《台历的设计》教案

1、台历的设计教学目标：1、了解台历的基本知识和主要功能，知道台历设计与制作的基本步骤，尝试有意识地进行设计，并利用剪贴与绘画相结合的方法表现设计构思。2、引导学生通过观察、分析，了解台历的造型、色彩、媒材与用途的关系，逐步培养学生善于发现、勤于思考的习惯：在讨论和交流中，启发学生创新设计，逐步养成大胆想象、追求创意的习惯。教学重点： 观察、分析台历的形状与功能的关系，初步学习设计和制作的方法与步骤。教学难点： 创新设计出具有美感的台历。设计意图:基于对实际学情的分析和了解，本节课目标的设计和制定是想通过对台历设计的学习，掌握台历设计的制作技巧，能够透过对作品的观察和分析，进一步锻炼动手实践能力，

2、进一步了解设计的艺术魅力。教学中，教师应重在引导、点拨学生，让学生自己看图分析，自己归纳总结结论，能够根据所学知识进行独立制作台历和挂历作品和评价作品，培养学生的自主、探究、合作学习能力。教学过程：（一）、创设情景，激发兴趣1、翻开自己带来的台历或挂历，说一说它能告诉我们什么？2、台历和挂历在日常生活中有哪些作用？（日历的基本功能就是提示人们时间。）3、今天，我们就来做个小小的设计师，设计自己喜爱的台历、挂历！出示课题。（设计意图：利用挂历引出课题。联系生活，认识挂历和我们生活之间的关系；利用做“小小的设计师”来激发学生的学习兴趣。）（二）、合作探究，学习新知 了解台历、挂历知识，研究制作方法

3、1、小组探究学习：台历和挂历在日常生活中除提示人们时间外，还有什么作用？学生观看，以组为单位探究学习，并回答问题：美化生活、装饰环境（设计意图：运用探究式的学习方法，培养学生自主探究学习的能力，训练学生善于发现问题、大胆提出问题的能力。）2、提出问题（1）台历和挂历最基本的结构包括哪些？学生回答问题：主要包括日期和装饰两部分（2）通过新旧台历、挂历的对比，你从它们的造型设计、色彩、功能和选用的材料等方面发现有什么不同？造型新颖色彩鲜艳功能多样材料丰富（设计意图：引导学生通过欣赏、分析和借鉴，以学生之间的相互学习来拓展思路，提高学生探究问题的能力。）3、对比观看课本中各种设计形式日历。（1）相册

4、插拼式。在这款装饰漂亮的台历上，镶有学生自己的照片，每天的日期是通过插拼来显示的。（2）活页式。可以是每月一张，共设计出十二张；也可两月一张，共设计成六张。可以组为单位，每个人设计一张，完成一个台历的设计。（3）卡通造型式。把台历或挂历设计成各种卡通形象，是学生十分喜爱的。书中展示了各种卡通小动物，形象生动，十分可爱。还可以启发学生根据自己的属相进行设计，如利用狗年设计出小狗的形象。（4）折叠屏风式。三只同一形象不同颜色、憨态可掬的小熊，手拉手组成一组折叠屏风式台历。这款台历也比较适合小组合作完成。在设计制作时可以有所突破，如可以把几个完全不同的卡通形象连在一起，这样更能发挥出小组每一个人的想

5、像力和创造力。（设计意图：培养学生整理资料的能力，引导学生进一步探究挂历、台历的多元文化。通过组内探究性学习，培养学生欣赏、分析、归纳、总结以及合作学习的能力。）(三)拓展思路，示范点拨。1、如果你是一名优秀的设计师，你会有哪些创新？2、在制作过程中，要注意什么？学生分组进行讨论，制定设计方案。（1）利用彩纸剪贴进行装饰设计。（2）利用搜集来的图片进行装饰设计。（3）利用自己的照片进行装饰设计。（4）利用绘画和剪贴进行装饰设计。（5）利用多种废旧媒材装饰。3、教师示范： 怎样把台历、挂历设计的更加新颖美观又实用？演示装饰方法。(设计意图：启发学生个性化设计。培养合作学习的良好习惯，用集体智慧提升设计水平。教师再根据学生制定方案的情况，对于教材中的重点内容，教师再针对性的进行示范讲解。使学生能较快地掌握技法。同时学习的积极性得以持久，能有充分的信心完成创造美的活动。)（四）艺术实践，培养能力作业要求：利用现有的材料，以组为单位，用自己喜欢的方法大胆进行创新，设计一件新颖美观又实用的台历或挂历。辅导学生解决的问题：1、创作构思。互相启发拓展思路，避免作品千篇一律。2、确定制作方案。3、学生动手制作(设计意图：培养创