2018防溺水安全教育作文精选合集

1、精品文档2018防溺水安全教育作文精选合集防溺水安全教育是一件很重要的事情， 尤其是对于学校 来说，下面给大家带来的就是 2018防溺水安全教育作文精 选，一起欣赏一下吧！01有人说，生命是宝藏；有人说，生命是黄金.我说，生命如 花.世界因如花的生命而精彩 ，可是，有的人却轻易地让生命 之花过早地凋谢了 .很快春去夏来，天气越来越热，暑期也即将来临.在炎 热的夏季，游泳，是广大少年喜爱的锻炼项目之一.然而，不做好准备、缺少安全防范意识 ，遇到意外时慌张、不能沉着 自救，极易发生溺水伤亡事故.据调查，中国平均每天有近150名儿童因意外伤害而失去生命.意外溺水是儿童意外伤 害的首要死因，10个因意

2、外伤害而死亡的儿童中 ，有近6个 是因为溺水身亡的.夏天是酷热的，它的酷热牵引着多少人去沟渠、去江河 湖海中游泳、嬉戏正是因为这一个个不规范的“游泳池”夺 走了一个又一个含苞待放的生命，使一个又一个的原本幸福的家庭承受着巨大的痛苦，这是多么令人心痛的事啊！溺水成了一个恐怖的字眼，让人心惊胆寒，让人心情悲愤，但 却无济于事.江河、塘堰、游泳池给人带来欢乐享受之余，也潜藏着 安全危机，如果游泳前多一分防范意识和自救知识 ，就可以 带给我们欢笑，更可以避免可能发生的后悔与遗憾 .因此，在 这里我倡议同学们：一、从我做起，树立安全意识，加强自我保护，远离溺水 隐患，不参与各类危险的校外活动；二、不私自

3、或结伴到水池、河塘、水库、蓄水池等危险地带嬉戏、玩耍；三、一定要在有家人陪伴的前提下 ，到安全的、正规的 游泳池游泳.并要做好相应的准备活动，防止溺水事件的发 生；四、不到无安全设施、无救护人员的水域玩耍和游泳；不在设有“禁止游泳”或“水深危险”等警示标语的水域处下水戏水，不在公园尤其是靠河处逗留玩耍；五、当发现有人落水时，不能冒然下水营救，应立即大声 呼救，同时将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者 ，再将其拖 至岸边.生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不像财富能失而 复得，也不像离离原上草周而复始 .失去了生命，不仅仅是自 己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤 .同学们，我们是国家和民

4、族的未来和希望 ，我们一定要 珍惜青春，努力学习，不断提高自身素质，为自己，为祖国创 造有意义的人生.让我们行动起来，珍爱生命，预防溺水.防止溺水，珍惜生命夏天到了，天气非常炎热，最好的避暑方法莫过于游泳 了。但游泳有一定的危险性，每一年，不知有多少人因为游 泳而失去了生命。下面就有这么一则关于溺水的悲剧故事。20*年6月25日是一个令人伤感的日子，一个叫戴明 明的13岁的男孩因为溺水而永远的离开了这个世界。那一 天，天气特别炎热，他和两个同伴一起去鱼塘里游泳解暑， 起先大家都在浅水区里游，慢慢地，水性很好的戴明明放松 了警惕，他兴奋地往深水区游去。没过几分钟，两个同伴就 怎么也找不到戴明明的

5、踪影了。他们爬上岸来，四处寻找， 大声呼唤，就是没有发现戴明明。不知所措中，两个同伴悄悄地收拾书包溜回家了。回到家，戴明明的同伴把刚才发生的事情告诉了自己的 父母，两家的家长连忙感到鱼塘边，看到戴明明的书包还在 鱼塘边，知道事情不妙，急忙打 110报警。等到把戴明明从 鱼塘深水区大佬上来的时候，他早已没了呼吸。这件事给了我们深刻的教训，在这里，我提醒大家：小 孩游泳一定要有家长看护，不会游泳的最好不要下水，特别 不能到水深谁冷的地方，如鱼塘、水库等地方去游泳。及时 由去游泳，也要结伴同行，这样可以互相有个照应，一定要 记住血的教训，珍爱生命，防止溺水。为了防止溺水，我们应该做到以下几点1、不会

