教育应该遵循孩子身心发展的规律教师教育心得体会

1、精品文档教育应该遵循孩子身心发展的规律教师教育心得体会教育应该遵循孩子身心发展的规律，今天我很想说说这个话题，因为我很自责，同时也对我们的学前教育产生了质疑，为孩子的身心健康产生了无限担忧。原因要从我的孩子上的学前小小班说起，原则上孩子9 月1 号报到， 9 月 3 日正式上课，到今日也就才开学一个星期，可是孩子却已经开始写汉字和数字了，而且数字已经写到了8，汉字已经写到了六，虽然我的孩子嚷嚷着不情不愿地也能完成作业，却也没少挨我的督促和批评。很显然，孩子开学这一周一点儿也不快乐，因为中午午托，从早上上学一直到下午放学才有与孩子在一起的时间， 可是这点时间却在为孩子的作业伤和气、伤脑筋。尤其是

2、昨晚，看到孩子因为我的批评哭得格外伤心时，听到孩子说“这几天妈妈对我一定也不好” 时，我的心痛了， 我这是在做什么， 孩子还那么小，就这么让他在伤心中开始自己的学习生活吗？我想想都可怕。孩子的学习应该是充满乐趣的，可是我目前的做法除了在督促、批评，和再督促再批评中，摧残着孩子对学习的这种朦朦胧胧的兴趣和渴望， 就是在不停地蹂躏着孩子的身心健康。开学一个周的时间，孩子很想粘着我， 也很想我陪着，可是无奈不但要在妈妈的催促下忍受着写作业的煎熬， 而且忍受着在校园里一天的饥饿与疲劳， 甚至在洗漱之后竟来不2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创1 / 3精品文档及听妈妈讲故事

3、就已经睡着。我开始自责，我要反思自己的言行，虽然孩子的学习习惯需要培养，但一定要慢慢来，心平气和地，尽量做到不批评，或是少批评，应该小心再小心地呵护，努力地以激发孩子学习兴趣为主才是，以维护孩子的身心健康成长为目标才是。 希望孩子能够在快乐和美好中开启自己的学习之旅，我想我会努力的。再说说我们的学前教育，除了开学第一天，从第二天开始孩子就已经开始写作业了，写的是“云”和“花” ，一问才知道是老师因为自己的失误误教了孩子，于是从第三天开始，到周四周五，三天的时间，数字就已经写到了 8，汉字也写到了六。天呢，我不敢想象我的孩子接下来会怎么样，孩子的坐姿掌握了吗？上课坐得住吗？会听课吗？握笔姿势掌握

4、了吗？孩子的笔画笔顺正确吗？孩子的小手能用上劲儿吗？这不是学前班老师新接一个班首当其冲应该做的吗？就这么三天时间， 孩子就要掌握 8+6=14 个字的要领了。试问孩子能不哭吗？能喜欢上学吗？能喜欢写字写作业吗？其中汉字“四”牵涉到多少基本笔画的教学呀，对于小小的孩子来说该有多难，所以在写这个字的时候，孩子就说妈妈我不会写这个字，于是我握着孩子的手勉强写完了四。我回想起自己去年教一年级时， 开学两个周根本就没有提写字之事，主要进行的是行为习惯以及常规的教育，由此想来我们的教育真是提前了，反倒是我做得有些多余了。可是这2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创2 / 3精品文

5、档样做真的就好吗？这有利于孩子的身心健康吗？我在思考我们的学前教育， 现在越来越多的家长也认同孩子在上小学之前来个学期教育， 也有越来越多的学校已经拥有了学前班，那么孩子入学后应该教什么，怎么教，我们是不是应该做个统一的计划和要求呢？还有我们的老师是不是也应该进行正规和统一的培训呢？学前教育应该怎样为我们的孩子轻松适应小学生活做好准备呢？学前教育， 孩子的身心健康实在是令人担忧。孩子就是孩子，贪玩好动，天真烂漫。可是不知何时起，我们的孩子小小年纪开始被学习压得直不起腰来， 不知何时起，我们的孩子就已经失去了应该玩耍撒娇的童年快乐，不知何时起我们的教育开始形成了一种默认的怪圈， 越早接受教育孩子就会越好。 这样真的就好吗？回想我们的童年更多的应该是快乐吧，是无忧无虑吧，