教师业务量化考核细则

1、盖州市第二高级中学 教师业务量化考核细则（草） 一支高素质的教师队伍是一所学校的灵魂所在、是一所学校的宝贵财富、是 一所学校可稳步持续发展的恒久动力、 是一所学校具有旺盛生命力的源泉。 因此 造就这样一支教师队伍理所当然地就成为我们二高人的夙愿，而为了实现这一远大目标，我们必须自觉自律、潜心修炼，增强责任意识J增强教书育人的使命感， 爱岗敬业，甘于奉献。为了从严治校，为了加强学校的教学常规管理，为了营造 一个严谨治学的教学氛围，造就一支高素质的教师队伍，现制定教师业务量化考 评细则如下： 考核原则：公正、公开、公平。考核对象：全体任课教师。考核方式：实行日积累、周统计、月评比（公示）、学期排名

2、（公示） 考核细则项目及分值： 1、教学常规：200分 2、教学测评：100分 3、教学效果评价：100分 一、教学常规考核（200分）（一）、备课（40分）1、认真深入研究教学大纲，明确所教学科的目的和要求，以及教学内容在“章”、 “节”及大纲中的位置。2、备课必须提前一周写好教案，严禁使用旧案上课。教案主要项目有：课题、 教学目的、重点、难点、教学过程、小结、作业、板书设计、教学后记等。（1 ） 教案（20分）检查时以教案为依据，评出 A、B、C、D四等 A、20 分 B、15 分 C、10 分 D、0 分要求：各年级组必须定期备通课，确保一课时一个教案，严禁无案上课，各 学科的授课内容必

3、须一致，严禁各自为政的工作作风。检查时，重点检查：项目 是否齐全、内容是否充实、字迹是否工整、教学方法运用是否得当、教学过程、 教学方法的设计是否科学、严谨，培养学生基本技能水平手段，在施教过程中的 体会和感悟、课后记事是否全面。要求授课教师写详案，授课内容和教案要一致。 学年组每月检查一次和不定期检查相结合，学期末评出等级。/ （各等级人数不做 限定）教案中必须有教学进度计划表，不写教案者将扣出教案费。（即进度费，每少一个教案扣5元）。/各组编写的教案集要求组内教师共同完成，/项目齐全，同时配有典型题，书 写规范，按课时数量缺少或不规范，扣组长本学期费用。（2 ）集体备课（20分）集备时间：

4、每周五7、8节为规定时间、各组必须保证时间，保证出席人数，保证质量，不准迟到、早退。集备时间不做与集备无关的事，如闲聊、看报等。集备组长提前将集备内容（按课时）分配给主备教师，主备教师要作好充分准 备，每周五前写好主备教案，主备教案必须环节齐备，包括课题、课型、课时、 教学重点、难点、关键、组织教学、引入、教学过程、复习巩固、小结、作业、 板书设计、试题、教法、师生双边活动及教具等。集备组长负责落实一周内教学进度计划。主备教案确定后，每位任课教师要依据主备教案修订自己的教案并严格按主备 教案授课，但严禁原封不动抄袭他人教案。 任课教师教案要做到“五个统一”： 统一目的要求、统一教学进度、统一基

5、本作业、统一重难点、统一提纲和习题。每学期初，各集备组统一研究，按教纲要求制定教学进度计划，由组长执笔，/学前周上交年部。各集备组要严格执行教学进度计划，集备组长要履行监督检查的职责。每次集备时，集备组长要指定一名本章（或一节）习题主选人，负责提纲或测 试题，并提出具体要求。组长要安排好晚辅导所讲的内容。集备时可先由中心发言人发言， 然后进行充分讨论，充分研究，允许不同意见 的争鸣，集体备课中要充分发挥“老带新、新促老”的作用，充分发挥老教师 和中青年骨干教师的作用。有经验的教师要知识把关，要积极向青年教师传授 好的教学经验，青年教师也应大胆提出自己的独特见解和教学中出现的新问 题，充分发挥集

6、体智慧，资源共享，力争把问题考虑的深刻全面。考核办法：1、学年主任亲自参加并检查迟到、中途离岗、早退每次扣2分，不参加每次扣 5分，组长扣100元，组员扣50元，4次以上（含4次）此项考核为零。2、组长一次不组织，组内每次每人扣 5分，4次以上（含4次）该组所有此项 考核为零。3、主备教师没及时完成主备教案者扣 5分。4、集备时做与集备无关的事情扣1分。/5、集备时请假扣2分。/6、不及时上交各种计划等每次扣1分/（二）上课（40分）/重点检查迟到、早退、工中途离岗、丢课、用课、上课质量等，发生以上现象不论何种理由均扣分，具体要求：1、两分钟预铃时，上课教师必须走出办公室，上课铃响前，任课教师

