2022年医院科室三基培训计划

1、高品质文档2022年医院科室三基培训计划 “三基”培训是提高医院医疗水平的重要保证，及考核提高医务人员整体业务素养的重要途径和方法，因此做好培训方案很有必要。下面是带来关于医院科室三基培训方案的内容，盼望能让大家有所收获! 医院科室三基培训方案(一) 20xx年是医院灾后进展的关键年。而医疗质量又是其重中之重。为更好地抓好基础医疗质量，规范医疗操作程序。以医学临床“三基三严”培训为中心内容，仔细抓好医务人员培训工作，尤其是加强住院医师的在职培训，以提高医疗质量和全院医务人员的整体素养。特制定20xx年三基培训方案。 一、加强对医护人员三基的培训。 医教科详细负责全院的培训工作。常常利用晨会交班

2、时间及实行集中学习的方式对全院人员进行三基培训，培训掩盖率达到100%。 二、培训及考核内容： (1)基础理论：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论以及护理基础理论。 (2)基本学问：包括为疾病诊断、治疗直接供应科学依据的临床医疗学问。如：医疗护理诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本实行方法及临床意义。各种药物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及适应症等。 (3)基本技能：包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能(如各种注节、穿刺技术、心肺复苏技术。手术的基本操作方法：包括洗手、穿脱手术衣、手术器械的正确使用、打结、基本缝合方法等)和能依据把握的理论学问和实践阅历，结合病人的病

3、情，拟定出诊断治疗方案等的思维推断力量(如病历、医嘱、处方的书写力量、体格检查力量、诊断与鉴别诊断力量、门急诊处理力量、阅读帮助检查报告力量等)。 (4)医疗卫生相关法律法规：执业医师法、输血法、传染病防治法、医疗事故防范及处理条例、病历管理规定等。 (5)技能培训与考核内容：徒手心肺复苏技术;心电监护仪的使用技术;电除颤仪器的使用技术;呼吸机的使用与维护技术; 三、培训方式方法： 采纳集中学习及科室培训相两结合的方式方法。要求医护人员利用空闲时间学习医学急诊急救基础学问及新技术、新理论学问。科室利用科主任查房、晨会交班及每月业务学习时进行新理论学问讲解讲座，并对急救常用技术采纳现场操作演练，

4、定期进行急救模拟演练。 四、集中培训方案： 一月份： 20xx年春季江油市儿童手足口病患者较多，为搞好20xx年的诊治工作，支配全院医护人员手足口病学问的培训。 三月份： 支配全院医护人员学习功能性内窥镜鼻窦手术专题讲座。 五月份： 学习新生儿病理性黄疸专题学习。 七月份： 医疗纠纷专题讲座。 十月份：全院医务人员进行徒手心肺复苏操作强化训练及考核。 十二月份： 临床输血学问的培训。 医院科室三基培训方案(二) “三基”培训是提高医院医疗水平的重要保证，及考核提高医务人员整体业务素养的重要途径和方法。为更好地抓好基础医疗质量，规范医疗操作程序，加大临床、医技“三基三严”理论和操作考核力度，以考

5、促学，狠练基本功。以医学临床“三基三严”培训为中心内容，仔细抓好医务人员分级培训工作，尤其是加强住院医师的在职培训，以提高医疗质量和全院医务人员的整体素养。根据云南省二级综合医院评审评价标准要求，结合我院实际状况，特制定20xx年三基培训及考核方案。 一、培训对象： 全院医药护护技人员 二、培训目的 “三基”培训是提高医务人员整体素养和医疗水平的重要途径。目的为提高全体医务人员的医疗质量水平，把“三严”作风贯彻到各项医疗活动中。根据云南省二级综合医院评审评价标准要求，卫技人员“三基”培训率95，考核合格率100。 三、培训方法 (一) 实行分级分类培训原则：初级职称人员重点加强基础学问、基本理

6、论、基本技能培训，中级以上职称人员在此基础上加强本岗位、本专业的新技术、新进展培训。参考书籍为新版的药理学、生理学、病理生理学、解剖学以及本学科教科书、本专业最新诊疗指南。执业医师法、医疗事故处理条例、侵权责任法、传染病防治法及各专业法律、法规、部门规章等。 (二) 个人自学为主，科室和院部组织培训为辅。各科室制定“三基三严”培训方案与实施方案，并由科主任或副主任负责培训和考核。每月一次学习，时间不少于2小时，培训要求有记录(时间、签字、主讲人、内容等)。今年着重科室三基培训。 (三)依据卫生部全国抗菌药物联合整治工作方案的文件精神，进行抗菌药物、合理用药理论学问培训，并在每季度考试中加入相关

