教师支教工作典型事例

1、教师支教工作典型事例（1）教师支教工作典型事例（1）教师支教工作典型事例（1）篇一：支教教师先进事迹材料1支教教师先进事迹材料 时间过得真快，转眼间一年 的支教工作已结束了，在韩家楼小学支教的这一年中，我深深地体会着教育的压 力，体验着生活环境的艰苦，体会着工作环境的调整与角色的转换，领悟着支教的 快乐和人生价值的美好。回味这一年的工作，我付出了很多，但收获了更多。领导为了引领我的成长，多次为我创造条件，使我经常有机会听到老教师讲课，同时也 组织教师听我的课，给了我很多的帮助。在教学过程中，多次得到领导的指导和支 持，使我在教育教学上取得了显著的成绩.在参与了大量的教育教学研究活动后，我 自觉

2、跃升到新的境界。于是，在我的课堂上，不乏生动和激情，不乏智慧和深刻， 因而广受学生的好评和欢迎。1、积级参加教研活动。 本学期，我积极听课，除此之外，我积极参加积体备 课，听课后积极评义活动。在教育教学工作的同时，我和老师们一起探讨新课程理 念、教育教学对策、如何提高课堂教学效率以及对学生日常管理工作的一些心得和 体会，做到集思广益，相互交流，共同提高。通过与老师们的真心接触，我收获了 真挚的友谊，收获了宝贵的教育教学经验和人生的道理。2、上好示范课，促进教师之间的相互交流。支教的一年里，我根据学校的安排，我尽可能多上示范课，我主要利用利用白板，制作课件，激发学生求学的知识，让学生感觉知识就在

3、我们身边，最后圆满 的完成教学任务。通过教学，有力的推动了的教科研工作，促进教师 之间的相互交流。3、关注学生，播撒阳光。接班后，我发现班级有一个小男生，经常不完成作业，成绩特别差，便找班干部了解情况，知道他们是父母离异的家庭。他从来不写 作业，爱上网打游戏，家里和奶奶生活。这样的孩子真可怜，我不禁心中一颤。我 发现他很聪明，就是基础差，数学课只要你关注他，他就能学会，我便每节课都及 时进行提问和询问。慢慢地，他的数学成绩有了些许进步，也有了学习的兴趣，上 课不再溜号了。尽管作业仍旧不完成，我还是针对学习上的进步进行及时表扬， 期末考试数学破天荒地及格了。可语英语对他来说太难了，单词认识不多，

4、更何谈 写了，我便单独给他留作业，让他从最简单的做起，慢慢地，他的英语学习也在进 步。在我的鼓励下，英语成绩竟然也及格了。尝到了甜头，他学习的尽头更足了。 同时我与他父亲沟通，帮助他分析孩子情况，并告诫他 ：要多鼓励孩子，帮孩子要自信。看着孩子们的进步，我更深知：只要有爱，就没有跨不过去的障碍，只要你肯于用心，就会播撒下阳光，带走阴霾，为孩子撑起一片蓝天。时间过得真快，转眼间，一年的支教工作在艰难曲折中走过了，和老师们同学习、同劳动的 日子，我感觉过得非常有意义和充实；和 教师们一起探讨教科研问题、一起说说人生的真谛，我觉得支教生活快乐而富有情 趣。在工作中我怀着一颗感恩之心去努力工作，是一位

5、严师 ；在生活中我是学生们 的大姐姐，学生们相信我，依赖我；在教师们眼里，我是一位德才兼备的好老师， 他们信任我，愿把自己的教学经验和我一起分享，我真的觉得自己是很幸福的人。在以后的日子里，我也会把自己的教育经验带到正定五中，促进教育的友好交流与 均衡发展，在相互交流与沟通的过程中，建立起了深厚的友谊，这种友谊会在自己 的身后传播下一路希望的火种 201X年9月笛一 支教教师事迹材料1支教教师事迹材料 白晶晶 我叫白晶晶，是武安市子弟学 校的一名老师，为了积极响应教育局的号召，进而实现城乡教育均衡发展，于201X年8月，由我带队和四名优秀老师一起来到马庄乡进行支教。光阴荏苒，支教的那种兴奋还没

