部编版四年级上册语文第三单元测试卷及答案

1、第三单元提升练习1）爬山虎的脚巴在墙上相当（1 / 19一、字词游乐园。（ 20 分）1. 读句子，根据拼音写字词。（ 11 分）（ 1）这所新学校的 co chng （ ）的 xun zh（ ）十分 讲究，不但要宽阔以满足学生需求，而且还要具有开放性。（2）这座 shn fng（）从 cèmi àn（）看像一位老人望着远方。（ 3）妈妈把桑叶 jn yún（）地 p（ ）在了簸箕里。2. 找出句子中的错别字，然后在括号里改正。（ 2 分）要是你的手指不废一点儿劲，体想拉下爬山虎的一根茎。（ ） （）3. 给加点字选择正确的解释。（ 2 分）缘：缘故；因为；缘分。

2、（ 1）只缘身在此山中。（）（ 2）他无缘无故地旷课。 （）4. 选词填空。（ 2 分）牢固 坚固2）（ ）的城堡使敌人无法进攻5. 看图写词语。（ 3 分）这幅图描绘的是庐山美景，看到这幅图，你想到了哪些含有“山”字的四字词语？请试着写出三 个：、 。如果让你用四字词语形容一下图中的庐山， 你会选择哪些？请试着写出三个： 、 、 。二、句子加工厂。（ 10 分）1. 请根据解释写诗句。（ 4 分）1）横着看是（连绵起伏）的山岭，从侧面看成了山峰。远看、近看、俯看、仰望景象各不相同2）说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。2.照样子补充句子。（ 2 分）四、口语交流台

3、。（ 5 分）如果你看到爬山虎那细小的脚，你就会想起图画上蛟龙的爪子。如果你看到 ，你就会想起3. 爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。（缩句）（ 2 分）做完作业的小强在看电视，妈妈让他离电视远点，可他说，离近了看才好看。1. 请你劝说小强，让他听妈妈的话。（ 3 分）2 / 192.该怎样保护视力？提出两点保护视力的建议。（ 2 分）4.当四周很安静的时候， 蟋蟀就在这平台上弹琴。 （仿写拟人句） （ 2 分）三、课文直通车。（ 13 分）1. 题西林壁的作者是宋代诗人。这首诗前两句写了诗人从、不同的角度，处在 、 、 、 不 同位置观看 的感觉。这首诗中“ ，”两句，说明了“当局者迷”这个道

4、理。学了这首诗，我得到的启发是五、课内阅读。（ 11 分）爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就（ ）成 小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩 茎（ ）一把，使它紧（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地 往上（ ）。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪 子。1. 根据课文内容，在括号里填上恰当的动词。（ 3 分）2. 暮江吟为我们描述了两幅自然界的画面，一幅是，2.这一段主要围绕 “”_这_句话写的。（2另一幅是 。 分）3. 爬山虎的脚指的是 （2分）4. 作者写爬山虎的脚“一脚一脚地往上爬”，“一脚一脚”换成“一步一步”行吗？为什么？ （ 4分）

5、六、课外阅读。（ZM分）蜜蜂初春，家里来了一窝蜜蜂，它们钻进谷仓里安家，妈妈高兴得不得 TO因为在农村，有蜜蜂来是预示着这一年全家人将过得甜甜蜜蜜。我 天天观察它们，也渐渐了解了它们。蜜蜂非常聪明，它们会建造巧夺天工的蜂巢。奇特的蜂巢是由许多 个六棱柱形的蜂房组合而成的。数学家经过仔细计算得出：使用同样的 原材料，六棱柱具有最大的体积，从而可贮藏更多的蜂蜜，十分符合几 何学原理和省工节材的建筑原则。小小的蜜蜂真可以算是自然界中卓越 的建筑大师呀！蜜蜂很勤劳。采蜜是它们的主要工作。桃花、稻花、月季花只要 有花的地方就有它们忙碌的身影。据说蜜蜂最远能够飞到离蜂巢14千米 外采蜜，真了不起。看到勤勤

