苏教版小学数学五年级上册第六单元《多边形的面积》思维导图（可编辑修改）_第1页
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苏教版小学数学五年级上册第六单元多边形的面积思维导图（可编辑修改）苏教版小学数学五年级上册第六单元多边形的面积思维导图多边形的面积思维导图原理：两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形a=2s÷hh=2s÷a正方形S=a×a周长=边长×4三角形S=a×h÷2梯形S=(a+b)×h÷2正方形是特殊的长方形原理：两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形（a+b)=2s÷hh=2s÷（a+b)周长=（长+宽）×2长方形S=a×b一个长方形框架，拉成平行四边形。周长不变，高变小，所以面积变小。倾斜度越大，高越小，面积越小。转化S=a×h平行四边形不规则图形看作近似的规则图形数格子组合图形分割用加法添补用减法分割法：先分割，再相加添补法：添补后记得减去添补面积数格子应注意有序：从左往右，由上到下，每数一格，画作标记。格子越多，越接近实际面积。只数整格，实际面积比数出结果大一些不满整格按整格数，实际面积比数出结果小一些不满整格按半格数

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