6、有褪去，可一年的支教生活已经结束，心里有着太多太多的留恋，虽然马庄的生活环境艰苦，但这里的人们亲切热情，这里的孩子天真无邪，虽 然没有华丽的外表，却朴实的让人心生向往这一切不仅给我留下了美好的回忆， 也让我学到了太多美好的东西。回顾这一年来的支教历程，虽然短暂然而却充实无 比，一言以蔽之，在这里的付出和收获成了最真切的正比。我们支教的地点是马庄乡中心小学，这所学校是整个乡镇规模最大的小学，所以这里老教师占了一多半，年轻教师因为时代的转换 和需要而成了不可或缺的顶梁柱，但因经验难抵老教师们，所以无论从教学还是在 业务上，我都战战兢兢，不敢有丝毫的懈怠，一点儿也没有别人想的下乡支教那种 轻松的感觉

7、，去年的半年间大大小小的检查不下五次，我们五人不但做好了教学工 作，还不畏苦不怕累的肩负起打扫，重整，美化校园的任务，因为用心所以真正把 这里当成了自己的家。 记得我刚到这里没多久，就接到了乡教育办的通知，李校 长让我配合教办人员组织教师节文艺演出，从来没有组织过这样的活动，心里不免 有些紧张，再加上马庄的每一所学校都很分撒，只是选节目，花在路上的时间就需 要一天。真正让我体味了什么是“山路十八弯”。因为交通不便，那几天我要步行 从马庄小学走到教办，虽然只有短短的十几分钟的路程，但是山路走起来真的不是 一件为人轻松的事情，不过想想，这里的孩子们上学有的需要走半个多小时的路， 一天四回，寒来暑往

8、的风雨无阻，为人师表，祖国的园丁，再多的辛苦和付出都值 得。经过不到短短十几天的筹备，在我和教办人员的共同努力下，教师节演出取得 圆满成功，这次的经历，让我重新定义也重新认识了这里的校长和老师们，我想， 他们的真诚和淳朴才是整个乡间最美的回音。教师节的筹备刚刚过去，去刘庄幼儿园帮忙两个星期的任务又接踵而至，虽然我身心已有些乏惫，但我已经到了山沟 里，再往深山里走会让我刚刚适应新的环境的身心而又得重新开始适应，想想即将 要和我的团队成员分开，而到那里人生地不熟的连个照应的人都没有，心里不免有 些不情愿。但经过一夜的思想斗争，想想下乡的目的就是支援农村教育，而我作为 支教的带队领导，不仅要做好表率

9、也要做出成绩更要做出应有的贡献，于是第二天 我简单收拾了下行李来到了刘庄海平幼儿园。当我初踏海平幼儿园的大门时，不禁 被眼前的景象所惊叹，真的没有想到农村也会有这么漂亮的幼儿园，后来和白园长 聊天时，才知道海平幼儿园就像山里的一颗珍珠，因璀璨而夺目。虽然园里的教学设施配备一流，但是弊端在于这里的老师多是小学教师转岗过来的，没有接触过 幼儿教育，没有这方面的经验，所以这里的老师们在面对孩子时会有一种束手无策 的感觉，而我幼师毕业，从事幼儿教育 9年，于是对于老师们提的一些问题和迷惑，我认真的归纳总结，然后依据自己的经验和方式帮他们一一排除。我精心的准备着每一节课，珍惜与孩子们的每一次接触，注重和

10、加强与老师们的每 一次交流，并且将自己支教的幼教经验与大家分享。两个星期过去了，我早已和这 里的老师，孩子们建立起深厚的感情，分别得时候不禁泪雨飘落。走在回去的路上 我想：希望我的种种努力和用心都能给这所幼儿园一些帮助。在后来与白园长交流时 谈到，我在那里的几天，给老师们的触动很大，无论从教学上还是习惯的培养上，她们都有了自己新的认识。因结合我的经验而使孩子们和老师们相处的更为融 洽。听到这些话我欣慰的笑了，因为我的努力不仅得到了实际效果，重要的是我为 农村幼儿教育尽了一份绵薄之心。回到马庄，温校长让我任上了三年级数学课，从没有教过小学课，我想，自己年轻，有潜力，只要学，只要钻，什么都能学会，