6、恳恳的它们，我怎能不深受感动呢？蜜蜂体长虽然只有一到二厘米，但你可别小看它们，它们可都是英 勇善战的勇士。有一回，一只大马峰想溜进蜂房搞破坏，被放哨的“卫 兵”发现了。险情就是命令，许多小蜜蜂从巢里扑了出来。它们在入口 处布了个蜂阵。只要马蜂飞过来，它们就同时扇动翅膀，并翘起尾部的 武器。“嗡”的一声，马蜂只好向后撤。看到敌人还不肯离开，几只蜜 蜂从阵里飞了起来，在敌人面前晃了一下，又落在阵里。接着又有几只 飞了起来就这样反反复复，马蜂一点便宜也没占到，只好灰溜溜地逃 走了。为了守护家园，这些小精灵愿意付出一切，甚至是宝贵的生命。听妈妈说，一窝蜜蜂一年可以为人们提供几十公斤蜜。如果你正在 品尝

7、这甜入心底的美味，请不要忘了这是由千千万万平凡而又勤劳的小 蜜蜂酿造的。1. 文章重点介绍了蜜蜂的几个特点？分别是什么？ （4分）2. 为什么说蜜蜂的巢是巧夺天工的？（ 3分）3. 为什么有蜜蜂来会预示着这一年全家人将过得甜甜蜜蜜呢？ （4分）七、习作。（30分）植物王国里有无穷的奥秘，请选择一两种植物，仔细观察，认真研究，然后把你的发现、你的研究成果写下来。不少于 400字。参考答案：一、1. （1）操场选址 （2）山峰侧面 （3）均匀铺2. “废”改为“费”“体”改为“休”3. （1）（2）4. （1）牢固 （2）坚固5. 示例：山峦起伏绿水青山 崇山峻岭 连绵不断蔚为壮观 高耸入云二、1

8、. (1)横看成岭侧成峰，远近高低各不同。(2)梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。2. 示例：秋天的落叶在花丛中翻飞的蝴蝶3爬山虎爬。4. 示例：当清风吹来的时候，柳树跳起了柔美的舞蹈。三、1 苏轼正面侧面远近高低庐山不识庐山真面 目 只缘身在此山中 示例：对于复杂的事物，既要多方面观察，调查 了解，又要亲身去体验，去分析2夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景象弯月初升，露珠晶莹的朦胧夜色四、示例：1 小强，你看电视离得太近了，这样会对眼睛造成很大 的伤害，会越来越近视的。妈妈的提醒也是为了你好，好好爱护自己的 眼睛吧。2. (1)避免长时间用眼，看书、写字或看电视、电脑 30至40分 钟要停下来休息。(

9、2)坚持做眼保健操。五、触变巴 拉贴爬2爬山虎就是这样一脚一脚地往上 爬3爬山虎茎上的卷须 4.不行。因为爬山虎并不像动物那样用脚交替19夜（）（ ）因羡（）（ ）助2.用横线画出词语中的错别字并改正 习提（）刀峰（ ）站领（）钧匀（ ）（）曲树（）关（）（）居6 分）浪废（）选泽（）3.看拼音写词语。（ 10 分）着往上爬，而是长一只脚就巴住墙，越往高处爬，越要不断地长出新脚六、1.三个特点，分别是聪明、勤劳、英勇善战。2.因为蜂巢是由许多个六棱柱形的蜂房组合而成的。数学家经过科 学计算得出：使用同样的原材料，六棱柱具有最大的体积，从而可贮藏 更多的蜂蜜，十分符合几何学原理和省工节材的建筑原

10、则。3. 蜜蜂酿蜜，就像是在酿造生活，蜂蜜很甜，所以生活也会甜甜蜜 蜜的。七、提示：可以仔细观察一种植物，记录下它的特点、变化等，然 后按顺序记录下自己的观察所得。5 / 19第三单元达标检测卷一、基础训练营。（ 34 分）1. 填写同音字。（ 6 分）m ùyu ánx ì日（ ） （ ）分 缝（ ）lín来（ ）须（）虎（）址（）顺（）虑（）扯（）4.形近字组词。（ 3 分）5.选词填空。（ 6 分） 继续 连续 陆续1）雌燕子在窝里产下了蛋，它们的邻居（）飞到窝边送去祝（2）不大一会儿，它又进去（）工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。（3）

