




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、关于长春理工大学“网上交费系统”的使用说明温馨提示:校园安心付只支持中国银联储蓄卡/借记卡支付,不支持信用卡支付我校为了学生和教工交费的安全便捷,计划财务处使用了中国银联“网上缴费系统”,可以通过网上缴费或手机APP1费,缴费的银行卡不用开通网银也可缴费。长春理工大学计划财务处2016年9月1、网站缴费网址: ,点击2、从各大手机官方应用平台搜索“校园安心付”下载安装。(Iphone手机可直接进入“APPSTOR勰索“校园安心付”进行下载,Android手机可在百度助手、360助手、豌豆荚、91助手、应用宝等安卓应用市场进行搜索下载)手机App端1.输入手机号码:成功下载后点击进入登录界面,选
2、择登录/注册”按钮,点击后会弹出一个填写T机号码”的界面,在输入手机号码后点击下一步”填写短信验证码,即可进入校园安心付主界面,新生输入身份证号+姓名绑定身份。2.绑定个人信息在输入手机号码后点击下一步”填写短信验证码,即可进入校园安心付主界面,新生输入身份证号+姓名绑定身份。成功登录绑定个人信息后后,点击主页面顶端的缴费'菜单,可看到目前需缴纳的收费项目。3.进入银联支付:点击结账”进入进入中国银联支付平台根据提示依次填写即可支付成功。订单金额;5500元商户名称:校园安心付交骗时间:2015-03-0916:t7订单端号;20150309161731QDD47本商户由班展含性机构提
3、供收单艇第: 椎商四川行盘同4.查询缴费记录一支付成功后,同学可以选择主界面的 账本:点击进入即可看到最近的缴费记录及支付状态。我这个菜单,看到"我的我的账本扫一扫设督帮助网页Web端mi:1“"!ieStepl:在学校的官网找到相应的校园安心付”支付平台入口,点击进入后,新生输入身份证号/考生号+密码(首次登录初始密码为:111111,为了安全起见,建议同学修改初始密码。)Step2:进入校园安心付”支付界面,点击三大菜单中的基本缴费”选项,打勾选择自己目前需要缴纳的收费项目(如:学费),确认无误后点击支付”按钮。在建更向 0plMt、,.订单击小家匚甲:<? nt
4、T单臂周;20161肄的!园与WKKTS1an"蜜攀憎RiRti19 HiWW»Step3:进入中国银联在线支付平台根据提示一步步完成支付即可查询缴费记录:缴费完毕以后返回主菜单,可点击缴费记录菜单,查看最近的缴费记录及支付状态。注意事项:如果弹出“预留手机号码不对”等提示,解决办法如下1预留手机号确实错误了,到银行柜台修改。2建行卡,请前往银行网点开通网银3邮储卡,登陆银联在线开通为避免重复支付,下单且并未支付的,需同学们等待10分钟才能再次选择缴费项目进行支付!如果在支付的环节弹出提示交易金额超限”,那是因为每个银行的每日单笔限额不一样导致,解决方法有三个,第一:先缴纳在限额内的项目金额,隔天再缴纳余
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 居间合同提成保证书
- 学校临时用工劳务合同
- 品牌授权经销合同
- 人力资源岗位劳动合同
- 建筑工程资料包干合同
- 合同协议离婚
- 家电合同协议
- 中介合同终止协议
- 购买酒店合同协议
- 网上培训合同协议
- 2025年全民国家安全教育日知识竞赛考试题库500题(含答案)
- 学院专业实验室的开放共享模式
- 个人住宅装修改造合同
- 2023国家卫健委中国结直肠癌诊疗规范
- 《童年的水墨画》公开课一等奖创新教学设计
- 《木兰诗》历年中考古诗欣赏试题汇编(截至2024年)
- 2024年音乐节行业发展前景预测及投资策略研究报告
- 苏教版六年级数学下册第三单元《解决问题的策略(1)》课件
- 2024西部县域经济百强研究
- 2025-2030年中国IPTV产业行业发展趋势及前景调研分析报告
- 如何开展集体备课培训
评论
0/150
提交评论