九年级化学全册 第三单元 第一节《溶液的形成》课件 （新版）

1、第三单元第三单元 溶液溶液 第一节第一节 溶液的形成溶液的形成第一课时第一课时 溶解的过程溶解的过程活动天地活动天地1 取一只小烧杯，倒入约取一只小烧杯，倒入约50mL水，加入一小匙水，加入一小匙食盐（主要成分是氯化钠），用玻璃棒搅拌。仔食盐（主要成分是氯化钠），用玻璃棒搅拌。仔细观察发生的变化，直至食盐颗粒在水中消失。细观察发生的变化，直至食盐颗粒在水中消失。触摸烧杯，感受温度变化。触摸烧杯，感受温度变化。思考：思考：1.食盐颗粒为什么不见了？食盐颗粒为什么不见了？2.想一想，这杯食盐水的上部、中部和下部，任一想一想，这杯食盐水的上部、中部和下部，任一处，是否都一样咸？处，是否都一样咸？3.

2、如果把得到的食盐水密封，保存一个月、一年、如果把得到的食盐水密封，保存一个月、一年、两年两年你猜测会不会从中析出食盐颗粒来？你猜测会不会从中析出食盐颗粒来？4.溶液的基本特征：溶液的基本特征：均一、稳定均一、稳定溶溶 液液食盐食盐水水碘碘 酒酒硫酸硫酸铜溶铜溶液液汽水汽水 溶质溶质 溶剂溶剂 说出下列溶液中的溶质和溶剂思维训练食盐食盐水水碘碘酒精酒精硫酸硫酸铜铜水水二氧二氧化碳化碳水水植物油植物油的汽油的汽油溶液溶液植物植物油油汽油汽油小结小结:1、常用的溶剂： 水、酒精、汽油等2、溶质的状态： 固体、液体、气体3、溶液的名称： 溶质名称+溶剂名称+溶液4、溶液的颜色： 并不都是无色的。碘酒硫

3、酸铜溶液食盐溶解到水中为什么会均一、稳定呢？问题：问题：物质溶于水时，溶液的温度是否会发生变化？实验：实验：（1）取2只烧杯，各注入一定量水，并测量水的温度，填入59页课本表中。（2）将一药匙氢氧化钠、硝酸铵分别加入上述2支烧杯中，搅拌至完全溶解，测量溶液的温度，填入课本表中 。实验探究实验探究水氢氧化钠溶液硝酸铵溶液氯化钠溶液温度/温度变化量结论：结论： 升高降低不变物质溶解时通常有能量的变化活动天地21.向一只试管中加入1/3体积的水，然后向试管中滴入两滴植物油，用力振荡，观察所发生的现象。静置一段时间，再观察现象。2.向另一试管中加入约1/3体积的汽油，重复1的操作，观察所发生的现象。3

4、.在1中的试管里加入几滴洗洁精，用力振荡，观察所发生的现象。振荡后浑浊，静置后油浮在水面上油溶解在汽油中，形成溶液。油以小液滴的形式分散在水中。 乳化作用：乳化作用： 溶液： 概念： 特征： 颜色： 状态：善于总结具有均一性：即溶液中各部分性质相同。具有稳定性：即只要外界条件不改变，溶液的成分不会分离出来。一种或几种分散到另一种物质里，形成均一、稳定的混合物。溶液不一定是无色，如：硫酸铜溶液是蓝色的。溶液不一定是液态的。从定义看，清新的空气及合金都是均一、稳定的混合物，所以它们都是溶液。组成：名称：能量变化：由溶质和溶剂组成。一种溶液里，溶质不一定是一种，如汽水；溶质的状态可以是固、液、气，如

5、果是固、液溶于液体里，固、液是溶质，若液体溶于液体里，一般量多的是是溶剂，若有水，不论多少，水均作溶剂。溶质名称+溶剂名称+溶液物质溶解时通常有能量的变化1、下列叙述正确的是、下列叙述正确的是 （ ） A、均一、稳定的液体一定是溶液、均一、稳定的液体一定是溶液 B、溶液都有是无色透明的、溶液都有是无色透明的 C、溶液的质量等于溶质的质量加上溶剂的质量、溶液的质量等于溶质的质量加上溶剂的质量 D、溶液的体积等于溶质的体积加上溶剂的体积、溶液的体积等于溶质的体积加上溶剂的体积2、说出下列溶液中的溶质和溶剂、说出下列溶液中的溶质和溶剂 硫酸铜溶液硫酸铜溶液 0.9%的生理盐水的生理盐水 澄清石灰水澄清石灰水 碘酒碘酒 C3、夏天里想随时喝到冰爽的饮料，可以自制化学、夏天里想随时喝到冰爽的饮料，可以自制化学“冰箱冰箱” ，即把一种化学试剂放入一定量的水中，就可形成低温小环境。即