11、我（）在花盆边观察了好几天，终于看到种子发芽了。均匀平均匀称（4）这姑娘身段（），皮肤洁白细腻，淡妆浓抹都楚楚动人。（5）叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（），没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。（6）三个人分六个苹果，（）一人两个苹果。6. 按要求写句子。（3分）（1）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿写句子）（2）蟋蟀钻到土底下干活。（扩句，至少两处）（3）雪花比梅花洁白些。梅花比雪花要香得多。（用关联词将两句话合并为一句话）、综合展示厅。（6分）7. 假如在这次观察日记评比中，你获得了一等奖，有人向你祝贺。请根 据不同角色写出合适的祝贺语。(1) 爸爸妈妈会说：(2)同学会说:(

12、3)老师会说:三、课本直通车。(8分)8. 将句子补充完整。(4分)(1) 巴扇丢。(2) 八月里来雁门开，o(3) 可怜九月初三夜，o(4) 假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算/ 19是了。9在正确的说法后面打“”，错误的说法后面打“X”。（4分）（1）从“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”这两句诗中，我知道了任何事物都有长处和短处。（）（2）蟋蟀盖房子大多选择在春天，因为那时天气温暖。（）（3）蟋蟀的住宅的作者是法国的法布尔。（）（4）蟋蟀决不去碰门口那丛草，是因为它要让那丛草掩藏自己的住宅，使住宅不容易被发现。（）四、阅读检测台（27分）（一）题西林壁10.默写题西

13、林壁。（4分）X.题西林壁是苏轼在游 肘题在 壁上的一首诗。（2分）12本诗的诗人苏轼，字号,朝人，是“唐宋八大家”之一。（3分）13题西林壁这首诗告诉我们:”这两句诗让我想起一句俗语：。（4分）（二）松鼠（节选） 松鼠不爱下水。有人说，松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样，一到冬天就（蛰伏 潜伏）不动。它们是十分（警觉 警惕）的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃 到别的树上去。松鼠 （轻松 轻快）极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的 高树，一忽儿就爬上去了

14、。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖 些。要是被惹恼了，它还会发出一种很不高兴的叫声。 松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，（错乱 错杂）着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正 正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起 来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。 松鼠通常一胎生三四个。 小松鼠的毛是灰褐色的， 过了冬就换毛， 新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上 总是光光溜溜、干干净净的。松鼠也

15、是一种有用的小动物。它们的肉可 以吃，尾毛可以制成画笔，皮可以制成皮衣。14. 在文中横线处选择恰当的词语填空。（ 4 分）15. 请分别指出两段文字说明的主要内容。（ 6 分）17. 文中写松鼠的搭窝过程，运用了什么样的说明顺序？找出语言标志（ 2 分）五、习作百花园（ 25 分）18. 题目：我爱 要求： A.把题目补充完整。B. 选择一种事物，抓住特点写下来，并展开合理的想象。8 / 19第段： 参考答案：第段： 一、 1.暮 缘 隙 临 幕 原 戏 林16. 用简洁的语言概括第段的内容。（ 2 分） 慕 援 系 邻2_.提题 峰 锋 废 费 站 占 钧 均 泽 择3_. 吟_诗_ 输赢

16、 住宅 专心 优良 卫生 占据 娇嫩 叶柄 谨慎必须老虎地址4.示例：顺利考虑扯断5. (1)陆续 (2)继续 (3)连续(4)匀称 (5)均匀 (6)平均 6. (1)示例：一排排杨树在向我们招手(2) 示例：聪明的蟋蟀飞快地钻到土底下干活(3) 虽然雪花比梅花洁白些，但是梅花比雪花要香得多二、7.示例：(1)孩子，祝贺你！我们为你感到骄傲。(2) XX,祝贺你得了奖，我以后要向你学习，认真观察，好好学习。(3) XX,祝贺你，老师真替你感到高兴，希望你以后继续努力，更上 一层楼。三、8.立了秋(2)雁儿脚上带霜来(3)露似真珠月似弓(4)伟 大的工程9. (1) (2) ×(3)

