论文指导计划和指导记录范

1、毕业设计（论文）指导计划序号时间内容12014年 11月25日召开第一次论文指导会议，会议主要内容是学生的选题工作。22014年12月1日学生确定论文题目，对于研究方法提供建议。再者，介绍学生一些参考资料和搜索文献的方式方法，帮助学生更好了解相关资料。32014年12 月 9日确定调查相关细节，协助学生更好的做好问卷调查和企业访谈。42015年12月27 日学生上交论文大纲，帮助学生更好地调整论文大纲，并且提醒学生着手写初稿。52015年1月 10日帮助学生整理调查数据，提醒学生对于已写的论文做相应的修改，要确保真实性。62015年3 月22 日认真修改同学论文初稿，提醒同学特别注意论文格式。

2、72015年 4月 25日认真修改学生论文二稿，对于其中不符合要求的地方认真指导，要求学生认真修改。82015年05 月7日对论文做最终的指导，引导同学写论文综述，并介绍一些论文答辩的要求。毕业论文（设计）指导记录指导日期给学生召开第一次会议，开会的内容是毕业论文的选题，针对每一个学生进行题目的讲解。题目的确定意味论文大致内容的确定。所以在这方面，与陈福义一起认真讨论论文题目及论文框架。建立了陈福义对ETF的兴趣，就定了论文题目为ETF在中国的发展探析。在论文选题结束后，就要查询相关资料，以便更加了解所要研究的课题，对课题有更加深刻的认识，同时也要记录相关资料中重要的内容，以便今后写作论文时参

3、考使用。要保证参考资料内容的准确性、时代性，不可随意乱用。 指导时间：2012 年 11 月 25 日2014 年 11 月 25 日第1次指导指导学生*指导主要内容：召开第一次论文指导会议，会议主要内容是学生的选题工作。由于学生对于论文题目方向较为迷茫，故提供几个论文方向给学生参考。学生对于中小企业融资问题较为感兴趣，跟学生讲解中小企业的现状，融资渠道等相关问题，帮助学生更加了解自己所选的论文方向。 另外，建议学生将论文的选题范围缩小，采用以小见大的方式写，会使论文更加精彩。得知学生是泉州生源，建议学生可以把题目的研究对象确定在泉州地区，使得论文有更多的亮点。指导日期给学生召开第一次会议，开

4、会的内容是毕业论文的选题，针对每一个学生进行题目的讲解。题目的确定意味论文大致内容的确定。所以在这方面，与陈福义一起认真讨论论文题目及论文框架。建立了陈福义对ETF的兴趣，就定了论文题目为ETF在中国的发展探析。在论文选题结束后，就要查询相关资料，以便更加了解所要研究的课题，对课题有更加深刻的认识，同时也要记录相关资料中重要的内容，以便今后写作论文时参考使用。要保证参考资料内容的准确性、时代性，不可随意乱用。 指导时间：2012 年 11 月 25 日2014年 12月 1日第2次指导指导学生指导主要内容：得知学生确定了论文题目为泉州市中小企业融资行为的研究，建议学生多了解泉州经济以及中小企业

5、的经营现状等。另外，建议学生做泉州中小企业融资现状的问卷调查和现场访问，真正深入中小企业了解企业的真实现状，以及企业对于融资的需求等。同时，介绍学生一些参考资料和搜索文献的方式方法，要求学生对于自己所收集的材料做记录和总结，帮助学生更好地了解中小企业的现状，以及普遍存在问题，以便学生做问卷和现场访问之用。指导日期给学生召开第一次会议，开会的内容是毕业论文的选题，针对每一个学生进行题目的讲解。题目的确定意味论文大致内容的确定。所以在这方面，与陈福义一起认真讨论论文题目及论文框架。建立了陈福义对ETF的兴趣，就定了论文题目为ETF在中国的发展探析。在论文选题结束后，就要查询相关资料，以便更加了解所

6、要研究的课题，对课题有更加深刻的认识，同时也要记录相关资料中重要的内容，以便今后写作论文时参考使用。要保证参考资料内容的准确性、时代性，不可随意乱用。 指导时间：2012 年 11 月 25 日2014年12 月 9日第3次指导指导学生指导主要内容：跟学生讨论问卷调查的相关细节，确定问卷调查50份，企业访谈5家。建议学生问卷调查可以发邮件、或者是邮寄，也可以将重心放在身边人身上，寻找亲朋好友帮忙。另外，提醒学生企业访谈的相关细节，在企业访谈时，要注意个人形象，访谈前要提前预约。并且，在访谈前，必须先了解企业的大致情况，以便访谈能够更加深入。再者，访谈过程中，要多让企业主说明实际情况，所了解的问

7、题可以不局限于该企业，也可以抓住机会了解整个行业，甚至整个地区的企业现状和融资情况。指导日期给学生召开第一次会议，开会的内容是毕业论文的选题，针对每一个学生进行题目的讲解。题目的确定意味论文大致内容的确定。所以在这方面，与陈福义一起认真讨论论文题目及论文框架。建立了陈福义对ETF的兴趣，就定了论文题目为ETF在中国的发展探析。在论文选题结束后，就要查询相关资料，以便更加了解所要研究的课题，对课题有更加深刻的认识，同时也要记录相关资料中重要的内容，以便今后写作论文时参考使用。要保证参考资料内容的准确性、时代性，不可随意乱用。 指导时间：2012 年 11 月 25 日2014年 12 月27 日