11、 所以我鼓足勇气做好功底接受了对自己算的上一种挑战的任课。这期间除了将课本 知识让孩子融会贯通外，我还自发给孩子们上了手工制作课，别提他们多喜欢了，一个个争先恐后的制作，氛围一时间火热而激情连绵。后来发展到其他年级的孩子 邀请我去给他们授课，看来这里的孩子们对艺术有着自己的迫切和渴望，但因时间 的限制，除备课外，我只能利用自己业余的时间尽量去满足孩子们。在孩子们的一 幅幅作品完成，我将它们一一展出的时刻，孩子们的新奇和喜爱，让我又一刻幸福 于自己的努力和付出之中。转眼，冬去春来，半年过去了。说起来只不过寥寥几字，但回想起冬天的寒冷，寒风的凛冽，我仍记忆犹新。记得在最冷的时候，我们 盖两床被子，

12、暖热水袋，开电褥子，电暖气，即使是这样，我们早晨起来还哈着呵 气，不过想想，我们还是幸福的，有电器可用。尽管相比在自己的家里相差太多， 可我们子弟的老师们坚持了下来，并且每个人都带着小小的成功缓缓的一路走来。 这学期虽然感觉自己很忙，但也很充实。除了上课外，我还主动帮着校长分担一些 学校的常规工作。六一前，教育办宋校长又给我布置了一个大任务，让我再次同教 办同志们一起组织节目，这次的节目，宋校长要求很高，站位也很高，这让我们的 压力很大。虽然我已经有了一些经验，但根据这里的情况，想要组织一台规模较大 的演出何等难啊节目的质量，路程的问题，组织各个学校的节目编排，服装等等，我都不知道从何入手，两

13、个月里，我们一行人，审查 节目三次，每次都需要一天的时间，除了选节目，还要指导每个节目，考虑参选节 目的种种问题。并且在这期间，我还要培训节目主持人，和马庄小学的老师们组织 一个小合唱，还和这里的老师们一起编排着一个舞蹈，她们说教师演出这在马庄是 从来没有的，所以她们的热情高涨，但即使是这样，我和她们一起排练的时间因为 有限而无疑增加了又以个困难。除了乡里的艺术节编排工作，我们马庄小学也要组 织节目和展板设计。那几天累啊，真想自己有分身的特异，可以让我分工协作。就 在节目开始临近几天，宋校长又交给我一个新的任务，就是赞扬教育局开展的帮扶 工作，编排一个快板节目。剩下不到几天了，能组织起来吗 ，

14、还要录音，训练，这 些因素不考虑，演出快板的四个人，还是来自不同的学校，能凑在一起就不容易,但是我们克服了一切困难，放弃了星期天的休息来练习，功夫终不负有心人，我们 成功了，想来，我们四个人练习不到三次，三次加起来也不过七八个小时。看来只 要努力，一切皆有可能。那次的演出，我们只在临演出前一小时用过一次场，但是 在宋校长井然有序的指挥下，演出进行的非常顺利，出乎我们的想象，最后在所有 人的掌声中马庄乡艺术节文艺演出圆满完成，从在座的领导的掌声和鼓励的眼神 中，看到了领导们对我们工作的最大认可，由此教育局领导更是对我们的工作给予 了高度的评价，当他们问起我这个忙忙碌碌的人，得知我是这里的一名支教