17、 (4) 四、(一)10. 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 不识庐山真面目 只缘身在此山中 "庐山西林寺12子瞻东坡居士宋13.想要对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场 上 不识庐山真面目 只缘身在此山中 当局者迷，旁观者清（二）14.蛰伏警觉轻快错杂15第段：横渡溪流的方法、警觉性高、动作敏捷、叫声特点。第段：窝址的选择、搭窝的方法、窝口的特点。16.交代了松鼠的生理特征及实用价值。仃时间顺序。“先再然后”。五、18.思路点拨：选择的事物可以是动物，也可以是植物。要分析事物 的特点，可以是样子与众不同的地方，也可以是习性方面的特色。写时 要展开想象，适当加点自己

18、的感受或体会。例文略。I 19第三单元达标测试卷阳光的温暖。基础百花园（ 39 分）、在读音完全正确的一组后面打“”。3 分）4.A.吟yín）诗缘（ru án）故倾（qng ）斜B.逊sùn）色挖掘ju é)枯萎（w i）C.蜗w）牛住宅zhái)投降（xián）D.牢骚（so）叶柄bn)慎（ shèn ）重二、看拼音写词语。（10 分）1.件很的事情。2.叶尖一顺儿朝下， 在墙上铺得那么，没有的，也不留一点儿3.我们的草地上静静地享受三、比一比，再组词。（ 8 分）暮（）输（ ）操（）幕（）偷（ ）澡（）茎（）题（ ）宅

19、（）径（）提（ ）它（）择（）测（ ）泽（）侧（ ）四、读一读，用“”标出括号里正确的字词。（ 8 分）1.一阵风（吹拂飘）过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。2.爬山虎的脚（挨碰 触）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（巴抓拉）住墙。起来住的地方也要3.蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样（虚弱 柔弱），所以 人们对它的劳动成果感到（惊奇 奇特）。4.蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常（慎重 郑重 严重）地选13 / 19择住址，一定要排水（优秀 优良），并且有（温和 温柔）的阳光。 五、句子练习。（ 10 分）1. 在括号里填上恰当的关联词。（ 4 分）（ 1）（）你知道蟋蟀

20、建筑住宅的工具是那样简单， 你（ ）会大吃一惊。（2）燕子窝的右上角（）留了一个洞口，（ ）燕子要从这里进它们的家。2. 按要求完成句子练习。（ 6 分）（1）修改病句：大多在临时的隐蔽所藏身。2）改为反问句：爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的暮江吟 （ ）题西林壁 （ ） 雪梅（）爬山虎的脚 （） 蟋蟀的住宅 （ ）七、根据课本内容填空。（ 5 分）1.，_露_似真珠月似弓。2.横看成岭侧成峰， 。_3.梅须逊雪三分白， 。_4.，_十_场秋雨要穿棉。5. 八月暖， ，_十月还有小阳春。八、理解课文内容，选择正确的答案。（ 6 分）_1_.蟋_蟀_建 造住宅选择住址十分慎重，它的要求有（）。（多项

21、选择）A. 依山傍水 B.排水优良 C.鸟语花香 D.有温和的阳光3）改为双重否定句：人们对蟋蟀的劳动成果感到惊奇_2_.“_我_一 连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。”对这句话理解正确的是（ ）主题训练营（ 16 分）六、下面诗文的作者是谁？选一选。（ 5 分） 卢钺 白居易 法布尔 苏轼 叶圣陶_A_._“_我_” 看蟋蟀的时间很长，渐渐失去了耐心，失去了兴趣。B.从这句话可以看出“我”观察的时间很长，衬托出了蟋蟀非常勤劳。3. “爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。”这句话在文中的作用是（ ）稀奇古怪的植物A.过渡句，承上启下 B.中心句，总结段意读写展示台（ 45 分

22、）九、课内阅读。（ 11 分）爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的， 不几天叶子长大， 就变成嫩绿的。 爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子 绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（ ），没有（ ）起来的，也不留一点儿（ ）。 一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。1. 这段话选自 _。（ 1 分）2. 在选段中的括号里填上合适的词语。（ 3 分）3. 根据语境写出“嫩”的意思。 （2 分）（ 1）嫩红： （2） 嫩叶： 4. 从这段话中我们了解到爬山虎的叶子具有 、_、的_ 特点。（ 3 分）5. 读选段中画横线的句子，说说作者是怎样观察事物的。