8、第4次指导指导学生指导主要内容：学生上交论文大纲，帮助学生更好地整理论文提纲思路，将提纲顺序做了一定的调整。另外，了解学生问卷调查和企业访谈记录，催促学生尽快完成相关的调查工作。帮助学生做好问卷统计准备工作，和企业访谈记录总结。同时要求要尽快开始着手写论文，同时将寻找到的资料合理运用在论文写作中，对于资料的运用不能抄袭，要在理解的基础上合理利用资料，懂得运用自己的语言表达相关的问题。要求学生在写论文时，要注意问卷数据和企业访谈的实际情况的运用，将数据真实地反映在文中，并提出现实可行的方法。指导日期给学生召开第一次会议，开会的内容是毕业论文的选题，针对每一个学生进行题目的讲解。题目的确定意味论文

9、大致内容的确定。所以在这方面，与陈福义一起认真讨论论文题目及论文框架。建立了陈福义对ETF的兴趣，就定了论文题目为ETF在中国的发展探析。在论文选题结束后，就要查询相关资料，以便更加了解所要研究的课题，对课题有更加深刻的认识，同时也要记录相关资料中重要的内容，以便今后写作论文时参考使用。要保证参考资料内容的准确性、时代性，不可随意乱用。 指导时间：2012 年 11 月 25 日2015 年 1 月 10 日第5次指导指导学生*指导主要内容：得知学生调查工作已全部完成，指导学生正确的录入问卷数据，并与学生讨论数据的统计分析，以及相关表图的制作。另外，要求学生认真总结五个企业访谈记录，根据访谈记

10、录整理关键问题，关注企业主所提出的建议，结合相关资料，提出确实可行的方法。同时，要求学生对于自己所写的内容根据问卷数据，再做一定的更改，一定要确保所有的现状、问题、解决方法都一定根据泉州中小企业的真实情况反映，这样论文才具有价值。对于写作过程中，有遇到困难可以请求老师或者企业主的帮助，要确保论文的真实性。指导日期给学生召开第一次会议，开会的内容是毕业论文的选题，针对每一个学生进行题目的讲解。题目的确定意味论文大致内容的确定。所以在这方面，与陈福义一起认真讨论论文题目及论文框架。建立了陈福义对ETF的兴趣，就定了论文题目为ETF在中国的发展探析。在论文选题结束后，就要查询相关资料，以便更加了解所

11、要研究的课题，对课题有更加深刻的认识，同时也要记录相关资料中重要的内容，以便今后写作论文时参考使用。要保证参考资料内容的准确性、时代性，不可随意乱用。 指导时间：2012 年 11 月 25 日2015 年3 月 22 日第6次指导指导学生*指导主要内容：对同学所上交的初稿认真修改，指出同学在写作过程中所产生的各类错误，包括专业词汇的运用；书面语的正确运用，防止文章过于口语化；文章内容不够充实，没有利用好调查数据、不够具有专业性等内容。督促同学们要认真修改，并充实内容，务必保证论文的真实性和专业性。同时更为严格的要求同学要认真修改论文格式，论文的格式一定要按照闽江学院的论文详细要求。要特别留意

12、文章字体大小和错别字，不能犯一些低级错误。对于论文的格式，要求同学要认真、认真、再认真。并且要求同学们认真填写附件。指导日期给学生召开第一次会议，开会的内容是毕业论文的选题，针对每一个学生进行题目的讲解。题目的确定意味论文大致内容的确定。所以在这方面，与陈福义一起认真讨论论文题目及论文框架。建立了陈福义对ETF的兴趣，就定了论文题目为ETF在中国的发展探析。在论文选题结束后，就要查询相关资料，以便更加了解所要研究的课题，对课题有更加深刻的认识，同时也要记录相关资料中重要的内容，以便今后写作论文时参考使用。要保证参考资料内容的准确性、时代性，不可随意乱用。 指导时间：2012 年 11 月 25

13、 日2015年 4月 25日第7次指导指导学生指导主要内容：将修改后的二次稿进行讨论，更为认真地批改了论文中的内容和格式，同时指出论文写作中不合理的地方（如文章的用语，防止过于文章过于口语化）。给同学们一一指出论文中的不足之处，包括文章存在的错别字、表格的格式、图表的应用等种种缺陷，要求学生认真修改论文，确保论文的真实性和专业性。同时将论文格式出错的地方做标注，并作出相关的解释，以及注明正确的格式，要求学生认真修改，避免犯不必要的错误，影响论文成绩。另外，要求学生在知网上检测重复率，确保学生的论文的原创性。指导日期给学生召开第一次会议，开会的内容是毕业论文的选题，针对每一个学生进行题目的讲解。题目的确定意味论文大致内容的确定。所以在这方面，与陈福义一起认真讨论论文题目及论文框架。建立了陈福义对ETF的兴趣，就定了论文题目为ETF在中国的发展探析。在论文选题结束后，就要查询相关资料，以便更加了解所要研究的课题，对课题有更加深刻的认识，同时也要记录相关资料中重要的内容，以便今后写作论文时参考使用。要保证参考资料内容的准确性、时代性，不可随意乱用。 指导时间：2012 年 11 月 25 日2015年 5月 7日第8次指导指导学生指导主要内容：这是最后一次论文指导，主要针对学生论