15、老师 时，他们的眼神和钦佩，让我有种自豪。作为支教老师我没有辜负子弟学校赵校长 的信任，作为支教老师我没有辜负教办宋校长的期望。(来自:.smhaida.Cm海达范文网：教师支教工作典型事例(1) 一年的支教生活已经圆满结束，但是我可以自信的说，我的支教是完美和具有正能量的，这次支教之行，我不仅收获了知识，收获了经验，也收获了友情，更收获了孩子们对我的亲切和信赖，我想能成为一名支教老师，这就是我无悔的选择，支教生活的光芒必将永远照亮和指引我今后人生道路大步前进的方向。篇三：支教教师个人工作总结1 201X-201X年支教工作总结 丹棱二中 罗斌 一年的 支教生活已经结束，回顾一年来的工作和表现

16、：我赢得了学生的喜爱，受到了同事的好评，得到了受援学校的肯定，对于我来 说是莫大的安慰。有了辛苦地付出，就会有幸福地收获，我感受着支教赋予我的精 彩。支教一年，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻 都面临一种挑战，尽管有种种困难：离家路途遥远、生活不方便、孩子小 ？?但我依然坚定，坚持着支 教工作的那份执着，用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。这一年的经历，将在我的工作历程中写下不平凡的一页。而我自己在 支教的同时也得到了提高，无论在思想上、业务上都获益非浅我敬 佩金阳县初级中学老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，她们 是我真正学习的榜样。在金阳县初级中学领导的大

17、力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了这年的支教工作，现总结如下 ：一、思想方面：做为一名支教老师，首先，我坚持走教育方针的基本路线，根据教育大纲进行 教学。在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度 积极参加学校的各类政治学习，并且认真做好学习笔记，及时总结反思，努力提高 自己的思想觉悟，不断地完善自我。其次，端正自己的服务态度，教书育人，为人 师表。经常利用课余时间向同事请教、跟学生进行交流，使自己成为同事们的知 己，学生们的良师益友。支教对于我来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活 规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我加入“支教”队伍之前，自己已经做好 了充

18、分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，服从领导的各项安排。平时，我能主动的与其他 的科任的老师沟通、交流新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。在工作中坚持做到事事讲奉献，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人 得失，理性地处理好个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好自己 的本职工作。二、做教学一线教师 我并没有因为支教就有了 “光环”。自从我踏进金阳初级中学校园那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里辛勤付出 首先，服从学校工作安排。第一学期担任七年级 3个班的历史教学

19、任务、第二学期 担任八年级4个班的地理教学任务。每一学期都保质保量的完成了教学任务，并取得不错的成绩。其次，严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，遵守学校的作息制度，按时到校，不迟到不早退，从不因个人问题而影响上课，按时完成学校交给的各项工作任务；第三、与同事打成一片，不搞特殊化；在课余主动与当地老师们聊天，叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出 过多的要求，在平时与老师的交谈中，从没有优越感，一律按学校的 要求去办事；第四，树立主人翁的意识。凡是涉及到学校利益的事， 我总是从“金阳初级中学”这个角度去考虑，凡是关系到学校声誉时， 我总是以一个“金阳初级中学教师”的身份去

20、争取 ,这样过了一 段时间之后，我打心眼里高兴，为她们能够接受、理解我而高兴，为 我能够融入金阳初级中学这个集体而高兴。三、关心学生，奉献爱心，做学生的良师益友。我在所教学生身上，倾注了全部的爱。课前，我认真备课，了解每一个学生的各种情况，因材施教。课堂上我竭力展现教师的风采，精彩的讲述，循循 的诱导， 积极地鼓励与表扬，深深的吸引、激励着每一个学生。课后，我认真全批全改作 业，并对差生进行重点辅导，尽量让每一个学生主动去理解、去消化。工作中，我 发挥吃苦耐劳的作风，始终兢兢业业地教学，很快便与学生、家长、校领导和老师 建立了和谐的关系。我还特别注意学生的养成教育，个人卫生教育，帮助他们养成

21、良好的生活习惯。同时注意关心学生的生活情况，能够和学生谈心，了解每个学生 的生活，嘘寒问暖，帮助有困难的学生。针对学生课外知识面狭窄这一实际情况，我经常从自己家里带书借给学生看，同时还鼓励学生多阅读课外书籍，以扩大自己的知识面，增强课外知识储备量。一年支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。尽管看起来显得有些平淡，但是我认为，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。“三区”支教一 年，能成为一名支教教师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后 的人生道路，也是我今后在工作中的不竭动力。我觉得值201X年7月5日篇四：支教教师刘长龙先进工作事迹材料“三区”支教教师刘长龙先进事迹材料 转眼间