23、（ 2 分） 十、课外阅读。（ 9 分）大自然有许多稀奇古怪的植物。 在非（洲 州）的安哥拉，长着一种四季（长 常）绿的梓柯树。 如果你在树下点火抽烟，或者点燃篝火，树上便会喷（洒 酒）出大量 的液汁，把火灭掉。所以，人们把它叫“灭火树”。原来，它的枝叶浓 密，藏有许多馒头大的节苞。节苞上（蜜 密）布网眼小孔，一旦有火 光闪耀，液汁就喷洒出来了。 在菲律宾有一种出米的树，叫“西谷椰子树”。它的树干粗直， 有三五层楼那么高。它活上一二十年，开过花后就会死去。人们在它没 开花时将它砍倒，把茎里的淀粉刮出来，加工成像大米一样的颗粒，这 叫“西谷米”。现在，我国南方也有这种树了。 在热带地区，还有一种

24、树，能生长出像面包一样的果实。每串果 实有三四个，摘下来以后，放在火上烤烤，发出阵阵香味，吃起来酸里 带甜，像面包的味道，所以，人们 叫它“面包树”。一棵“面包树”， 一年有九个月能结果。树枝、树干、树根上都会长出像足球一样大的果 _实_。_常_常 一批成熟了，另一批果实又结出来了。一棵“面包树”可以养 活两个人。 大自然是多么奇妙啊!1用“”划去括号里用得不恰当的字。（2分）2将短文划分成三部分，在文中用“ H ”标出，并归纳大意。（4分）第_部分：第二部分：第三部分：3.这篇短文是按怎样的结构写的？主要介绍了哪几种奇怪的树？它们各有什么特点？ （ 3分）H一、快乐习作。（25分）门前的小草

25、，绿了又黄，黄了又绿，大自然的风景每天都是新的。春天的风，夏天的雨，秋天的云，冬天的雪只要细心观察，你会发现, 变化无时不有，无处不有。在你的生活中，你都看到、感受到了哪些变 化？你有怎样的感悟和思考？请以“变化”为题，写一篇作文，题材不 限，450字左右。14参考答案:二、1 吟诗费心2.均匀重叠空隙3瞧见操场4临时选择慎重日暮三、示例： 乂亠 幕布输赢操场叶茎习颍 住宅提水 它们小偷选择光泽四、1.拂 2.触巴洗澡测量侧面3.柔弱五、1. (1)如果就 (2)之所以小径惊奇 4.慎重优良温和是因为2. (1)别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。(2) 难道爬山虎刚长出来的叶子不是嫩红的吗?(3

26、) 人们不能不对蟋蟀的劳动成果感到惊奇。七、1 可怜九月初三夜 2远近高低各不同3. 雪却输梅一段香 4.一场秋雨一场寒5.九月温八、1.BD 2.B3.A九、1 爬山虎的脚2. 均匀重叠空隙3. (1)淡，浅。(2)初生而柔弱，娇嫩，跟“老”相对。4新鲜 铺得均匀 茂密5仔细观察，连续观察。十、1.州长酒蜜2IlIl第一部分：概括介绍大自然有许多稀奇古怪的植物。第二部分：具体介绍大自然中三种稀奇古怪的植物。第三部分：赞叹大自然的奇妙。3. 这篇短文是按“总一分一总”的结构写的。主要介绍了梓柯树、“西谷椰子树”、“面包树”。它们的特点分别是：梓柯树树下一旦有火光 闪耀，树上就会喷洒液汁，把树下

27、的火灭掉；“西谷椰子树”茎里的淀粉能加工成大米一样的颗粒；“面包树”的果实能像面包一样养活人。H一、思路点拨：写好本次作文，要善于在生活中挖掘素材，对生活中的事物进行对比观察，在观察中有所发现，有所感悟。写作时，事物的变化过程要详写，写出自己的亲身体会。例文略。第三单元主题训练卷课文主题感悟（40分）一、观察的角度。（15分）1 苏轼在西林寺看庐山，从 ,山岭连绵起伏，从 ,山峰咼咼耸立，从 >>2庐山，庐山呈现出各种不同的样子。从诗中我们知道了从不同的 观察事物，就会对事物有全面的认识和理解。2梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。诗人卢钺对它们 的评价是：梅须逊雪三分

