必修三文言文选择题

1、1下列句中加粗词的意义解释错误的一项（ ）A郡之贤士大夫请于当道当道 当道：执掌政权的人死而湮没湮没不足道者 湮没：理没、磨灭B独五人之皦皦皦皦 皦皦：光明显耀的样子 敛赀赀财以送其行 赀：同“资”，资财，钱C抶抶而扑之 抶：击 且矫矫诏纷出 矫：纠正D买五人之脰脰而函之 脰：颈项，这里指头 不敢复有株治治株 治：牵连治罪2下列句中加粗词的含义相同的一组是（ ）A去去今之墓而葬焉 去去粗取精B众不能堪堪 不堪堪设想C以旌旌其所为 旌旌旗蔽日D卒卒与尸合 卒卒成帝业 3为下列句中加粗的字选择正确的义项为下列句中加粗的字选择正确的义项即除魏阉废祠之址以葬之（即除魏阉废祠之址以葬之（ ）A台阶台阶

2、B清除清除 C整理整理 D授职授职吾社之行为士先者，为之声义（吾社之行为士先者，为之声义（ ）A声音声音 B宣扬宣扬 C名誉名誉 D宣称宣称蹈死不顾（蹈死不顾（ ）A踏上踏上 B履行履行 C顿足顿足 D舞蹈舞蹈有贤士大夫发五十金（有贤士大夫发五十金（ ）A拿出拿出 B头发头发 C发动发动 D发现发现4下列句中加粗词的含义相同的两项是（下列句中加粗词的含义相同的两项是（ ）（）（ ）A缇骑按剑而前，问缇骑按剑而前，问“谁为哀者？谁为哀者？”B若不能，何不按兵束甲，北面而事之若不能，何不按兵束甲，北面而事之C既而以吴民之乱请于朝，按诛五人既而以吴民之乱请于朝，按诛五人D按强扶弱按强扶弱 5下列各句

3、中的“为”字读音不同于其他三项的一句是（ ） A且立石于其墓之门，以旌其所为为B其为为时止十有一月耳C老臣以媪为为长安君计短也D为为国者无使为积威之所劫哉 6下列四句加粗的词，其中一句与其他三句用法不同的是（ ）A去今之墓墓而葬B买五人之脰而函函之C人皆得以隶隶使之D是时以大中丞抚抚吴者为魏之私人 7下列四句中的“之”字，与“佯狂不知所之者”的“之”字讲法相同的是（ ）A师道之之不传也久矣B人皆得以隶使之之C非常之之谋难于猝发D项伯夜驰之之沛公军8下列句中加粗的词语古今常用义相同的一项是（ ）A非常非常之谋难于猝发B死而堙没堙没不足道者，亦已众矣C断头置城上，颜色颜色不少变D令五人者保其首首领

4、以老于户牖之下9下列各句的句式不同于其他的一项（下列各句的句式不同于其他的一项（ ）A激于义而死焉者也激于义而死焉者也B既而以吴民之乱请于朝既而以吴民之乱请于朝C不能容于远近不能容于远近D若属皆且为所虏若属皆且为所虏10默写无误的一项是（默写无误的一项是（ ）A大阉之乱，缙绅能不易其志者，四海之大，有几人大阉之乱，缙绅能不易其志者，四海之大，有几人欤？欤？B而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦何故哉？蹈死不顾，亦何故哉？C亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。D大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于卒发

5、。大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于卒发。烛之武退秦师 1. 对下列各句中加点的字，解释不正确的一项是（对下列各句中加点的字，解释不正确的一项是（ ）A. 夫晋，何夫晋，何厌厌之有？（讨厌）之有？（讨厌）B. 焉用亡郑以焉用亡郑以陪陪邻（增加）邻（增加） C. 行李之往来，行李之往来，共共其乏困（供给）其乏困（供给）D. 使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还还（撤走）（撤走） 2. 对下列各句中加点的字，解释不正确的一项是（对下列各句中加点的字，解释不正确的一项是（ ）A. 吾不能早用吾不能早用子子（古代对人的尊称）（古代对人的尊称） B. 夜夜缒而出缒而出 （在夜里）（在夜里）C

6、. 阙秦以利晋，阙秦以利晋，唯唯君图之（只有）君图之（只有） D. 吾其还也（表示商量语气，还是）吾其还也（表示商量语气，还是）3.下面关于下面关于“微微”的解释，错误的一项是（的解释，错误的一项是（ ）A. 则名微而众寡（细小，轻微）则名微而众寡（细小，轻微）B. 微闻鼠有作作索索微闻鼠有作作索索（暗暗地）（暗暗地）C. 见其发矢十中八九，但微颔之（略微，稍微）见其发矢十中八九，但微颔之（略微，稍微） D. 微夫人之力不及此（没有）微夫人之力不及此（没有）4. 下面关于下面关于“之之”的解释，错误的一项是（的解释，错误的一项是（ ）A辍耕之垄上（动词，往，到）辍耕之垄上（动词，往，到）B是寡

7、人之过也（结是寡人之过也（结构助词，的）构助词，的）C臣之壮也，犹不如人（结构助词，的）臣之壮也，犹不如人（结构助词，的）D何厌之有？（结构助词，宾语前置的标志）何厌之有？（结构助词，宾语前置的标志）5. 下列各句中没有词类活用的一项是（下列各句中没有词类活用的一项是（ ）A. 晋军函陵，秦军氾南晋军函陵，秦军氾南 B. 越国以鄙远，君知其难也越国以鄙远，君知其难也C. 若使烛之武见秦君，师必退若使烛之武见秦君，师必退 D. 若亡郑而有益于君若亡郑而有益于君6. 下列各句中加点词的解释，错误的一项是（下列各句中加点词的解释，错误的一项是（ ）A. 夜夜缒缒而出而出 缒：用绳子拴着从城墙上下来缒

