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文档简介

1、棒棒糖 教学目标： 1、 体验泥工活动的乐趣。 2、 通过尝试，学会用团、插等简单的泥工技能，制作棒棒糖。 教学准备： 范例一个，橡皮泥、小棒、糖纸若干 活动过程： 1、 导入活动，引起幼儿兴趣。 “小朋友，看我们班来了许多的客人老师，我们和客人老师问好 呀”（客人老师好！）我们小朋友都是有礼貌的孩子，那今天我们拿 什么礼物来招待客人呢？我们先来想办法吧！ 出示棒棒糖，提问：这是什么呀？（棒棒糖）不如我们都来做棒 棒糖招待客人吧！ 我们先来观察一下棒棒糖是什么样子的。（引导幼儿说出它是由 圆形的糖块，长长的小棒棒，还有糖纸组成的。） 2、 幼儿尝试制作，老师指导观察。 我们知道了棒棒糖是由 3

2、 个步骤完成的，那谁愿意先来试一试做 棒棒糖。请 2 位能力强的幼儿示范制作。 XX 小朋友的棒棒糖做好了，那你告诉大家你是怎么做的吗？（你 先做什么？再做什么？最后做什么？） 幼儿讲述后，及时表扬并奖励一颗聪明豆。 3、 教师示范做棒棒糖。 咱们再动一动脑筋想一想，XX 小朋友是怎么做棒棒糖的，先取 一块橡皮泥放在手心里反复团圆，然后再插上小棒棒（注意插小棒时 不要用力太大），最后再包上糖纸，糖纸的开口处要用力扭一下，这 样棒棒糖就做好了。 4、 幼儿制作，教师指导。 棒棒糖真好吃！下面我们大家一起来做吧，让客人老师看一看谁 的小手最能干，又最巧。 分发泥、棒、纸，教师巡回指导，帮助能力差的

3、幼儿。 5、 游戏：给客人送棒棒糖 把自己做好的棒棒糖送给客人老师，并提醒幼儿和客人老师交 流，告诉客人老师你是怎么制作棒棒糖的。 通过今天的活动，让我 明白上好一节课是需要许多方面的因素的， 所以作为老师的我要不断 充实自己，才能不断地提高自己的教学水平。 活动反思 这是一个小班的泥工活动。本次活动的主要目标是让幼儿学习 用“搓圆” “穿”的技能，做出“棒棒糖”。 出示了各种好看的棒棒糖的图片，进一步激发了幼儿的兴趣。 在欣赏中我还引导幼儿发现了棒棒糖的结构特征。 接着我又创设了一个帮娃娃制作棒棒糖的情景，让幼儿想想该 怎么办？幼儿说我们可以用橡皮泥来做。”于是我便用橡皮泥先示 范的搓了一个

4、圆，让幼儿对“搓圆”有了一个直观的感知， 为接下 去幼儿自己操作做好了铺垫。虽然之前我们都已经玩过橡皮泥， 也 用橡皮泥搓过圆包过糖果，但是那时我的要求并没有很高。 而这一 次我不仅要他们把橡皮泥搓成圆，而且圆上要没有裂纹必须很光 滑。加大难度后，很多宝宝不用心的搓两三下就拿过来给我看的作 品都被我退回去了。在搓圆结束后，孩子们便用我提供的牛奶棒子 穿进了搓好的“圆”中，因为事先我并没有强调穿的时候不能太过 用力，所以很多宝宝一开始就直接把吸管撮到了外面。 最后，我让孩子们用他们制作的棒棒糖来跟我换一根真的棒棒 糖，他们都开心极了！拿到棒棒糖后都迫不及待的打开来品尝。而 今天的活动也在这愉快的品尝活动中结束了。 总体来说这是一个有效的活动，活动目标也基

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