6、游泳的人，千万不要单独在水边玩耍；没有大 人的监护，不要和伙伴们玩水。2、游泳前应做全身运动， 充分活动关节，放松肌肉， 以免下水后发生抽筋、 扭伤等事故。如果发生抽筋，要镇静, 不要慌乱，边呼喊边自救。常见的是小腿抽筋，这时应做仰 泳姿势，用手扳住脚趾，小腿用力前蹬，奋力向浅水区或岸 边靠近。3、小学生参加游泳应结伴集体活动， 不可单独游泳， 最好要有成人的带领。游泳时间不宜过长，20到30分钟应上岸休息一会，每次游泳时间不应超过 2小时。4、小学生不宜在太凉的水中游泳，如感觉水温与体 温相差较大，应慢慢入水，渐渐适应，并尽量减少次数，减 低冷水对身体的刺激。5、小学生一般不要跳水，可以在水

7、中玩抛水球的游 戏，但不能起哄瞎闹、搞恶作剧，不能下压同伴、深拉同伴 或潜水“偷袭”同伴。对刚学会游泳的同学更不能这样做。6、游泳应在有安全保障区的游泳区内进行，严禁在 非游泳区内游泳。农村的少年儿童应在选择水下情况熟悉的 区域。7、参加游泳的人必须身体健康，患有下列疾病的同 学不可游泳：心脏病、高血压、肺结核、肝炎、肾脏、疟疾、严重关节炎等。女同学月经期间不能游泳，患红眼病和中耳 炎的同学也不能游泳。8、在露天游泳时遇到暴雨是很危险的，因此应立刻 上岸，到安全的地方躲避风雨。03生命诚可贵，我们要珍爱自己生命，每天我们都要做好 预防溺水的准备。现在刚进入夏季，许多小朋友都想到江河 湖海里游泳

8、、洗澡。但是你们千万不要一个人去江河湖海游 泳、洗澡，也不要结伴去江河湖海游泳、洗澡。要和大人的 陪同下去游泳池、游泳馆游泳、洗澡，游泳前，要做好热身 运动。前几年，我学校就有一个读三年级的学生，就是不听老 师的话。放学回家时，他跑到小河里洗澡。 他一下到小河里, 就被河里的沙埋没了，没过多久，他就死了。是不是水很深 呢？不是，是两个原因，一是：夏季雨水多。二是：现在有 一些黑心老板，为了换钱，叫人到河里抽沙。因为河里的沙 被那些黑心老板抽得乱七八糟，只要有人一下去，就会被河 里的沙埋没了。要是没有人看见，那个人面临的就是死亡。我们要听老师的话，要珍爱自己的生命，预防溺水。04当你看到一位母亲

9、怀胎十月，在经历无数痛苦地煎熬和 漫长的等待之后，随着“哇”的一声响亮的啼哭，宣告着一个新的小生命诞生时，你是否会感叹生命的来之不易？当你看见一位身患重病的病人，看见他在生死边缘上痛苦地挽扎，无数次昏迷，无数次命悬一线他对生命的渴 望，又是否让你叹惋生命的脆弱？生命无处不在。在川流不息的人群中，来来往往那一颗 颗跳动的心灵，那一张张微笑的脸庞， 是一个个鲜活的生命； 在散发着智慧气息的森林里，沐浴着陶光茁壮成长的小树， 伟岸而祥和的参天古树，是一株株充满生机的生命；在那浩 瀚无垠的大海里，无忧无虑畅游的小鱼，婀娜多姿的珊瑚， 是无数灵动而美丽的生命。 可是这么美丽的生命有时却又是 这么的脆弱，