8、：用绳子拴着从城墙上下来B. 敢以烦敢以烦执事执事 执事：办事的官吏执事：办事的官吏C. 行李行李之往来，共其乏困之往来，共其乏困 行李：出使的人携带的物行李：出使的人携带的物品品D. 阙阙秦以利晋，唯君图之秦以利晋，唯君图之 阙：使阙：使缺，损害缺，损害7.分别比较下列每组句子中加点字的意思，对其判断正确分别比较下列每组句子中加点字的意思，对其判断正确的一项是（的一项是（ ） 越国越国以以鄙远鄙远 既东既东封封郑郑敢敢以以烦执事烦执事 又欲肆其西又欲肆其西封封A. 两个两个“以以”相同，两个相同，两个“封封”不同不同B. 两个两个“以以”不同，两个不同，两个“封封”不同不同C. 两个两个“以

9、以”相同，两个相同，两个“封封”相同相同D. 两个两个“以以”不同，两个不同，两个“封封”相同相同8. 对对“越国以鄙远，君知其难也越国以鄙远，君知其难也”的翻译正确的（的翻译正确的（ ）A. 越过晋国而把远方的郑国作为秦国的东部边境，国君越过晋国而把远方的郑国作为秦国的东部边境，国君知道那是很困难知道那是很困难B. 越过晋国而把远方的郑国作为秦国的东部边境，国君越过晋国而把远方的郑国作为秦国的东部边境，国君知道那是很困难知道那是很困难C. 越过秦国而把远方的郑国作为晋国的东部边境，您知越过秦国而把远方的郑国作为晋国的东部边境，您知道那是很困难的道那是很困难的D. 越过秦国而把远方的郑国作为晋

10、国的东部边境，您知越过秦国而把远方的郑国作为晋国的东部边境，您知道那是很困难的道那是很困难的9. 对烛之武这个人物性格的分析评价，最恰当的一组是对烛之武这个人物性格的分析评价，最恰当的一组是（ ）怀才不遇，牢骚满腹怀才不遇，牢骚满腹 能言善辩，智能过人能言善辩，智能过人深明大深明大义，顾全大局义，顾全大局巧舌如簧，挑拨离间巧舌如簧，挑拨离间无中生有，拨弄是非无中生有，拨弄是非A. B. C. D. 10. 下列叙述不符合文意的一句是（下列叙述不符合文意的一句是（ ）A. 烛之武烛之武“夜缒而出夜缒而出”，说明当时郑国的情况十分危急。，说明当时郑国的情况十分危急。B. 从烛之武对形势的分析中可知

11、，晋国的实力与秦国的从烛之武对形势的分析中可知，晋国的实力与秦国的实力不相上下。实力不相上下。C. 晋侯为了报答秦伯，曾经答应过给秦国两座城池。但晋侯为了报答秦伯，曾经答应过给秦国两座城池。但是把城池划过去后，就马上修筑城池进行防御。是把城池划过去后，就马上修筑城池进行防御。D. 从亡郑于秦无益，说到秦、晋历史关系，说到晋国灭从亡郑于秦无益，说到秦、晋历史关系，说到晋国灭郑之后必然进犯秦国，步步深入，层层逼紧，句句打动郑之后必然进犯秦国，步步深入，层层逼紧，句句打动对方，具有很强的说服力。对方，具有很强的说服力。 1.对下列加点词语的意义解释不正确的一项（对下列加点词语的意义解释不正确的一项（

12、 ）A.百川灌河百川灌河(众多的众多的) 今我睹子之难穷也今我睹子之难穷也(指海神指海神若若)B.秋水时至秋水时至(指按时令、季节指按时令、季节) 两涘崖渚两涘崖渚(水边、水边、岸岸)C.旋其面目旋其面目(掉转掉转) 吾非至于子之门，则殆矣吾非至于子之门，则殆矣(危危险险)D.且夫我尝闻少仲尼之闻且夫我尝闻少仲尼之闻(缺少缺少) 闻道百，以为莫闻道百，以为莫己若者己若者(没有没有) 2.下列加点词语的古今用法相同的一（下列加点词语的古今用法相同的一（ ）A.顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端 B.吾非至于子之门吾非至于子之门C.于是焉，河伯欣然自喜

13、于是焉，河伯欣然自喜D.闻道百，以为莫己若闻道百，以为莫己若 3.对下列加点词的意义、用法判断正确的一对下列加点词的意义、用法判断正确的一项是（项是（ ）野语有之曰：野语有之曰：“闻道百，以为莫己若闻道百，以为莫己若”者，我之谓也者，我之谓也 吾非至于子之门吾非至于子之门 以天下以天下之美为尽在己之美为尽在己 斧斤以时如入山林斧斤以时如入山林A.相同，相同，也相同。也相同。B.不同，不同，也不同。也不同。C.不同，不同，相同。相同。D.相同，相同，不同。不同。4.下列与例句句式相同的一项是（下列与例句句式相同的一项是（ ）例：以为莫己若者例：以为莫己若者A.以天下之美为尽在已以天下之美为尽在已 B.吾长见笑于大方吾长见笑于大方之家之家C.忌不自信，而复问其妾忌不自信，而复问其妾 D.若舍郑以为东若舍郑以为东道主道主 5.对句中加点词的解释不正确的一项是（对句中加点词的解释不正确的一项是（ ）A.轻伯夷之义（轻视）轻伯夷之义（轻视