28、雪却输梅一段 作者是通过不同的感官的认识来评价的，前者是 方面，后者是 方面。3.蟋蟀的住宅出口的地方总有一丛草半掩着，那是住宅的 旁边经过耙扫，收拾得很平坦的地方就是蟋蟀的 屋子里很简朴，清洁、干燥，很卫生。介绍蟋蟀的住宅，作者的观察顺序是从 IJO二、观察的方法。(16分)1 根据句意选择正确的观察方法。(8分)A. 抓特点观察法 B.连续观察法 C.长期观察法D.重点观察法(1) 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。( )(2) 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。()(3) 屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。

29、主人有的是时间，把粗 糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。( )(4) 不消说，它们的窝就应该是这样的 这就是家的大门啊！要不然，这对燕子可怎么进它们的家呢？闹了半天，我当初骂雄燕子懒，是冤枉 它了。()2. 最近，我运用了 察法观察了 它。具体表现15在:。（8 分）三、记录的方法。（9分）联系情境，选择恰当的记录的方法。A.表格记录法B.文字描述法C.图文结合法老师将大蒜浸在水里放在讲台上，让同学们每天观察大蒜的变化。同学们准备好本子做记录，我认为采用（）是最合适的。2. 小明热衷于观察野外的动植物。这段时间，小明被树林里的一种奇怪的植物迷住了。他用手机定期拍下

30、植物的变化情况。要想让他的好朋友 对这种植物有更全面的了解，我建议小明用（）记录观察的过程。3. 科学老师在实验室做了个有趣的实验，同学们看得津津有味。为了放学回家后能把实验的过程详细地讲给爸爸妈妈听，我准备用（）记录下来，免得忘记了细节。经典片段分析（17分）四、课内阅读。蟋蟀的住宅（节选）/ 19蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用 钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它 将泥土推到后面，倾斜地铺 （p pù）开。工作做得很快。蟋蟀钻（zu n zu àn ）到土底下干（g àn gn） 活，如果感到疲劳， 它就在

31、未完工的家门口休息一会儿， 头朝（ch áo zh o ）着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一 连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余 下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。这个洞可以随天 气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要天气温和，太 阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。1. 给选文中加点的字选择正确的读音，打“”。（ 2 分）2. “它用前足扒土”中“扒”的读音、意思完全正确的一项是（）（ 2 分）A.b ，抓住可依附的东西B.p á，用耙使东西聚

32、拢C.b，刨开，挖D.p á，扒窃3. 把下列短语补充完整。（ 3 分）（）地铺开（）地摆动（）地抛出（）的土块（）的蟋蟀（）的住宅4. 我能在选文第一自然段中画出描写蟋蟀建造住宅的动作的词。从中我 体会到：。（4 分）5. 我知道蟋蟀盖房子是在 季。它盖房子用的工具是。_我觉得选文第一自然段作者是运用（）来 观察蟋蟀盖房子的动作的。 （ A.抓特点观察法 B.连续观察法 C.重点观 察法）（ 3 分）6. “我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。”从这句话中，你体会 到什么？（ 3 分）主题阅读拓展（ 18 分）五、课外阅读。逗人喜爱的黄燕我们家养了一只小黄燕，黄色的羽毛，黑而小的眼睛，尖尖的嘴16 / 17偶然（）内疚（）灵敏（）希望（）2.读读文章最后一段，用“要是会也会”写一句话。（3 分）3.仔细阅读文中画横线的句子，“我”明白了什么呢？选一选。（）（ 3 分）起初我对它并不在意，总觉得它有它的世界，我有我的天地。只是当爷 爷奶奶给它喂食的时候，偶尔看它两眼，因为我有好多事要做，才懒得 管它呢！后来不知什么原因，爷爷奶奶总是叫我去给小黄燕喂食。开始我很 是不耐烦，但经过一个多星期对小黄燕的喂养，我觉得在它身上好像多 了些什么似的。不知不觉地，我开始注意它，观察它了。小黄燕除了吃