10、几分钟前生龙活虎，却由于自已的贪玩，无知 而瞬间消失！小学生游泳应在有安全保障区的游泳区内进行，严禁在游泳区内游泳。若是选择河里，应选择水下情况熟悉的区域。 参加游泳应结伴集体活动，不可单独游泳，最好要有成人的 带领。游泳时间不宜过长，2030分钟应上岸休息一会， 每 次游泳时间不应超过 2小时。游泳前应做全身运动，充分活动关节，放松肌肉，以免 下水后发生抽筋，扭伤等事故。如果发生抽筋，要镇静，不 要慌乱，边呼喊边自救。常见的是小脚抽筋，这时应做仰泳 姿势，用手扳住脚趾，小腿用力前蹬，奋力向浅水区或岸边 靠近。因此我在这里呼吁：我们要珍爱生命，远离溺水。05时近盛夏，不少人选择了游泳这个避暑的

11、方法。但近段 时间，时有学生溺水事件的发生，存蕾初开，前程无限，却 被一个个的水漉所吞噬，令人痛心。为积极响应六月份的以“防溺水”为主题的“安全教育月”活动，创设更安全的学 习生活环境，努力杜绝此类悲剧的再次发生，我校特向学生 们发生以下倡议：一、树立安全意识，加强自我保护，不参与那些危险的 活动，不到危险、陌生的河域游泳。二、在有家人陪伴地前提下，到安全的、正规的游泳池 游泳。并要做好相应的准备活动，防止溺水事件的发生。三、学会相关的防溺水知识，并能将所学的知识运用于 实际。四、从我做起，严守学校纪律。坚决不参与危险的外由 游泳活动。五、在加强自我安全意识的同时，亦努力做好说服教育 工作，对

12、于那些违反学校纪律，私自外由洗冷水澡的行为， 要坚决抵制并劝阻。同学们：我们是国家和民族的未来和希望，我们一定要 珍惜青春，努力学习，积极要求进步，不断提高自身素质， 共同担负起历史和时代的重任。让我们行动起来，“以遵纪 守法为荣、以违法乱纪为耻”，珍爱生命，预防溺水，杜绝 悲剧的发生。06又是一个炎炎夏日，火球般的太隔炙烤着大地，热浪滚 滚，逼得 人们纷乱地寻找清凉地，哪怕是一小会儿，或者 是一丝一毫，都足以 给酷热难耐的人们带来分外的喜悦在 远处悠悠的小河里，三个正在享受清凉的男孩儿，各个都像 鱼儿 般跳跃着。一个略显瘦弱的男孩稍不注意，突然从水 面上消失了，另 外两个男孩得意地大笑，还直

13、喊着“别闹 了，别闹了，快上来！”捉迷藏的游戏还在进行着，他们丝毫未感觉到河底那个同伴的挽扎。游戏虽好玩，可都有结束的一刻。慌乱的两个人在水里扑腾了一会，终究未能挽救同伴，他们匆匆忙忙挟带着自己的衣物，离开了小河。 静 静的小河再一次回归平静，悠悠地流淌着。从慌乱中惊 醒的孩子们不敢将事情真相告诉父母，他们惴惴不安的等待着真相大白的一刻。 被淹死的孩子的父母没有等到孩子的 归 来，伤心地到公安局报警，然后等待结果。一个个真实的故事就这样发生了，电视新闻的报道一条接着一 条，被流水带走的不单单就是一个男孩，还有许多 在河水中嬉戏玩耍 的儿童、青年，甚至是成年人。“珍爱生命，谨防溺水”的宣传标语处处悬桂着，可能有几个人谨记心中，谨遵行动中呢？生命并不遥远，珍爱生命的启示每天都在上演，悲剧的发生了，后果却无人承 担。一个个生命在不知不觉中消逝了，这是谁的过错？是那一条绿意 浓浓的小河，还是那两个略显无知的男孩，还 是那个已经丧失生命的 无辜的孩子，或者是学校、家庭的 教育？ 一个生命带走的不仅仅是孩子父母的伤痛，一个家庭的完美，带走的更多的是生命背后的未说由的一番话。挽扎在水中的那个孱弱的身躯，