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1、.数学上册练习题一、填空。9114个 1/8 是 。21.3平方分米= 平方厘米388680000吨改写成以“万作单位的数是 。46.941保存二位小数约是 。510个0.001是 。6两个数相乘的积是11368,其中一个因数是56,另一因数是 。74吨50千克= 吨8把1米长的铁丝平均分成8份,每份是 米。97.52和7.250比较, 二、口算。2012.5×10= 65.8÷100= 91.05÷1000= 300÷15=0.05×1000= 14×60= 5400÷600= 7.6÷10=7.06×
2、100= 345+298= 0.5+0.4= 0.9-0.3=0.35+0.43= 2.8-1.2= 0.81-0.19= 9.7-7=7.8+2.2= 1-0.37= 310×5×2= 4×25+50=三、判断题。正确的划“,错的划“ ×。1除法是乘法的逆运算。 2小数点的末尾添上“0或者去掉“0,小数的大小不变。 3一条直线就是平角。 四、选择题。把正确答案的序号填入括号内1将小数40.070化简后是 。A 40.7 B 4.7 C 40.072在除法里, 可以是0。A 除数 B 被除数 C 商3由0.56到0.056是 。A 缩小10倍 B 扩大1
3、0倍 C 缩小100倍五、简算。2117.56+13.8+2.44+5.2 2156×72+28×156六、计算。111156×107-7729 237.85-7.85+6.43287×5+96990÷318 41554÷72-58×3七、列式计算。1115.38加上9.36与3.72的差,和是多少?2320减去288除以32,所得差再乘以15,积是多少?八、应用题。111化肥厂消费化肥,上半年消费7.07万吨,下半年消费7.37万 吨,全年一共消费化肥多少万吨?2甲、乙两辆汽车同时从东西两站相对开出,甲车每小时行48千米,
4、乙车每小时行46千米 ,5小时相遇。东西两站相距多少千米?3黄村修水渠,已经修好480米,剩下的一段比修好的2倍少96米。这条水渠长多少米?4师徒共同工作8小时,加工好768个零件,师傅每小时加工52个零件,徒弟每小时加工多少个零件?5甲乙两地相距1200千米。两辆汽车同时两地相对开出,甲车每小时行90千米,乙车每小时行80千米。几小时后,甲乙两车相距180千米?唐宋或更早之前,针对“经学“律学“算学和“书学各科目,其相应传授者称为“博士,这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者,又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学“律学“医学“武学等科目
5、的讲授者;而后者那么于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席,也是当朝打眼的学官。至明清两代,只设国子监国子学一科的“助教,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士“讲师,还是“教授“助教,其今日老师应具有的根本概念都具有了。6张庄大队第一周修路480米,比第二周修30米,第三修的米数是前两周修的总和的2倍,第三周修路多少米?死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方
6、面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步学生语文程度的重要前提和根底。九、过A点画一条与直线平行的平行线和画一条直线的垂线。观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原那么,有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进展观察,保证每个幼儿看得到,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住
7、事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨,我问:“雨下得怎样?幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗读自编的一首儿歌:“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深化,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应
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