7、必须在班 级门前等候。上课铃响后，准时讲课，不得提前上课，若查到迟到、中途离岗、 提前下课每人次扣1分，无故丢课扣5分，酗酒后上课扣5分。2、上课期间若发现学生睡觉，累计2人次扣任课教师1分。同时以班级为单位， 累计2人次扣班主任1分。3、上课期间若发现以下现象均扣1分：接打手机、吸烟、坐着讲课、及走出教 室者等做与上课无关的事。4、不得在上课、辅导期间要求学生回办公室取东西，发现一次扣一分；教师上 课时不准整节考试或自习，不准讲与教学无关的内容，发现一次扣2分。不准侮 辱、责骂体罚学生，不准老师停学生课，发现一次扣2分。5、除婚丧嫁娶、公出、双重父母、子女、本人因病住院外，因其它原因用课者一

8、律扣分（用一节课扣1分）。没经学年主任允许私自用课，用与被审教师均扣5 分。/6、体育课自由活动时间不得超过15分钟，每节课必须有授课内容，课堂结构完 整，正点上课，正点下课，更不允许私自代上课，若发现没按要求做，按规定扣 分，发现三次责令停课，特别是第四节课。7、高一、高二的音、美、微机、体育教师上课时须有教案、授课内容，不能整 节课上自习或私自把课用给他人，若发现按规定扣分。8、体育课、微机课、实验课、高一、高二的听力课必须保证学生全部到指定地点上课，若发现问题无论任何原因，每人次扣任课教师1分。（三）、听评课（20分）1、听课要求：（1）、任教不满三年的教师，每月至少需听 8节课，备课组

9、长每月至少需听 8 节课，（组内老师听全），其它教师每月至少需听6节课，多听不限，每少一节扣 1分，每月检查一次。（2）、听课必须先送听课条到学年部，以学年部核实为准，只送条不听课，发现 一次扣2分。（3）、听课时要记录听课时间、班级、授课人、授课内容。（4）、学年部及本学科组织的公开课，未参加者每次扣2分。2、评课要求：（1）、听课后要认真写好评议，无评价意见按没听课处理。（2）、被听教师要主动征求听课人意见，虚心接受批评，听课人要认真记录，取长补短，及时与被听课人交流体会。（3）、公开课结束后，集备组长要及时组织组内教师进行评课，并做好记录。否则，扣组长2分。/（四）作业与批改（20分）课

10、后必须布置作业，作业量要适中，难度适当；作业要精心设计，同学科作业内容要相同，作业量相同，作业要有针对性，典型性。考核办法：1、数、理、化、生每月每科全批全改不得少于 4次（高三批三次提纲），每少一 次每班扣2分。2、史、地、政、生每月全批全改不得少于 2次（高三批二次提纲）3、语文，每月批改大作文一次，小作文一次，高三大作文批两次。4、英语每月批改不得少于4次，（高三作文两次，提纲两次）5、单元测试每月一次，检查时每少一次每班扣4分。（高三不对单元测试做强行 要求）。/6、批改作业要在两天内完成,否则每次扣 2分。，（五）辅导（20分）/、考核办法：1、无论任何原因迟到、早退、中途离岗，发现

11、一次扣 2分。2、晚辅导期间必须讲30分钟以上，并要维护班级纪律，解答学生提出的问题， 不准处理班务，也不准做与辅导无关的事情，如看与教学无关的小说、杂志、报 刊、吸烟、打电话，闲聊、接见他人，发现一次扣 1分。晚辅导纪律不好扣任课 教师1分，班主任1分。3、任课教师经年部同意可以用上晚自习，但不能不上，每科教师必须完成辅导 任务数，每少一个辅导扣1分。私自用上晚辅导，两位教师各扣 5分。（六）考试（20分）考核办法：1、期中、期末考试监考期间每违纪（学生违纪；教师迟到、问出、看书、看报、 做题、摆弄手机、打嗑睡、提前收发试卷、不认真填写试卷封皮、监堂不认真等） 一次扣1分2、经年部同意，没参

12、加期中、期末（或月考）监考的教师，每缺一科扣分（并 扣监考费），无故不监考者，每科扣2分，（扣全部监考费）。3、学生出现涂卡错误（关键点），监考教师扣分。4、收卷出问题者扣2分5、批完卷后没经审查而拆分试卷者，核分、上分、涂卡有重大失误者扣5分。6、不按时上交试卷原稿、批改试卷、或试卷分析者，每项扣 1分（七）劳动纪律和其它（40分）1、明确责任：校长负责中层以上领导干部的考勤；年部主任负责本年部教师、干事的考勤; 处、室主任负责本部门职员的考勤。以上由办公室负责统计、汇总，全校教职工 出勤情况每月公布一次，并全校通报。2、劳动纪律：/（1）、学校实行八小时工作制，教职工在工作期间不得到校外私

