六年级语文期中考试题

1、20182019学年度上学期期中六年级语文水平测试姓名： 得分： 一、知识的积累与应用。（35分） 1、选择正确的读音，在下面画“”线。（3分） 挑战（tio  tio）  枝折花落（zhé   shé）   勉强（qiáng  qing） 惟妙惟肖（xiào  xio）   参差（ch   c）   一叶扁舟（bin  pin） 2、下列词语中加点字的注音

2、全部正确的一项是（      ）（2分）A蜷缩（quán）     藐视（mo）        亲昵（ní） B. 屏住（bn）      煎熬（áo）         奚落（xì） C累赘（lèi）      嘲笑（cháo）   

3、60;   抵御（yù） D. 偏僻（pì）       权利（quán）       魅力（mèi） 3、下列词语，没有错别字的一项是（      ）。（2分） A恍然大悟 德高望重 可见一斑 狂风怒号 B随心所欲 各抒己见 别出心载 心惊肉跳 C实事求是 发奋图强 拨地而起 坚持不懈 D窃窃私语 自作自受 悬崖峭壁

4、    兴高彩烈 4、选择恰当的关联词，把答案的标号分别写在括号里。（4分） A即使也 B如果就 C虽然但是 D只要就 E只有才 F因为所以 （1）    下了一番苦功，    能练出一手好字。（    ） （2）    下了一番苦功，    能练出一手好字。（    ） （3）    下了一番苦功，    能练出一手好字。（    ） （4）    下了一番苦功，&

5、#160;   能练出一手好字。（    ） 5、用“然”字组词，并分别填入下面的句子。（5分） （1） 詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（      ）接受了任务。 （2） 岁月悠悠，唯有你（     ）如旧。 （3）爷爷今年八十岁了，他（      ）能爬上五指山顶峰。 （4）这种说法（     ）错了，所以大家都摇头。 （5）他（      ）工作忙，可是对业余学习

6、并不放松。 6、按要求写句子。（8分）     老师教育我。（1分） 扩句：                                                       数不胜数的星星在夜空里亮晶晶的，构

7、成了一幅幅美妙绝伦的图案。（2分）   缩句：                                                          改反问句：   &

8、#160;                                                    狂风为我们呐喊，暴雨为我们助威，巨浪为我们加油。（2分）   修辞方法是：      

9、     仿写句子：                                                   一双双眼睛简直就是一颗颗闪亮的珍珠。（2分） 用比喻仿写句子：_ 。他学习成绩优异。他懂得尊敬长辈

10、。（用关联词连成一句话）（1分） _ 8、修改病句。（4分） 他不但改正了错误，而且还接受了批评。 我们讨论并听取了校长所作的报告。 去年暑假，我们整整休息了四十多天。 居里夫人为科学事业做出了卓越的贡献和力量。 9、根据提示和要求默写。（7分）             ，纤毫必偿；            ，时刻不易。              

11、        ，何人不起故园情。 我们爱我们的民族，_。                      ，清风半夜鸣蝉。 我是中国人民的儿子，                               

12、;   （      ） 惟有民魂是值得骄傲的，                 ，             （      ） 詹天佑经常       工作人员，说：“            

13、;              ，不能由一点儿马虎。大概 差不多这类说法不应该出自工程人员之口。”二、口语交际。（8分）珍惜资源，保护环境完全可以从身边的小事做起，请你结合生活实际，谈一谈在生活中你是怎样珍惜资源的。（不少于150字） 三、阅读短文，回答问题。（14分） 陌生人的红苹果一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的第58次列车。 我躺在铺（p pù）上看杂志，听到一声温柔的呼唤“小姑娘！”侧过脸，对面铺位陌生妇女扬着手里的一只红苹果，对我说：“喜欢吃这个吗？”我笑笑，摇摇头，那妇女硬是把

14、苹果塞(si sài)到枕边，只好有礼貌地道谢。 夜深人静，拿起那只红苹果仔细地看，那是一只很精致圆滑的华盛顿苹果，发出诱人的香甜，她不认识我，凭什么送呢？我开始警惕(tì t)起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事：白雪公主吃了“陌生人”送的半只苹果，结果中(zhng zhòng)毒了我把苹果放下，打算天亮后物归原主。 第二天一醒，发觉对面的铺位已经空了，苹果仍在枕边，下面还压着一张纸条： “小姑娘，早上好！我知道你怀疑我的好意，不敢吃，女孩子出门在外加小心点是好的，不怪你，苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学，昨天一见你，便觉得你很像我的女儿，一样留着长发，一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样喜欢躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样喜欢吃苹果” 我很内疚，她能把我想像得同她女儿一样可爱，而我却没有把她想象得像母亲一样可信。 苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一只苹果 1、用“/”画去文中括号里不正确的读音。（2分） 2、文中画“ ”的句子表现作者当时的心理是（C ）（2分） A、犹豫不决   B、高兴、愉快    C、小心谨慎    D、觉察 3“我把苹果放下，打算天亮后物归原主”是因为 。（3分