7、学问点的考核。 (四)医务科每季度进行一次培训、考核，详细时间另行通知。科室每月进行一次考核。要求有成果、有试卷、有分析、评价。 (五)徒手心肺复苏实行现场培训、考核的方法。 医院科室三基培训方案(三) 为不断提高我院医务人员业务技术水平、不断提升我院基础医疗质量，规范医疗操作程序，依据医院业务进展和上级卫生行政部门的要求，对医务人员进行基础理论、基本学问、基本技能的训练与考核，把严格要求、严密组织、严谨态度落实到各项工作中，特制定本培训方案与考核制度。 一、培训及考核目的 1、 提高临床临床医(技)师的基本理论及基础学问 2、 规范临床医(技)师的基本操作流程 3、 强化临床医(技)师的基本

8、操作技能 二、培训和考核对象 注册在医院的执业医师和执业助理医师，包括住院医师、主治医师、副主任医师和晋升主任医师职称三年内的主任医师、帮助科室的医技人员。 三、培训形式 1、以科室集中学习和医院集中辅导相结合的方式。 2、各科室成立以科主任、护士长为主体的?三基三严?训练管理小组。科室应依据专业特点，明确本专业?三基?训练内容，特殊是针对本专业的薄弱环节和人员构成状况，年初制定适合本专业的年度实施方案，由科室组织实施。年末由医务科、护理部进行基础理论、基本学问考试及技能考核;医院感染管理培训方案3、医院每月两次组织全院医务人员进行?三基?学问学习，及操作培训，学习状况及考勤进行登记。 四、培

9、训内容(各级、各专业) 1、临床基本技能、病历书写与全身体格检查、无菌操作技术、胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、气管插管术、机械通气、心肺复苏、心电图检查、医学影像学阅读、超声诊断学、临床核医学等。 2、临床基本理论和基础学问、各专业的临床诊疗常规、抗生素及药物的合理使用规范、合理用血指征、检验相关基础学问等。 3、卫生相关法律法规。 4、医院规章制度。 5、医技人员的专业学问和技能培训以本专业为主。 五、考核内容 临床住院医师： 1、相关卫生法律、法规、规章制度; 2、临床基本学问; 3、临床基本技能、病历书写及全身体格检查、无菌操作技术、临床常用操作技术、徒手心肺复苏、心电图、医学影像、抗菌

10、素及药物的合理应用是每年必考项目，其余项目每个考核周期抽考2 项。 临床主治医师： 1、相关卫生法律、法规; 2、临床基本技能、病历书写及全身体格检查、心肺复苏、临床常用操作技术、心电图、影像读片、抗菌素及药物的合理应用是每年必考项目，其余项目每个考核周期抽考2 项。 临床副主任及晋升三年之内主任医师： 1、相关卫生法律、法规、规章制度 ; 2、临床诊疗常规和各专业学问、诊疗指南 ; 3、徒手心肺复苏技能。 帮助科室的医技人员： 1、 本专业的专业学问和技能; 2、 徒手心肺复苏技能 ; 六、考核结果认定 1. 临床医师专业学问和技能考核以满分100 分计分，中医科、康复科、口腔科的医师考核达

11、65 分以上，其余学科的医师考核达75 分以上则视为考核合格。 2. 帮助科室的医师专业学问和技能考核、徒手心肺复苏技能考核均达75 分以上、技师达65 分以上则视为业务考核合格，有一项不合格者则视为业务考核不合格; 3. 考核不合格者在考核周期内赐予一次补考机会，补考合格者则视为本考核周期业务考核合格，补考仍不合格者则视作本考核周期内业务考核不合格。 4. 无正值理由擅自不参与考核者，则视作本考核周期业务考核不合格。 5. 临床各级医师和帮助科室医技人员在专业学问和技能考核中，连续三年专项考核均达90 分以上者，该专项则可免试两年。 6. ?三基?考核结果直接与医师定期考核中年度考核、职称晋升和岗位聘用等挂钩。 七、考核管理 1、由医务处组织成立院内业务考核专家小组，并组建题库，负责对临床医师进行业务水平测试。 2、每项考核工作结束后，由医务处通过院周会形式对考核结果进行公示。 3、医务处负责将考核结果照实录