13、自从事第二职业。 （2）、教职工因事（病）请假1天以内者，需经部门主任批准；请假 2天需经主 管校长批准；请假3天以上者需经校长批准，同时报给部门主任。中层以上领导 请假报经校长审批。注：婚假7天（大龄青年10天），丧假3天，迁居假2天,产假按相关文件规 定执行。（3）、讲正气、讲团结，不准故意制造事端，无事生非，严禁打架。（4）、工作期间严禁喝酒或酒后上班；不做与本职工作无关的事情（如玩麻将、打扑克、下棋、上网聊天、玩游戏、织毛衣等）。（5）教师必须按时参加各种会议，积极参加政治学习和业务学习。（6）、及时参加学校的各项活动，如升旗、劳动、扶贫救灾等。（7）、全校教职工实施部门签到，工作期间

14、教职工必须在其应在的岗位上， 否则 视为漏岗。考核办法：（1）、迟到、早退、中途离岗各扣1分，并扣5元。（2）、请零假一次扣1分、半天扣2分（并扣5元）、一天扣3分（并扣10元）。（3）、漏岗一次扣10分（并扣50元），旷工每天扣20分（并扣100元）。（法定 假日除外）（4）、违反第4条扣20分，违反第5、6条扣2分。（5）、教学楼内不准大声讲话、接打手机、大声批评学生或接待家长，发现一次扣1分。（6）、在校期间教师都要佩戴名签，否则每发现一次扣 1分。（7）、婚假、产假、丧假、迁居假不在此考核规定之内。二、教学测评（100分）（一） 领导测评（20分）1、领导测评每学期进行一次2、测评方法

15、：本部门教职工排序3、测评得分：各学年教师的30%（排序在前）得20分、40%（排序居中的）得15分、余下的30% （排序居后的）得10分。（二）教师测评（20分）具体操作方法同上。（三）学生测评（50分）1、测评次数：每学期两次（期中、期末）2、测评方法：在教务处的督导下，由各年部具体实施。随机抽取教师任课班级 / 的一定数量的学生给教师赋分。3、测评内容及分值：（见下表）/学生评教调查表/年 月曰/年 班Z评小课堂教学水平（30分，每项5分）修养与职业道德科、教、课否时 上是及织学纪聿 组教及律识否楚白 知是清明课否楚白 讲是清明精讲多练批改 全面 及时辅导能 力及水 平（10 分）测评得

16、分（10分）（尊重并 关爱学生与建立 和谐师生关系） （按好中差分别给 10、8、5 分）测评得分有存在问题存在问题语 文数 学英 语物 理化学生 物政 治历 史地 理4、教师得分：取期中、期末（两次测评）的平均值。 （四）教师业务考试（10分）每学期进行一次教师所任学科的业务考试（期末），男教师年满55周岁、女教师年满50周岁者免试。不参加考试者（特殊情况除外）成绩记为零分，并扣 10分。教师业务考试成绩不及格者扣 5分。三、教学效果评价（100分）1、考核时间单位：依学期为考核单位2、评价依据：高一、高二每学期以期中、期末考试所任班级的综合成绩为依据； 高三上学期以期中、期末考试所任班级的

17、综合成绩为依据， 下学期以最后一次全 科月考的综合成绩为依据。（综合成绩为每次考试教师所任课班级的综合平均分） 期中占40%,期末占60%。3、评价得分：每个学期的期中、期末考试得分的和即为该科的任课教师本学期 的教学效果评价得分。4、换算公式：/M=X/Yx100x40% （期中）+X/Yx100x60% （期末）/注：M:代表该项学期考核总分/X:代表本人所任班级的综合成绩、/Y：代表本年部本学科任课教师的最高综合成绩另：若发现任课教师弄虚作假、改分、加分等现象该项考核记为零分。四、加分项目：1、示范课、公开课：校级加10分，县级加15分，市级加20分，省级以上加40分。2、在省、市、县（或以上）刊物上发表论文、学术报告、专题文章等。（或获得证书）县级3分、市级5分、省级10分、省级以上20分。3、获得各种优秀称号的教师校级20分，县级30分，市级40分，省级以上60分。教师业务量化考核结果说明1、以上四项考核总分为400分，若每学期考核得分不足 320分，上、下学期考