22、，一年的支教生活结束了。但乡村那槐香笼罩的校园和泥土芬芳的菜地，时时 令返城后的我魂牵梦绕。201X年七月初，当得到市教育局即将组织一批教师赴偏 远的乡镇支教的消息时，支教的想法就在我心里萌发了。起初妻子不理解，因为她 在大家康健药房上班，实在是抽不出时间带我不满六岁的儿子。面对妻子的极力阻 止和儿子期盼的眼神，我陷入了痛苦与矛盾之中。于是我无时无刻都在给她做思想工作，最后，我说服了妻子，决定同意我去支教。201X年9月初被市教育局分配到威舍中心小学小学支教，教六年级(3)班数学、体育、音乐、综合与实践，并担任学校音乐教研组组长。学校领导坦诚相告，我所带的班学生人数多，学生基础差，班风也不够好

23、。但我乐意地接受了任务。刚开始，超负荷的工作让我有点吃不消，清贫的乡村生活也让她觉得乏味。但望着那一双双渴求 知识的眼睛，一种强烈的责任感就会涌上心头，有什么理由不尽全部 的力量去关爱孩子们呢，学生邓云斌性格孤僻，衣服又脏又旧，成绩 差。我去家访时得知孩子的父母去世，只好跟着也成家的姐姐过日子。于是，我辅导他学习，给他买学习用品，一有空就到她家帮忙做农活。我的爱 温暖了这个失去父爱和母爱的孩子的心，渐渐地，她的成绩逐渐得到进步了，脸上露出了笑容？关注着班上每个孩子的喜怒哀乐、饥寒饱暖。学生严胜身体虚弱,经常生病。每次我都及时把孩子送到村卫生室治疗，为他垫付医药费。在支教的一年里，我除担任正常教

24、学任务外，还与我校青年教师结对，进行“一帮一，师带 徒”活动，约定青年教师每周听支教老师一节课，支教老师每周听青年教师两节 课。还担任学校音乐教研组组长，并且在我组织和带动下，音乐教研组的教研活动 开展的有声有色。除此之外，还任学校开展的“快乐星期二”舞蹈特长班的教育教 学工作，并且得到了师生们一致的好评。为学校的课间操增加了跑操，有序整队、 解散，上放学按规定的线路有序进出。 支教一年来，我上了四次教研课，多次与老师们集体备课、相互 听课、相互探讨和交流，带动了学校教研工作。年终评比，我所在班级被学校评为 文明班级，我也被学校评为先进教师。重温自己的支教生活，支教让我受益匪浅，更使我对支教产

25、生了一种依依不舍的感情。”能成为一名支教老师，是我无悔 的选择，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。”201X年7月篇五：支教教师先进个人事迹支教教师先进个人事迹材料时光荏苒，转瞬间一年的 支教工作已接近尾声了，在恩施市沙地中学支教的这一年中，我深深地体会着精神 的压力，体验着生活环境的艰苦，体会着工作环境的调整与角色的转换，面临新的 挑战；同时，也享受着学校领导的关心，同志们的支持和集体的温暖，更领悟着支 教的快乐和人生价值的美好。一、平淡生活中品尝人生的真味支教对我们每个支教老师来说，应是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要求我们要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我加入支教队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，我会尽我最大的努力尽量干好自己的本职工作。刚到沙地中学，这里空气虽好，但气候干燥，生活和饮食很不习惯，但学校的领导精心而热情周到的安排使我们感动不已。但每到夜晚，面对“空空”、安静的校园，给我的是寂寞、冷清和孤单，我经常因为想家而彻夜难眠 ？?为了支持我的工作，我的爱人在工作之余一个人承担着家务和照顾年仅两岁的女儿的重任，从不让我多操心，还经常鼓励我，要我安心工作。家人的理解和支持激励着我不