂所学内容。使学生育成一种利用本人所学知识来处理问题的才干。 4:4:培育学生文字综述才干培育学生文字综述才干 在电子03级毕业设计过程中，我们教师发现学生动手“写的才干较差。因此如何让大家“写出每次实验的心得领会也是本次开放实验的一个目的。在每次实验后个人要提交本次实验的总结，同时教师进展点评，经过这种方式使参与实验的学生文字综述才干大大提高。 5:5:百尺竿头更进一步：集中实训百尺竿头更进一步：集中实训 实训是课程终了后的集中实训教学环节，是稳定提高实

4、际学习的一个重要实际教学环节，经过该环节的教学，我们到达了以下教学目的： 素质培育l 培育了学生良好的独立任务才干和文字报告撰写才干。 培育了学生擅长发现电路中存在的问题、分析问题、处理问题的才干。 才干培育才干培育l l 可以熟练地制造可以熟练地制造80C5180C51单片机最小系、掌单片机最小系、掌握握80C5180C51单片机管脚特性。可以熟练地编写单片机管脚特性。可以熟练地编写80518051单片单片机汇编程序。机汇编程序。 可以借助万用表等工具熟练地找出并可以借助万用表等工具熟练地找出并排除排除80518051单片机电路中的常见缺点。单片机电路中的常见缺点。 在单片机接口中，也会用到

5、大量以前所学到的在单片机接口中，也会用到大量以前所学到的“数字电路数字电路“模拟电路中的知识，因此，单片机课模拟电路中的知识，因此，单片机课程的实训也可以看做是对电子专业学生的全面考核程的实训也可以看做是对电子专业学生的全面考核6:6:千里之行始于足下：千里之行始于足下：“电子设计大赛见效果电子设计大赛见效果 我系第一届我系第一届“校庆杯科技实际制造大校庆杯科技实际制造大赛于赛于20062006年年9 9月终了。为了这次设计大赛，月终了。为了这次设计大赛，0404级学员早在今年上半年就利用业余时间级学员早在今年上半年就利用业余时间开场了电子作品的制造。很多的学员为了开场了电子作品的制造。很多的

6、学员为了这次大赛都放弃了暑假。参与电子设计大这次大赛都放弃了暑假。参与电子设计大赛的学员将他们大学三年来所学到的知识赛的学员将他们大学三年来所学到的知识进展综合运用。进展综合运用。参赛的设计作品有数字时钟、成年历、红参赛的设计作品有数字时钟、成年历、红外遥控外遥控LCDLCD显示屏、红外遥控数字时钟、显示屏、红外遥控数字时钟、LEDLED“魔棒等作品，其中许多作品不仅对魔棒等作品，其中许多作品不仅对学生就是我们电子专业的教师看了后都觉学生就是我们电子专业的教师看了后都觉得很受启发和教育。得很受启发和教育。7:7:建议建议l l 学生对开放实验都很欢迎。希望以学生对开放实验都很欢迎。希望以后可以构成一种制度。后可以构成一种制度。l l “单片机开放实验的组织方式可以多种单片机开放实验的组织方式可以多种多样，以实验室为主要教学场所，实验做不完的，多样，以实验室为主要教学场所，实验做不完的，也可以让大家利用业余时间在宿舍或其它地方完也可以让大家利用业余时间在宿舍或其它地方完成。目的是为学生提供一种动手制造的时机，并成。目的是为学生提供一种动手制造的时机，并经